“杂交水稻之父”袁隆平（资料图） 中新社发 刘双双 摄

 

 

袁隆平超过1000亿元的身价，足以让富豪榜上的“大款”们黯然失色。虽然这样的比较不那么崇高，但它对当代青年仍有启迪意义。

 

袁隆平的千亿身价并不直接体现在他个人的

中国教育体制，你何时能改

    国内基础教育特点主要是在很窄很窄的范围内夯实基本功的训练，而教育发达国家主要是引导学生阅读量尽可能的向宽度和广度延伸。最大限度的使学生吸收信息总量。应试教育实质就是学生课堂背书能力的竞赛。是国内几千年科举教育的继续。是求功名，讲名次，务虚的教育。发达国家的素质教育，学生从入学开始就是课堂、图书馆、博物馆、实验室相结合的教育，是学校和社会广泛接触的教育。是引导学习以提高动手和创新能力为主的教育。例如在白俄罗斯，或俄联邦其他国家，读俄语或历史、地理课，老师就带着我们进博物馆、图书馆和历史文化的景点，导游讲，老师讲，同学们相互讲解，多角度进行文化渗透。

        国内升学是严进宽出的制度，国外是宽进严出的制度。国内近60年是全民一个模子脱出来的教育，全国一本书，一套教材，考试一张卷子。真是一张纸罩住了960万平方公里。有不少课文一家祖孙三代都读过。而其他许多国家，国家没有设置统一的教材，教材各个学校各搞各的，也可以委托若干个专门的研究部门编写，还可以找专门的经

洋葱根尖的培养

     郑志红

    过去一直为培养不出洋葱根尖而苦恼，有人说这不容易，你把它放在哪儿，要不了几天，管保能长出又长又嫩的根尖，这不，我也碰到这种情况，上次实验以后，随手把一些用剩的洋葱放到柜子里，过了几天一看（当然这一说至少一星期以后），那又白又长的根就像新发的豆芽，这真是“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”，但这也给我一点探究的好奇心，为什么在这环境中能生根发芽，能使洋葱生根的最优条件是什么？

    首先检测一下那个环境的温度和湿度，温度20C，湿度60%，再观察那三个洋葱，发现了问题，一个大大方方地把自己所有都暴露了出来，互相之间还有你追我赶的势头，谁也不肯落后，还有一个如一大姑娘羞羞答答的，只露出四五个根尖，还是犹抱琵琶半遮面，作出各种姿态，还有一个吝啬得只露出一点点白米粒，如不注意观察，还真难发现，我就纳闷，同样的环境为什么长势不一样呢?我将三个进行对比，发现第一个底部的根系基本是裸露的，而且鳞茎很薄，个头粗壮，第二个个头虽小一点，不过

重视生物实验教学，培养学生能力                                      随着素质教育的全面推进和实施，生物教学在培养学生素质，提高学生能力方面，具有十分重要的作用。     生物学是一门以实验为基础的学科，因此，在生物教学中不仅要进行理论课的教学，还必须进行实验教学，实验教学是生物教学的一个重要的组成部分。上好实验课，不仅能帮助学生理解掌握和运用所学的生物学理论知识，牢固掌握生物学基本技能，而且有利于培养学生的各种能力。笔者就近年来的教学实践，在“加强实验教学，培养学生能力”方面，谈几点体会。  一、备好实验课，提高生物实验课的质量     要提高