前天在上课的时候，给学员提到了无知和不知的概念，所谓无知，就是你不知道这样东西的存在，也就无所谓不知道或者知道的概念，而不知，就是说你知道有这样东西，却不知道它是什么？它为什么而存在？它存在有何意义？

曾经看过一本书，书中提到，有一个老师给学生在白纸上画了一个圆，说圆内的是我们认识的事物，圆外的则是我们未知的的事物，如果圆画得越大，说明我们认识的事物越多，但是因为圆越大，与未知世界接触的范围就更广（因为圆大了，半径就变大，圆周就变大），那么，这是不是说明，我们知道的越多，不知的也就越多？换句话说，就是一个人知道的东西越多，反而不知道的就越多。如果老师知道的东西比学生多，那么，是不是说明老师不懂的地方要比学生多？也就是说，是不是一个人知道的越多就越无知？

其实这个故事有意把无知和不知两个概念搞混。的确，一个人知道的东西越多，不知道的反而越多，但是，不知并不能等同于无知！对于一件事情，如果你不知道这件事情的存在，那就是无知，对于这件事情，就没有不知和知的说法；假如你知道这件事情的存在，那就是越过了