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网友问：李清晨说：「我对心理学及心理医生这一类从业人员，确实有“偏见”，我本人不会去看心理医生，心理学的现状，我觉得就跟没有解剖学之前的外科差不多，也许能解决那么一丁点儿的问题，但是非常非常非常非常有限。」而大V中科院心理学硕士@科学家种太阳表示认同: 我在全国最好的心理机构学了7年，结论和李清晨一样。懂越多越觉无知，心理学太幼齿，爱它更要苛责。人类知识体系升级后，有没有心理学都不好说，意识不过是生化反应。不能认可原文，要么无知，要么不自信。——您认同他俩说的么？您怎么看心理学呢？我国的现状如何？盼点评，谢谢。
相对于某些学科，心理学确实幼齿，常见的一个现象是心理学人认为教育学不科学，都不做实验，而医学又瞧不起心理学，认为你即使脑科学，发现也不那么稳定，不像医学生物学，有就是有没有就是没有，心理学的一些指标并不那么明确。多说一句，另外一些人也认为，医学也不那么科学，把人当成禽兽一样处理，问题也是多多，总之，各学科间充斥着鄙视链，五十步笑百步是这些文化人之间常见的现象。
相对于某些心理学
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Flow作为一种心理学意义上的幸福状态：物我两忘，时光飞逝，从英语的角度说得很清楚，但翻译成相应的中文却总差点意思。现在标准译法是“心流”，学人看着没问题，但老百姓一看，拜托，这是人话吗？当然，还有“福流”、“神驰”等一些选择，总感觉差点意思。对这个词的中文翻译进行了探讨：化境、无我、忘我、禅相……脑洞大开。
由于科学网络的原因，先转一下的原始文章：
黃少傑
Flow 作為一個心理學概念，flow被這樣定義：a state of complete immersion in an activity （一種全身心投入某種活動的精神狀態）。提出這個概念的心理學家米哈里·契克森米哈在其著作《Flow: The Psychology of Optimal Experience》中說，那是一種完全沉浸在某件工作中的狀態，在這種狀態裡，人感到充滿活力，精神高度集中，忘記了自己和周圍一切，並且從這件工作中享受到愉悅。
「Find your flow,」 你會在美國聽到人們這麼說，作為給你的幸福生活建議。
Flow雖然是一個在當代西方文化中十分流行的概念，卻也與古代東方哲學遙相呼應。《莊子》裡面就有很多關於專
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手机、笔记本、平板电脑，现代科技发展日新月异，这些电子产品给整个人类生活带来了无穷好处的同时，也引发了众多的争议，如，高大上的Ipad要不要给孩子玩？
http://ww2/large/62cd9dc5jw1eq51wz9zk0j20有的家长死活不让孩子玩这种带平明的电子产品，原因很简单：
一是这种电子产品无一例外有一个耀眼的显示屏，这对儿童眼睛的发展是有害的；
二是电子产品中的游戏太吸引人了，孩子玩了往往容易上瘾，而电子游戏就是残害孩子的精神鸦片啊。
有的家长则采用了放任自流的态度，他们的考虑是：不让孩子玩有什么办法啊，也不能制止他，随他去吧。
两种意见虽然表面上不同，但这两种意见有一点却是相同的：他们都把Ipad之类的产品当做了孩子成长中的负面因素，当做了洪水猛兽，对电子产品对孩子影响的评价是负面的。
其实，换一个角度，我们是否思考一下，这些新近的电子产品，如苹果公司的Ipad，能否在我们的家庭教育中发挥一个促进的作用呢，通过它
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先来几个热身的：
公布答案：①华生；②皮亚杰；③荣格；④班杜拉
接着再猜几个：
公布答案：①张侃；②莫雷；③周欣悦
继续：
公布答案：①马。因为马斯洛，马，总失落。②塞里格曼——塞，里，个，man。
现在难的来了：
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华南师范大学心理学院副教授迟毓凯专访
文/杨杨
<<新周刊>>第427期
除了对智力的要求，幽默还需要一个相互民主的气氛。在一个官本位的等级社会里，很难产生幽默感。
赵本山的小品、周星驰的《喜剧之王》和美剧《生活大爆炸》，有什么共同点？
仅仅是它们令人发笑？
华南师范大学心理学院副教授迟毓凯从中看出相同的幽默逻辑：“主人公都有‘一根筋’的性格，认准一件事一定要走到底，用同样的生存逻辑去解决任何问题，比如，用村里父老乡亲交往的逻辑看待国家大事，或者用实验室里的逻辑去面对生活，用古板的科学研究解释生活，特好玩，同时又让你觉得搞研究的都傻乎乎的，哦，原来高级的科学家在生活中也不过如此——你心里会感觉好一点。”
“幽默”并不是迟毓凯的研究方向，而是来
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