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杂谈

老人带着孩子,对孩子的发展有两方面影响。第一个,大多数老人的,语言频率、说话总量比年轻人要少。而且他的活泼度显然是不够的。由于担心孩子在他手上出问题,他往往更多使用限制性的手段和保护措施,包括语言可能都是限制性的。

一方面会带来孩子一些发展的速度降低,第二方面,就是老人的方言,方言会在儿童早期发展中使孩子进入一个相对的,语言“混乱期”,就是他在发很多音的时候,有方言的味道,不一定准确。但是不用特别的担心,因为人类的“校音”时间很长,到十几岁去修整方言都是可以的。但是,确确实实它会带来一些发音的不准。那么这时要做一个大的选择,如果你真的没能力,亲人又是这样,只能牺牲语言上面的缺陷,把它作为代价。因为自己带不了,找人带这些是无法避免的。在一个人的发展过程中,找到一种非常理想的状态,符合科学育儿的理想模式,几乎是不可能的。所以我们抓一些大的,重要的指标就可以了。如果知道方言影响很大,第一个,父母回来以后更多的接管,就是下班后要更多的,跟他进行语言交流,弥补语言的不足。第二个,给他更多正确的发言影响。那么就有一个强势和弱势。

如果不正确的发音或者讲方言

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(2014-05-04 09:11)
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杂谈

培养孩子独立是早起发展追求的一个重要目标,它是建立在对环境的信任、和对自我的自信之上的品质。对环境的信任,使孩子可以减少依恋和退缩,对自我的自信可以增加主动探索的动力。独立性的培养要从一岁内开始,适当的离开躺着的孩子、坐着的孩子、爬行的孩子,对独立行走以后并不依赖成人会有积极的影响。

 

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育儿



   

    “起跑线”概念源于脑科学、心理学的最新进展所揭示的一切,人们已经越来越意识到早期经验对人一生的长久影响。关键期理论、可逆期理论、敏感期理论才是起跑线理论的基础和依据。

   “起跑线”也不是中国商人的口号,而是源于发达国家的国策。

 

    早在上个世纪末,很多国家已经开始将对婴幼儿早期发展的研究转化成国家发展战略。1993年,新西兰就启动了以前首相名字命名的3岁前婴儿教育的国家计划——“普卢凯特计划”。新西兰教育部在《面向二十一世

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(2014-04-16 16:49)
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杂谈

  倒不出的水

 

将玻璃杯装满水后用一张纸盖住,用手托住杯口,然后把玻璃杯口朝下颠倒过来,再放开托住杯口的手,看水会留出来吗? 

 

器材:一个装满水的玻璃杯(塑料杯也可以),一张比玻璃杯口大的稍微硬一点的纸片。 

玩法:1、将水杯装满水,用一张比杯口大的纸片紧密地覆盖在杯口上,注意不能有空隙。 

2、一只手按住纸片,另一只手端起杯子迅速将杯子倒过来。 

3、用手慢慢地拉开纸片,抽开一个小洞,看看水会往下流吗? 

4、如果把纸片抽开一个大洞,水又会怎样呢? 

 

为什么被子倒过来后,水却不会流出来?而把纸片一抽

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杂谈

引导孩子做家务不在于干多干少,而在于参与的过程,孩子所做的事在成人眼里可能微不足道,但借着做家务,孩子会有参与感、成就感和荣誉感,更重要的是,培养孩子对家庭有份责任心和归属感,协助他独立自主。不过,在教孩子做家务时,家长如何耐心且不厌其烦地引导,才能让孩子不是越帮越忙呢?

把握时机

 孩子都有强烈的好奇心,看见家长扫地、擦桌子、拖地板,也会依样画葫芦。把握时机训练孩子做简单的家务,耐心地告诉他正确的方法,并陪着孩子一起做完。 

视年龄交托家务 

哪些家务可以交托孩子帮忙,得视年龄而定,孩子3岁前,可以叫他收拾玩具,奠定日后他做家事的基础。三四岁左右的,可以做简单的家事,如开饭前,帮忙排椅子、分筷子,而后可以教他帮忙擦桌子。和孩子一起叠刚收进来的干净衣服,他一定会很高兴,因为这些事对孩子而言,都是有趣的游戏。 

利用家事机会教育 

站在妈妈身旁看妈妈做家务,孩子特别 爱问:”为什么我要吃这种菜?“”那种菜是怎么长出来的?“也可以让孩子注意看虾煮熟

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杂谈

在培养独立性的早期,要学会使用声音替代视觉提供孩子的安全感,让孩子适应不仅在父母的直接陪同下具有安全感,还要适应在父母不在眼前时具有安全感,这时,不断地消失在孩子面前,但又提供声音的支持,会起到良好的作用,最终帮助孩子建立起良好的环境信任感,为独立性的发展打下重要的基础。培养独立性需要父母与孩子之间不断地拉开距离。而时间应当在一岁内,具体做法可以是,当孩子在聚精会神地玩耍时,主动离开孩子身边。当孩子发现你不在而做出反应时,不要立刻回到孩子身边,而是发出声音,告诉孩子你就在附近,并尽量拖延时间,慢慢让孩子适应这样的情况,并不断增加消失的时间长度。

 

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杂谈

溺爱是属于教导方面的异常,是一种家庭功能失调,是家长对子女一种畸形的爱,也是一种失去理智,直接影响儿童身心健康发展的爱,那溺爱孩子的危害有哪些?

