校长寄语
各位同学:
当你手捧这本精美的毕业纪念册时,你的小学生活就将划上圆满的句号了。
我要祝贺你的成长、祝贺你将成才、祝贺你将成功、祝贺你逐步走向成熟。
你即将结束小学生活,升入初中学习。
我为你的成长感到高兴,为你的成长感到荣耀。
走出校门不忘自己是东辰人。
走进家门不忘自己是报恩人,
走出国门不忘自己是中国人。
今日你以东辰为荣,将来东辰以你为傲。
永远不让父母失望!
永远不忘老师失望!
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教育 |
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近年来,在班主任专业化迅猛发展的壮阔背景下,许多学校、班主任对班会的深入研究取得了一系列重要成果,如将班会作为教师在岗培训的重要内容,开展班会经验交流研讨,举行班会技能比赛,出版班会研究书籍等。其中,打造魅力微班会,更成为许多学校、班主任研究班会的新话题和积极行动,成为班会改革的新浪潮。只是,探索还处于“初级”阶段,我们对微班会的认识还存在很多困惑和不确定性,为此,笔者想借本文谈谈对微班会的认识。
一、微班会诞生的背景:班主任工作发展的需要
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“三层六度”是苏州大学朱永新教授在《新教育之梦》一书中提出的。第一个层面是教师层面,包括亲合度和整合度。第二层面是学生层面,包括参与度和练习度。第三个层面是师生互动的层面,包括自由度和拓展度。
首先,亲合度指的是教师从情感因素与非情感因素入手,与学生从多角度、多渠道建立良好的融洽的亲近感情,使学生愿意接受教师,达到亲其师、信其道、传其道。也就是说更多地加入了“情商”的成分。
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教育 |
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教育 |
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答:在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行系统的观察,从而发现心理现象产生和发展的规律的方法。
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情感 |
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答:教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象、探索教育规律的科学。
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教育 |
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答:卓同国际学校是安居育才中学在遂宁主城区的分校,是安居育才中学新校区,是卓同教育的升级版,是安居育才中学姊妹校。
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教育 |
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杂谈 |
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一.招生对象:全市参加2012年高考的毕业生
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杂谈 |
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