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近来找我指导竞赛的同学较多,其原因可能是其他老师都很忙以及我做人比较厚道:P 这两点,所以我还是花点时间写了一些浅显的认识,算是给这些同学的答复。当然,也希望同学们发表自己的看法,把这里变成一个讨论平台,也不枉我挤掉创收和科研的时间,写了这篇水文。
学生竞赛不同于平时的课程设计和实际工程,其主旨是强调创新,并体现在问题的选择和问题的解答两个方面。
1、问题的选择——一个好的选题是获奖的一半
大多数竞赛的题目比较开放,题目中不会对建筑的功能、规模和选址做太多限制,即使有相关信息,也一般不作为作品评定的主要依据。因此参赛者首先需要自己选择问题,这种问题可能来自建筑学科,也可能选自更大的范围,例如社会热点问题、学科交叉产生的新问题。选题对于竞赛至关重要,因为学生竞赛的目的不是为了建造某个具体的建筑或解决某个实际问题,而是为了锻炼未来建筑师的观察能力、思维能力、解决能力乃至表现能力。问题的选择,除了选择竞赛的主要命题,可能还包括地形的选择、设计条件的制定或深化等等。
2、问题的解答——如何通过两张纸说服评委
有了好的选题,接下来就是问题的解答,平庸保守的思维方式和表现
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估计没人能问这个问题,大多数人因为寿命和耐心的原因读不完上述那些书,少数人读完了也已经大彻大悟了,无需发问。可能这个题目应该改为“读完几本以后呢”?
首先,学了建筑学,并不意味着以后画一辈子图。除了做设计大师(听说大师也有不画图的,哈哈),可能会选择做研究学者(码字)、高校教师(“诲”人)、地产商顾问(帮“凶”)、政府要员(GOD)、甚至流行歌手(水木年华)、媒体撰稿人、先锋艺术家、自由职业者、低收入人群。。。所以,读了几本书也不要急于得到什么疗效,路还长着呢。
其次,设计大师也不是单纯依靠读书就成长起来的。读万卷书,行万里路是“必需的”,当然最后也可能还要去吃百家饭,哈哈。建筑师是杂食动物,也许兴趣单一、目力集中的学子可以轻松获得高分、硕博、留学和教授等光环,但做设计的能力却可能和这些没有直接关系。出于厚道,在这里就不说失败的例子了(略去2百字),下面谈谈大师都是什么出身吧。
除了读书,如果你不会点儿石匠活、不会点儿修表的手艺、不会点儿针线活儿、不练点儿拳击、不会采访和撰稿、不会设计家具和时装,或者也不画画、不写小说、不去旅游、不养宠物、不看电影、不关心其他艺术
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如果看了N书单,很郁闷,或者买来后发现是天书(虽然是汉字,但却不知所云),那么可以看看dynamic 对N书单的评价,也是很好的建议。我对他的平民版书单并不完全赞同,但也不反对,毕竟读书有时是很个人的事情,没必要严格的按别人推荐的书单去学习。建筑学是海洋,从事研究、创作和教学本就有着不同的方法,即使同样是设计师,成长经历和思维方法也是存在着巨大的差异的。我们可以讨论一下读同一本书的不同感受:)
D的评价和平民版书单(节选自ABBS)
首先,为什么要读NOMAD大叔列出的那些书呢?
——其实,到现在,在读了一点书之后,我想来想去,反而找不到不读这些书的理由。
实际上,我觉得很多学生都没搞清楚读书与设计之间的关系问题,不少学生一般都认为做设计就是画画图,排排功能,做做形式(要好看还要有特色(比如有现代气息),如果能参杂一
这个时代不缺信息,缺少的是筛选信息和使用信息的方法。
建筑学专业的学生“读什么书”的问题早已有很多答案,例如Nomad(冯仕达老师)在ABBS上发的“N书单”。 这份书单含金量太高,含水量太少,估计大多数人都会望而生畏,也许有所选择、循序渐进是现实的办法。有的英文书已经有中译本,大家可以留意,当然翻译水平并不稳定。这个书单列于2002年,有些新书也需要补充。我看过的大部头理论书也不多,其中列出的杂志倒是基本都翻过,所以期待与大家分享和交流读书体会。
N书单:(转载自abbs)
A. 基本文献集
1. Ulrich Conrads, ed.
Programmes and manifestoes on 20th-century architecture translated
[from the German] by Michael Bullock.
2. Joan Ockman & Edward Eigen, eds., Architecture culture,
1943-1968: a documentary anthology
3. K. Michael Hays, ed., Architecture Theory since
1968
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又是很久没有更新了,不知是该庆幸还是惭愧。生活那些重要的“琐事”,禁不起思量就过去了,只有曾经去过的地方和那些梦想,留了下来……无暇出游,暂且回忆一下去年十月的日本之行吧
宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania),常春藤盟校之一,美国第四古老的高等教育机构,以及美国第一所现代意义上的大学。独立宣言的9位签字者和美国宪法的11位签字者和该校有关。本杰明·富兰克林是学校的创建人。同行的Pro.Xu就是出于对美国历史的热爱,向往费城已久,然而今天的费城如朋友的笑话相似,浮华散尽,“废啦都废了”(Philadelphia的发音)。
学建筑的人来到宾大不免有一种感怀,因为中国建筑与这所学校有着千丝万缕的联系。梁思成、林徽音、杨廷宝、陈植、童隽等人曾在此就读,回国后成为了中国现代建筑及建筑教育的开创者。从某种意义上讲,大多数中国建筑师都是他们的学生。前些天知道,一个学生也要来到这里读硕士,不禁感慨“前赴后继”,而我也要努力赶路了。