1 自我中心化倾向

孩子从小就受'众星捧月'式的呵护,往往形成'自我中心化倾向'。有的父母认为自己已把所有的爱给了孩子,孩子已得到爱的满足,无需与同伴交往;有的父母爱子心切,当孩子在与同伴交往中受委屈,不分青红皂白,马上上前保护而不去了解原因。长期以往,所教育出来的儿童只追求自我感知的满足,代人缺乏真诚,极少考虑他人感受,不会明辨是非、缺乏责任感。对于儿童智力低下的病因要注意,至于智力低下的诊断要重视。

2 妨碍独立自主能力培养

有调查指出,溺爱型家庭的幼儿比严厉型家庭和民主型家庭的幼儿更易发生感统失调。因为照顾者(父母、祖父母或外祖父母)过分溺爱保护,怕孩子出事儿长期搂抱,剥夺了孩子接触坏境和爬行练习的机会;凡事包办替代,造成孩子生活自理能力差;再加上老人担心孩子被别人欺负和住房单元化,孩子很少出门,接受外界感觉信息刺激的机会少,在进入小学、中学或大学时,还要家长、同学帮他做事。由于家长溺爱和包办替代,使孩子以

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杂谈

每个人都有过羞怯的经历,这是非常正常的,只是羞怯的程度和时间的长短不一样而已。如果父母对孩子的羞怯心理不能衣时加以引导,这种羞怯心理将有可能伴随孩子终身。

孩子羞怯的表现形式有多种情况,大多数羞怯的孩子都伴有学习成绩差,不愿与同龄的孩子在一起玩耍,不主动发言,做什么事情都要父母陪伴,怕见陌生的人,在陌生人面前不知如何应对,说话爱低着头,声音比较小,爱脸红,说话办事表现出不自信等特点。造成这种状况的原因很多,具体地说,主要有以下几点:一是家庭原因。家庭是孩子健康成长的一个重要环境。如果家庭环境不好,会给孩子造成很多心理障碍。据调查,有羞怯行为的孩子,其父母本身就存在羞怯情绪,在别人面前说话办事畏畏缩缩。另外,孩子经常被打骂、责备,或夫妻离异,孩子缺乏依靠,缺乏交流和亲情的抚爱。这些都是孩子容易形成羞怯自卑的症结。二是学校环境的影响。学习成绩好的孩子,经常受到老师和同学的表扬,人缘也好,孩子在学校表现出很自信。而学习成绩较差的孩子,往往会受到老师和同学的批评、责备,久而久之,就形成了害怕、羞怯的情绪,总觉得比别人差,不敢与他人交往。三是重大的生活事件。孩子若体弱多病

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杂谈

如果你的孩子正在遭遇孩子“节后综合征”,你该怎样让孩子“收收心”,让他们尽快回到规律的生活中来?

 

第一类症状:假期备受宠练就“小霸王”

【专家支招】:孩子淘气要保持冷静,不要一味指责

怎样让孩子“收收心”?现在都提倡家长要对孩子进行表扬与肯定,但也必须得让孩子清楚哪些是他应该做的,哪些是不能做的,否则就会让孩子恃宠生娇,“小霸王”意识明显。节后当孩子有不良的行为惹怒你时,请尽量保持冷静,如果你在他淘气时,跟着心烦意乱,那么也会影响孩子的情绪,助长孩子一起调皮下去。

然后,对孩子进行批评,这个批评不是一味地指责或惩罚,而是跟他说道理,用客观的语言把他的不良行为描述出来,让他意识到自己的行为对父母造成的伤害,并鼓励和支持孩子改正,或者尝试好的方法。切记,当发现孩子有改变时,要给予鼓励与赞赏。

第二类症状:孩子哄不睡家长齐失眠

【专家支招】:白天让宝宝尽情玩,减少午睡时间

怎样让孩子“收收心”?由于春节期间孩子接触太多陌生人与陌生环境,导致其安全感不高,隐隐产生了心理压力,为此影响了孩子的睡眠作息。再加上家

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(2014-01-23 15:02)
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杂谈

 

去年大热的亲子档节目“爸爸去哪儿”引发了很多家长们对于如何教育孩子的思考,其中模特张亮与儿子天天亦师亦友的父子关系更是受到了众多网友们的推崇;那么究竟如何让孩子喜欢和你说话,建立朋友般的亲密关系呢?

一、和孩子密切相处,把自己也变成孩子

要了解孩子,多跟孩子接触,从他们的语言及行为中了解他们的想法、喜好、内在需要。父母是否拥有一颗童心,是非常重要的。童心未泯,才能抛开“大人”、“父母”等身份。当你接纳了孩子,孩子才有可能接纳你。当孩子在外面受了委屈、与好朋友或自己所爱的宠物分离时,他细腻的小心灵会难过半天。父母却只是一味地告诉他“没关系,坚强一点”、“这没什么好难过的”, 会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受,若父母说:“你很难过吧?我要是你也会有这种感受的。”相信会有截然不同的效果。

二、注意孩子的反应与态度,体会孩子的感受

现代父母由于工作忙碌,在和孩子说话时,常常会急着表达自己的意见和指示,期望孩子乖乖照自己的话做,最好不要有意见,所以,他们往往没有很仔细地把孩子的话听完。孩子感觉与父母沟通不舒服,代沟必然越来越深。

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