开心乐园的BLOG

从图画书中感受生命

                                   涿州市第一幼儿园 杨小莲

每天的精品图书分享时间，我都会和孩子们一起欣赏经典的图画书。一天，我和孩子们一起阅读了《长大做个好爷爷》这本图画书。《长大做个好爷爷》，只用了几个篇幅，25面，两面一幅图画。短小的一个故事，却令人深深感动。故事没有惊天动地、也没有婉转矫情，只是象聊天一般缓缓述说。

情节很简单，小小熊每星期去看爷爷，爷爷给他讲故事，看三熊山，看金头发的河，终于有一天，爷爷老了，起不了床，讲不了故事，小小熊就给爷爷讲他们看过的风景，爷爷闭上了眼睛，小小熊由妈妈带着，回到爷爷的住处，看爷爷带他看过的风景，他们一起静静地流泪。生命是一份珍贵的礼物，谁都要珍惜。当我讲到这里时，我发出孩子们和我一样也都是泪眼模糊。我想他们一定也是感受到了故事中那份深深的爱。

简单的故事，质朴的绘画，但

为心找个温暖的地方

嘘嘘！

安静一下。呼吸一下。放松一下。快乐一下。

哪怕成人的心，哪怕孩子的心，都该用诗意的想象和浪漫的故事默默地暖一暖。

为心找一个温暖柔软的地方停靠。心，该暖暖了！

有时候，心会变的太大，大的盖住了幸福，大的盖住了真是的自己，就像小苹果树一样。把心暖暖，你会发现，幸福原来就是挂在苹果树上甜蜜蜜的小苹果。

有时候，心会变得很小，小得容不下不同的声音，小得不懂得彼此欣赏，就像茉莉猪一样。把心暖暖，你会发现，与你的邻居享受一个葡萄干大蛋糕，感觉真是好极了。

有时候，心会听不到别人的需要，我们送给了大熊一大堆礼物：蜂蜜、帽子、靴子等等，我们却没能送出朋友一份诚挚的关心。把心暖暖，你会发现，关心的真正内涵是给与别人真正需要的。

有时候，心会有些困惑，不知道问题的答案在哪里，像艾米一样。把心暖暖，你会发现，每件事都有自己的答案，只要你用心去领悟。

是的，暖暖心，让自己静一静，你会发现，幸福和智慧离你并不遥远，它们其实正悄悄地藏在你的身边。

——和孩子们一起阅读，暖暖心……

                      由插队引发的思考

每天的户外活动时间，都是老师们最头痛的时候，因为孩子们总是喜欢抢位置，都想争当排头，并且不按组站，喜欢插队。其实他们的目的就是想当小班长，小队长在前面带队。 为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出一个办法。每天在站

                                     图画书的启示

好久没有和孩子们一起分享图画书了，所以我为幼儿借了一本《小绿狼》。在给孩子们讲之前，我自己先阅读了一遍。很喜欢里面的绘画风格，更为故事情节深深的吸引。这是一个关于认识自我的故事，故事的主角是一只自卑的绿色小狼，为了变得和小伙伴们(灰色的小狼)一样，他想尽办法让自己变成灰色，却一次次失败。最后，垂头丧气的他在仙女的帮助下找回了自信，孩子们听的很入神，每一次他们都会问这次小绿狼又用了什么样的方法使自己变成了灰色，他们也会自己猜测，自己想象。故事一环紧扣一环，在伙伴们的起哄声中，小绿狼发誓要改变自己：他先是穿上灰色的衣服，却不小心露出了绿色的尾巴；再是抹上灰色的柴灰，却被大雨浇回了“真面目”；然后又涂上灰色的油漆，却被太阳晒得够戗

    今天是星期五，又到了上美术课的时间了，每次上完课地上都是油画棒的包装纸，孩子们就好像是没有看到一样，依旧玩的很开心，对地上的垃圾熟视无睹。因为快到了开午餐的时间了，所以老师会特别的忙没有时间再对地面进行清扫。所以地上常常会很肮。今天也不例外，可是今天我看到了地面上的垃圾，我想我应当为幼儿树立一个良好的榜样。所以我自己默默的开始捡地上的纸。过了一会儿，在我的身边多了几个小脑袋。原来是平时调皮的伯文，和泰杰，他们在帮助我。不一会儿又有好多的小朋友加入我们的队伍，地上的纸很快就被我们捡光了，我们的教室又恢复了干净整洁。这是我们共同努力的结果。

幼儿最喜欢模仿教师的言行。如果教师对地面上的垃圾都视而不见，那么幼儿怎么可能养成良好的卫生习惯呢？教师经常为了设计教育活动而忙碌着，却不知自身的言行便是一种有极好的教育资源，这些言每时每刻影响着幼儿。如果教师不注重以身作则和为人师表，光注重集体教学的“言传”而忽略日常生活中“身教”，就会错失很多的教育良机。                    

我为小树浇浇水

涿州市第一幼儿园  曹洪颖

“谁对谁错”的大讨论

涿州市第一幼儿园  曹洪颖

我班幼儿男孩子比较多，平时他们喜欢互相追逐、打打闹闹，攻击性行为很多，而且屡禁不止。为了避免孩子受伤，我在班里提出要求，让孩子被攻击后报告老师，让老师出面解决问题。提出要求后，虽然对班里的攻击性行为有了一定的遏制，但我知道这种办法很被动，不能从根本解决问题。

今天，孙泽鑫和王家旭又一起来告状。原来是白易桥和曹骏烨又欺负他们，打了他们两个。这时，周阳也走来，对我说：“老师，我看见白易桥打了，也看见曹骏烨帮忙打了。”还有几位小朋友也说看到了打架的过程，而且大家还在纷纷评论着谁对谁错的问题。我突然意识到，孩子对打架问题的对错认识的并不清楚，这很可能就是打架问题屡禁不止的重要原因，想到这里，我决定抓住这个教育的机会，对“谁对？谁错？”的问题要讨论明白。

　　沈梦溪：白易桥打小朋友不对。

　　王家鹏：白易桥打小朋友不对，所以孙泽鑫请王家旭帮忙打他是应该的。

　　其他小朋友都发表意见，认为白易桥先打人是不对的。我也加入了讨论，“现在你

大二班下学期班务计划 

涿州市第一幼儿园  曹洪颖 尚雪花 杨晓莲

本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级情况分析

本学期本班幼儿47名，男生28名，女生19名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意

涿州市第一幼儿园大二班课程表

幼小衔接方案

一、早晨来园后晨读

（一）弟子规

（二）分享阅读大书

二、早餐

1、幼儿每天轮流擦拭本组桌子，收盘子，将椅子放到固定位置，摆好桌子。

2、餐后坐在固定位置看书，不许乱跑。

三、上课

先坐好，椅子朝前，手放在腿上。

（一）课堂常规

1、先举手，后发言。

2、老师说完小朋友再说，不插话。

3、尽量大声说话，说完整话，不着急。

4、姿势正确，胸离桌边一拳远，眼离桌面一尺远，手离笔尖一寸远。

5、不随便上厕所。

6、下课及时饮水入厕.

（二）日程安排

每周2次拼音、2次数学，课时25－30分钟。

（三）教学要求

1、以自愿为主，能写几个就写几个。

2、坚持一个“少”，做到一个“好”。

3、书写规范、端正、整洁，不反复描画或者给笔画接茬。

四、户外活动

（一）注意安全，不到角落里玩耍，要让老师看见。

（二）有事及时告诉老师。

五、午餐

（一）正确洗手。

（二）老师讲