加载中…
  
博文
标签:

儿童诗

小语课文

一年级

原创

荷叶

分类: 文学试笔

【原创】《荷叶圆圆》(儿童诗)

作者:草草叶子

荷叶圆圆,荷叶弯弯,

小水珠,好悠闲,

躺上荷叶摇起来,

眨巴眼睛直叫唤:

荷叶是

标签:

转载

体质健康标准

评分表使用

等级评价

杂谈

分类: 健康人生

《国家学生体质健康标准》评价指标、评分表使用及等级评价

评价指标

  《国家学生体质健康标准》中从小学到大学都分别规定了相应的评价指标(表3),这些指标是根据《国家学生体质健康标准》中项目的测试值进行评价的。有的是直接利用测试值进行查表评分,如立定跳远;有的需要进行计算,如肺活量体重指数和握力体重指数;此外,身高标准体重是根据所测得的身高和体重查表进行评分。因此当测试项目确定后,评价指标也就相应被确定。例如,对于某地小学五年级女生来说,如果从坐位体前屈、仰卧起坐、掷实心球、握力三项中选测了握力,那么对应的评价指标就是经过计算以后得出来的握力体重指数,用计算值来查表评分。总之,评价指标和测试项目都是相对应的,要想选什么评价指标,就必须选测相应的测试项目;同样,测试了相应的项目,就要选评对应的指标。 小学一、二年级的评价指标有三项:身高标准体重为必评指标;选评指标为两项,分别从坐位体前屈、投沙包中选评
标签:

转载

体质健康标准

测试方法

杂谈

分类: 健康人生
《国家学生体质健康标准》测试的目的和操作方法
 

一、身高

 

标签:

转载

教育现象

改作业

杂谈

分类: 教学记录

  教师改作业的四种方式(转)

                   原作者: 信息时报 记者 梁健敏 实习生 黄海琳

 

(2010-11-01 19:15)
标签:

教师听课

方法

杂谈

分类: 时评杂谈

听课的七个要求



    教师们通过听课活动可以学习到其他教师的优秀的先进的教育理念、方法和经验,然后,结合自己的教学实际进行思考和吸收,促进自己的成长和更快提高。为了实现听课的高效性、可持续性的发展,我们必须带着明确的要求去听课,主要应做到以下七点:

    1. 要明确听课的目的、计划和要求。

标签:

小学

语文

教学

于永正

杂谈

分类: 时评杂谈

于永正“五重”教学法

 

重情趣 重感悟 重积累 重迁移 重习惯

第一部分

教了近四十年的小学语文,积淀了五句话:重情趣,重感悟,重积累,重迁移,重习惯。简称'五重教学'。但是,这'五重教学'的正式出台,是近几年的事。

四五年前,张庆、朱家珑、高林生、高万同志等先生在总结我的语文教学(应该说包括整个江苏省的小学语文教学)时,先是归纳了'三重'--重感悟,重积累,重迁移。认为这是学习语文的规律,或者说是学习语文的过程。后来又加了一个'重习惯',认为这是我们培养的目标,因为吕叔湘先生说过:'运用语文是一种习惯'。再后来,我自己又加了一个'重情趣',因为我觉得,我的语文教学还有一个突出的特点是有情有趣。在教学上,我追求的是'有意思',而不是'有意义'。著名思维科学家张光鉴教授多次听过我的课。他非常赞同我的意见,而且认为,从脑科学这个角度讲,'重情趣'应放在首位。他说

  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有