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登科教育公司是专门致力于学生学习能力开发、学习兴趣培养、课外培训辅导服务、家庭教育研究的知名教育机构。本中心提出“知识创造财富，教育改变人生”的教育理念并以此为公司发展的宗旨。秉承该宗旨，中心致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发
环境具有强大的影响力，它给孩子耳濡目梁、潜称默化的力量，环境是立体化的、从头到尾的“三维教材”。就像青蛙在不同的环境中会改变不同的体色，孩子在不同的环境中会长成不同的个性。孩子成长需要哪些环境，父母又该如何给孩子建设一个有利成长的环境呢？
【人际环境】——民主、平等、亲爱、和睦、欢快、恬静
同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。 中国的老师斥之为：「胸无大志，孺子不可教也！」 外国的老师则会说：「愿你把欢笑带给全世界！」
这是那15个哲理故事中的一个小故事，从中我们可以看出中国的教育和外国的教育有多大的差别！也可以看出中国人的面子问题。
中国人喜欢把职业分为三六九等，同样也把人分成高低贵贱。你从事的职业“高贵”，你就受人尊重、让人羡慕，相反你若是从事那些让人“不耻”
现在的孩子，已经不是五六十年代那种拘谨内向型了。他们经受改革开放的熏陶，见多识广，思维创新，性格外露，活泼开朗，反应敏捷，在父母面前不是缩手缩脚，沉默少言，而是想说就说，说干就干。因此，与孩子对话需要讲究才行，具体说要把好三关。
一、注重父母的人格风范 在家庭教育中，一切都应以父母的人格为依据，因为家教的力量只能从人格的活的源泉中来，任何家规家法都不能代替父母的人格作用。为此，与孩子对话要做到面带微笑，落落大方、彬彬有礼、心胸宽广、恭敬谦让，谈吐文明，举止文雅。这是创造对话空气的前提，既可消除孩子的紧张疑惧心理，又让孩子觉得你既是长辈，又是和蔼可亲的良师。它不仅使对话在无拘无束的气氛里进行，而且在情感相互交融的关系中不知不觉地完成。
给孩子温暖、充满关怀的照顾
孩子获得温暖而有回应的照顾时，比较容易对照顾者产生安全感与稳固感，专家将这种强烈的关系称为“稳固的依附关系”，这是孩子一切未来关系的基础。让孩子体验你深刻的关怀、你的“爱的表现”如：抚触、轻摇、说话、微笑与歌唱等等都会影响幼儿脑部网路的构成，帮助奠定孩子未来的思想与行为。
回应孩子向你发出的信息
有时，孩子无法用言语来沟通他的心情、喜好或需求，但是他会向父母发出许多信号，例如声音、动作、表情及目光的接触等。注意他的情绪。不管孩子生气或快乐，都要及时回应，尽量了解他的感受，他的描
跟孩子说话、给他阅读、为他唱歌
让孩子浸润在语言的环境中。有时，孩子虽然不懂得语言的含义，却可以让脑部获得刺激，语言能力因此得以成长。对孩子唱歌、放音乐、说故事、读故事书。多利用日常生活的点滴来编故事，将他认识的人与地点放入歌唱中，练习描述你们的生活。这些“亲子对话”都将为孩子日后的学习兴趣，奠下深厚的基础。
建立生活习惯与仪式
孩子知道午睡时间到了，因为妈妈像往常一样，唱了一首歌，然后把窗帘拉上。而当幼儿园老师拿来果汁和饼干的时候，孩子也会晓得，爸爸就要来接他回家了。通过愉快的感觉建立起来的生活习惯与仪式，能让孩子感到
根据教育专家认为，注意力是其他所有的能力之母，因为其他的所有能力都需要注意。世界上著名的记忆大师也认为，注意力等于记忆力，这给注意力最好的肯定。注意力是人认识世界的窗口。注意力就是人们对某个事物的集中关注的能力。
注意力分为无意注意和有意注意，孩子在6岁前大多是以无意注意为主，主要是以兴趣为主，所以看到很多孩子在6岁前，注意力很不集中，喜新厌旧，对新鲜的事物很感兴趣，但坚持时间很短，而有意注意则是有意识和有目的性，对于没有兴趣的学习，孩子也会刻意去注意，在孩子的成长过程中有意注意是越来越多的。特别在学习上，完全靠兴趣和无意注意，那是最失败的，因为长时间的学习对于任何一个孩子都是感到单调和枯燥的，需要有目的的注意书本上的知识。
