不要等的博客

 2011年11月22日听了赵文秀老师的《人口与人种》的课，感触很多，本节课的亮点很多：

 优点评价：

    1.教学目标确定得比较准确，并且落实得比较好；

    2.教学方法比较灵活，能够调动学生的学习积极性；

    3.多媒体的应用能够辅助地理教学，能帮助学生化解思维难点，提高教学的直观性；

    4.教学语言和蔼可亲，课堂的气氛比较活跃；

    5.重点讲解细致，难点能够化解，学生参与了课堂教学；

    6.板书清晰，结构合理，课堂教学环节紧凑，环节承转自然，课堂结构科学。

不足之处：

    语速稍快，学生大参与率低。

8年级地理上

        《水资源》说课稿（第2课时）

                                      长春市第87中学 

一、教材分析

1

长春市第87中学地理组学案（八年级上）

                         设计人：buyaodeng   2011.11.29

2011-2012（上学期）八年级地理组工作计划

                  ——长春市第87中学地理组

  在本学期，我们八年级地理组要以学校工作计划为指导，狠抓常规教学的具体落实，全面提高教学质量，以展开“有效教学”教研活动为契机，大胆实施课堂教学模式改革（学案导学自主学习），以教学促动教研，培养学生地理学习兴趣，提高创新能力和实践能力，地理组各成员尽职尽责，将圆满完成各项

工作工作任务。

结合学情和地理组的实际，本学期八年级地理组工作计划如下

一、工作目标

规范常规教学，向管理要质量；研究有效教学，向课堂45分钟要质量。发挥教研组的教研功能并使之最大限度服务于教学工作，强化备课组

          《有效教学最需要什么》

                             -----   摘抄 

“有效教学”，顾名思义，是指课堂教学的有效性。凡是符合教学规律，有效果、有效益、有效率的教学活动就是有效教学。

第一章   有效教学最关键的步骤

 一、精心了解学生

 学情，就是学生自身一切因素的总和。它包括学生的知识经验、心理特点、成长规律

                  2011---2012上学期工作计划

   热的夏天悄然逝去的时候，硕果累累的金秋如期而至，光阴似箭，一眨眼之间，暑假生活结束了，新的学期开始了，在学校的工作计划指导下，我给自己拟订如下工作计划： 

一、钻研教材，备好每一节课，认真上好每一节课。

二、关注新闻，关注信息，与时俱进，给地理课堂注入新鲜的活力。

三、把学案教学深入开展下去，探究出真正的自主学习教学模式。

四、爱岗敬业，做一名有特色的地理教师。

五、关注学困生，关爱每位学生，学会宽容我的学生，争取和学生建立深厚的师生情。 

六、脚踏实地完成各

                  2010---2011下学期工作总结

  本学期的教学工作，一路走来很辛苦也很紧张，不过收获也很多，在工作中也见长了成长：

一、钻研教材，备好每一节课，认真上好每一节课。

二、关注新闻，关注信息，与时俱进，给地理课堂注入新鲜的活力。

三、用心学习政治笔记内容，拥护党，热爱自己的事业。

四、爱岗敬业，做一名合格的人民教师。

五、认真履行了教师的职责，问心无愧，把学生视为自己的孩子一样教育，大爱无声。

             注重教学方法是有效复习的关键   

                              ---  教学反思

   时不我待，转眼间期末到了，开始了紧张有序的期末复习了，经过几节课的复习，根据各班的学情，我因材施教，适用了不同的复习方法，取得的效果也不同。比如，实验班我主要是引导学生自主复习，查缺补漏，然后再测试检验复习效果。下一轮是引导学生自己复习书本，熟悉教材，这样更好地掌握重难点，教师答疑。这样可以使不同层次的学生得到更好的发展。对于平行班级，学优生自主复习，学困生一对一辅导或者师徒结对，这样优势互补，使学困生分散在学优生之中，从而促进了复习的进程，也提高了复习效率，更重要的是学优生帮助老师分担了困难，同事也巩固和扎实了地理知识。