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    我于2009年11月26日跟随丰满教师进修学校电教部和小教部去丰满区二道乡,参加“丰满区名优教师送课下

 

 

    大家好,我是课件学苑网站长,我怕无敌。

    我是一名微机教师,从事课件制作开发10多个年头了。我知道制作课件是一个慢慢积累学习的过程--我还担任过班主任、音乐教师、专科教师等,这些从教经历,对我的课件制作水平的提高,对我制作课件综合素养的完善也是大有裨益的,可以使我更理智地对待每一个课件。在制作课件这个过程中,我接触并了解了不同学科,不同课型,不同教学风格,不同教学方法,不同学习方法,不同教学思想……这也使我的制作水平越来越成熟,制作理念越来越超前,也慢慢得到大家的认可!课件多次在各级各类的课件评比中频频获奖(部分获奖证书详见我的QQ空间相册或

 

 

    大家好,我是课件学苑网站长,我怕无敌。

    我是一名微机教师,从事课件制作开发10多个年头了。我知道制作课件是一个慢慢积累学习的过程--我还担任过班主任、音乐教师、专科教师等,这些从教经历,对我的课件制作水平的提高,对我制作课件综合素养的完善也是大有裨益的,可以使我更理智地对待每一个课件。在制作课件这个过程中,我接触并了解了不同学科,不同课型,不同教学风格,不同教学方法,不同学习方法,不同教学思想……这也使我的制作水平越来越成熟,制作理念越来越超前,也慢慢得到大家的认可!课件多次在各级各类的课件评比中频频获奖(部分获奖证书详见我的QQ空间相册或

    我创办的课件专题网站:课件学苑网 课件素材库 课件视频教程网 获得初步成功,受到教师朋友的喜欢,在各级各类课件专题培训中发挥重大作用,在课件爱好者自学辅导中扮演着良师益友角色!现日平均访问IP5000+,总计访问人数达百万,在课件专题网站领域小有名气,在区、市、省都有着深远影响,做为一个校本科研成果,一个区域性课件专题网站成果,一个教师专业成长的专题成果,一个集教学、资源、视频教程于一体化的全面系统课件制作专题网站,正向着教育信息化建设终极目标发展

  

 

    丰满区教科所于2009年11月19日在教育局六楼会议室,举行了“丰满区教育科研信息化培训会”,与会者是全区各中小学学校教学校长和科研主任、一名专职电教教师,共约50多人。会议除了教科所一些日常工作安排外,主要安排了两个培训辅导内容,一个内容是近10多分钟的教育科研信息化档案成果展示,由经验丰富的马主任讲解展示;

    这几天学校评聘高级教师职称,我也参与了其中,竞争相当激烈:三年没有评聘了,所以今年够资格参评的58人,竞聘出5人。

    重在参与,我把获奖、荣誉证书都找了出来,细细分类,上交学校评聘委员会。没想到我这个专科教师的业绩还排在上游,全校教师都很佩服我:这小伙这几年没少“忙活”啊!!!

 

    我于2009年11月5日跟随区教育局教育科研所(简称区教科所)去丰满区旺起镇中心校调研。我的任务是考察农村学校多媒体硬件设备配备情况;学校教师教学使用多媒体辅助教学情况;学校多功能电教室配置情况;多媒体微机室建设情况以及学校教师对多媒体辅助教学认识程度和对开展相关教育技术培训的需求度等等。历时一天的学习调研收获颇丰,现把调研结果反馈如下:

    调研前期情况

    我于2008年12月末在区教育局教育科研所学术年会上,做了近30分钟的标题为《有效利用课件主题网站资源提高教师课件制作培训效率》的关于课件专题网站建设和应用的经验交流,反响良好---市教科所和兄弟区教科所对这个专题内容相当感兴趣,纷纷记录下网址和专题内容,留待日后推广研究;本区参会的各个学校领导也针对此

    写下这个题目后,突然觉得没什么可值得圈写的,就是听从指挥圆满完成局领导安排的任务,现在,把近半个月的点滴工作做一个简单回顾吧,给自己的教师生涯增添点色彩。

    要说为迎接这个省教育督导检查,全区共投入580万元,改善全区中小学的办学条件......所有学校都马不停蹄地运作起来,严格自查,细心整改。我们学校也自然不轻松,早就得到消息,是必检学校。全校教师起早贪黑准备迎检前的一节准备工作,我负责电教口,微机室、农村远程教育等,也“陷入”工作旋涡,欲拔不能。过多的就不说准备工作多么辛苦了,加班加点是常事,生怕出一点问题。

    就在临迎检的前四天,校长通知我明天去教育局党办报道,有事找我。我听从安排,让去咱就去呗,但不清楚什么事,肯定是有什么活了!

    第二天,我一到教育局才知道怎么回事,原来是给主管教育的区长,做区教育工作报告的辅助演示文稿,这也是教育局昨天才接到通知说要完成这个任务,因此,把我这个课件高手找来了,我

[转载]我凭什么教你(2009-10-12 19:57)

前几年出现一个电视栏目 - 「抢救贫穷大作战」,在那个依照案例做不同规划的单元节目中,总跑不掉几个公式:

1. 对于贫穷者之所以贫穷的原因,进行澈底而不留情面的分析。

2. 贫穷者为了脱贫,接受超严格的要求,尽一切的努力来获得最后的成功。

而不断上演的样版中,所谓的企业精英、技术专家、开店大师或名人等等,总是以看似变态的严词厉色、吹毛求疵的工作质量或品质要求,不顾尊严人情的高难度要求,极尽所能以近似虐待的方式,来试图抢救贫穷的个体。

有一次又发生这样凄惨的景况时,我几位大学刚毕业的侄子侄女们异口同声的问说:「教就教,这些人就不能对别人好一点吗?人家都已经这幺可怜了,还对他们这幺凶,怎幺一点都不懂得尊重别人。」,当时我就先问他们说:「你觉得那些已经成功来救别人的人厉不厉害

    总有人问我,你一天天做在电脑面前不感觉烦啊,怎么总忙得不可开交;有的朋友说:怎么我上网感觉都没有什么干的,看电影玩游戏也有腻烦的时候......。每每听到这样的热心询问,我都无奈地说,没办法啊,谁让我的工作就是微机教师,必须天天在网上工作啊。我也知道有辐射,天天坐在电脑面前时间长了,对身体影响相当严重......但这是我的工作,我的事业,我的兴趣!

    没错,更是我的爱好兴趣所在!我已经把电脑操作看成我生命中的一部分,我已经喜欢通过电脑表达我的人生喜怒唉乐;通过电脑作品与朋友沟通交流;通过电脑联结世界各地的朋友,共享经验与收获......我也曾笑谈:电脑是我的第二生命,没有了电脑我都不知道如何活下去了,生活都没有意义了!

    于是,我天天在网络里遨游,天天在网海里汲取营养,收获着,快乐着,唯一感到不满的就是可利用的时间太少了!自己真正支配自由时间太少了!工作啊,家庭啊,孩子啊,朋友啊等等,这些都要“浪费”时间。网海无涯学海无涯,在有限时间里快速汲