加载中…
个人资料
菊城秋风
菊城秋风
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:465
  • 关注人气:3
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
访客
加载中…
好友
加载中…
评论
加载中…
留言
加载中…
分类
博文
标签:

杂谈

      如果学生的学习生成能够在备课中有预设、上课能实现、观课有检验、评课有分析、再次备课有改进,研究学生就贯穿老师在教学准备、实施和评价全过程。老师不断把预设生成写出来、做出来、记下来、说出来和改出来,这就教师在日常教学工作中的研究之路。我们期待网上磨课流程,能够帮助老师将备课、上课、备课、上课的日常工作过程,变成老师对学生学习生成不断的预设、实现、检验、反思、调整的学习和研究过程。这些事,大家听起来不新鲜,要去做却很新鲜。因为这是一个渐进式积累和开放式分享的过程,要连续不断去做。没有网上磨课流程,就不太好做。磨课流程将理念嵌入操作,让行为分环节落实,使连续跟进记录、展示、随时对话交流,都变得很方便。而且能及时发现和有效防止过程的盲点、环节的缺失。有了技术流程的支持,贯穿在教学全程的和聚焦学生学习生成的课例研究,就能够大面积、持续规范地去做。(苏霍姆林斯基语)。

苏霍姆林斯基说:“如果你想让教师的劳动能够给给教师带来乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。”路在何方?路在脚下。如

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2011-09-28 22:58)

    由于之前几乎没让孩子自己设计过板报。孩子非常小,在绘制板报方面不是很好。上次板报办的不好。为了找出自身的缺点,吸取别人的优点。我让学生们参观别的班的板报。孩子们回来有所收获。祥宇跟我说:“我发现三一班的板报办的好看,他们的画多字少。我们上次字太多。”我很高兴孩子有这样的观察力。为了让更多的孩子参加进来。我让他们个人或者多人一组先设计小样。从中选取最优秀的上黑板。今天早上一来好几个同学高兴的拿出他们设计的小样来给我看。其中还会有好几份不错的。下面是几个不错的设计,虽然有待提高,但对于三年的学生来已经不错了,能看出学生的认真来。

           主题-庆祝建国62年  国庆节

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

亲爱的朋友:

    欢迎您在新浪博客安家,您的博客地址是:http://blog.sina.com.cn/u/1807840284

    您可以用文字、图片、视频记录和展示最真实的自我,与网友交流,与线上好友聊天,还能通过手机发表博文和上传图片,随时随地记录心情和身边趣闻。

    我们为您提供了丰富的炫酷模板来装点您在网上的家园,强大的音乐播放功能更能陪伴您的网络生活。准备好了吗?现在就开始精彩的博客之旅!

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
  

新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有