湖南大众传媒学院
主持与播音系教师
浙广九五播音班专科毕业
湖南师大99新闻本科函授
湖南师大汉语言文字学05级高校教师硕士在职研究生
1997-1999年任上海青浦台新闻播音员、主持人;2000年在湖南教育电视台做过周日版主持人;
2008年两次挑战湖南卫视《以一敌百》;后又两次冲击《智勇大冲关》
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播音与主持艺术类、编导类
(一)考试内容及分值
播音与主持艺术类考试执行《湖南省普通高等学校招生播音与主持艺术专业考试大纲》、编导类考试执行《湖南省普通高等学校招生广播电视编导专业考试大纲》)。其专业考试总分均为300分。
1.播音与主持艺术类专业考试内容及分值
(1)笔试,普通话基础知识及其综合运用,时间60分钟(50分)
(2)面试(250分)
①形象气质与上镜效果(70分)
②自我介绍,时间1分钟(10分)
③语言能力与主持能力(140分)
a.朗读自备材料(诗歌、散文、寓言等,2分钟)
b.播发指定稿件并即兴回答问题(5分钟)
④个人才艺展示(30分)
2.编导类专业考试内容及分值
(1)笔试(200分)
①综合知识及命题写作,时间120分钟(综合知识40分,命题写作60分,共100分)
②影视作品分析及命题编故事,时间160分钟(含看片时间)(影视作品分析70分,命题编故事30
如何学编导效率才高
易培
1、即兴评述:改读、述、评、写结合
对于高中学生来说,除了老师叫你课堂发言外,基本没有即兴讲话的正式机会,这是编导考生的软肋。我的想法是,别人的软肋要成为我学生的强项。所以一开始就要重视,讲究训练方法。
首先,发给学生十几篇即兴评述的范文,改写抄录成 符合自己口语的简短文章,要求在半个月的时间里,天天读,反复讲,培养开口说话的兴趣,找出适合自己的表达习惯,并尽量规范;
半个月后逐渐变成,给简单的题目,由学生写提纲说。这个阶段开始应动员学生
今天上午10:30,路英老师追悼会在明阳山殡仪馆举行。追悼会隆重而简朴,追思仪式庄重而沉痛。
有湖南台领导总结生平,生前好友高放老师致悼词,89播音班学生代表 李红(红胖子)做追思。
虽然已经阴阳相隔,但是您的音容笑貌,您的精神风貌,将永远存于我们心中!
路英老师一路走好……
写自荐信时怎样才能摆脱“中学生腔”
你在动笔之前,要先摆脱中学生的心态。心态不正,下笔就失败。
此话怎么讲?在高中时期,你是世界的中心。家长老师都围着你转。
比如,你一回家,妈妈就追着你屁股后面问长问短,恨不得你告诉她在学校发生的所有事情。甚至想要偷看你的日记。这种关注,潜移默化地影响到了你写作的心态。无论老师让你写什么东西,你都可以想到哪里写到哪里,从来不必考虑读者问题。
这当然不能全怪你。因为你没有必要考虑读者。你在日记上无论写什么,你妈妈一有机会就会偷看。你不自觉地形成了一个预设:我写出来的东西,反正别人是要看的。甚至你觉得别人有义务专门来看你的东西。
综艺方向4组2009年下学期教学总结
易培
2009年下学期主持与播音系大三的节目主持艺术课第一次分了方向组,这是一次全新的教改尝试。我被分派教综艺方向4组,对我个人来说,也是一次新的教学尝试。
除去开学第一周考试周,国庆节冲掉一周,校运会冲掉一周,连同期末考试看片,一共给这组上课11次,学期共计44课时。
上课的这10周,内容安排得还算紧凑:第一周开场绪论,第二周围绕国庆红诗会进行策划主题讨论,第三周围绕啄木鸟任务布置,第四周主题学习戏曲文化,第五周看《浙广95播音班十周年聚首》、《以一敌百巅峰对决》光碟,第六周检查、总结啄木鸟行动,第七周观摩田