“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。”——
“四不讲”,此乃陈寅恪当年讲授隋唐史时的开宗明义。
一个教师做到这样的份上,该是何等的风流倜傥,超凡脱俗!
曾几何时,刚刚站在高中的讲台上,我的授课,如果能拾人一点牙慧,在借鉴他人经验的基础之上,再有所出新,于我,那绝对是一种莫大的幸福!
不少教师都这样认为,“初中重教管,高中重教学”;此说虽然不尽科学,却多少道出了初高中教材的难度差异。
虽说是农村的高中,教学质量在当时不见得有多高,所以,高考的结果也并不成为社会上众人的奢望;可面对那些求知若渴的学生,我,却是不敢心存丝毫懈怠——我知道:能够