喜喜语言报告132

    <我咋觉得你要牺牲了>

    喜喜发现相机有夜景拍摄功能，他把相机调到那个功能上，要尝试一下。

    喜喜：你黑暗一下。

    妈妈关了厨房的灯，并站好让他拍。可惜，拍虚了。

    他看着相机里模糊的影像，说：“我咋觉得你要牺牲了？”

    <虚弱>

    喜喜：妈妈，咱们玩个游戏啊，你喊我和爸爸，我们装听不见，你就说，你们再不过来，我就杀了你们！

    妈妈：干嘛要杀人啊，我才不那么说

    48、《透视科技》（6册）：喜喜是个好奇心很强的孩子，他总想知道各种东西的内部是什么样子的。玩具车轮子的胶皮圈经常被他扒下来看里面如何；路过汽车修理厂，他就站在被顶起的汽车旁边看它下面的构造；就连橡皮他也要挖个洞，“看看内部是啥样的”。所以，半年前我在当当搜书，看到这套书，奔儿都没打，立马下单。
    看书名就知道，这是一套讲透视的书，动物、人体、汽车、飞船、飞机、航空母舰、火车，等等，都是剥了外表让你看内部。虽说内容浅显、内部也不是很剔透，但是作为幼儿科普启蒙，足够了。
    其实书里的很多知识喜喜都知道了，不过他还是喜欢这套书，那些内部构造对他的吸引力相当大。这套书算是比较独特的，我在搜罗童书时还没看到过类似的。如有网友知道还有什么介绍透视的童书，请告诉我，谢谢！

    49、《你给我读，我给你念》：这套书挺好玩，可以让亲子朗读多些乐趣。
    故事是诗歌形式的，分角色，不同的角色用不同

     最近，喜喜学琴似乎遇到了瓶颈，有的曲子弹了2、3周，还是不少错音。他弹的错音不是找不到音符在哪个键上，而是明知道那是什么音符，也知道哪个键，弹的时候却偏偏按错，然后马上就发现错了，随即再改过来。

    前天晚上，他弹《天真烂漫》，16分音符弹得相当流畅（老师也夸他小手很灵活），但是在比较容易的地方却老是错了改，改了还错。我最近颈椎和心脏都不好，陪他练琴时要不停地长出气心脏才舒服点，想他快点弹完我去躺躺，可他就是一再弹错。我开始烦躁，并终于爆发，吼了他。

    他哭了，边哭边弹。姥姥在旁边安慰他。他弹完了，我这气也消了。我突然想起以前看过一个帖子，谈孩子弹琴时错音的问题，于是起来去网上搜。那个帖子说，孩子弹琴总有错音，有几方面原因：1.识谱能力不好；2.孩子小，手不够大，容易刮键或者按错；3.注意力不集中；4.惯性，第一次就弹错，以后就容易错下去。解决的办法是：分手练；一首曲子分成几段练；出错的地方单独拿出来练。

    喜喜出错的原因，除了第一个识谱能力不好外，其它3种都有

    昨晚，我和喜喜睡前谈话的内容是交友方面的。

    喜：妈妈，幼儿园有小朋友打我。

    我：嗯？他们为什么打你？他们只打你还是也打别的小朋友？
    喜：他们是铠甲队的，就是打人的，他们也打别的小朋友。
    我知道有部动画片叫《铠甲战士》，喜喜没看过，“铠甲队”就是根据这个动画片来的。
    我：你反击了吗？
    喜：反击了，可是我一反击，他们就好几个人一起打我。
    还打群架。
    我：打不过你就跑吧，以后你可以不跟他们玩。
    喜：妈妈，我有一次拿书包当盾牌，把他们打倒了，***躺在地上不起来，我想，完了。可是后来他又起来了。

    我不禁感慨，这孩子真善良，怕把人家打坏了。前些时候他跟我说：“我跟一个小朋友打架，一下子把他推倒了，他后脑勺要磕到地上时，我赶紧到他后面把他脑袋接住了。”我

    昨晚喜喜吃豆包，说小豆皮儿扎到牙缝里了，让我看他舌头舔的地方。我仔细看了半天也没看到什么豆皮儿。他说，你再好好看看，肯定在牙缝里。我又看了一眼门牙旁边的2颗牙，于是顿生感慨：“你那牙，牙缝大得能开车过去了，还能塞东西？”

    喜喜的牙齿生得不好，尤其是门面上那些颗，里面的就无所谓好看不好看了，结实就行，反正也看不到。我和他爹的牙虽说也不是很好，但贵在门面上的都挺齐刷，个头儿都挺均匀。他的可倒好，中间2颗门牙跟边儿上的虎牙比例太悬殊，显得门牙很突兀，虎牙很娇小。

    按说缺钙的孩子牙不好，可他从小到大就没缺过钙，又没有我和他爹的“坏”遗传，牙不好，实在不应该。思来想去，安抚奶嘴就是“罪魁祸首”。

    喜喜小时候爱吐奶，月嫂就给出了个主意，用安抚奶嘴。因为安抚奶嘴可以让孩子有吞咽动作，这样奶就吐不出来了。那时候喜喜才1个多月，怎么能让他多吃点是我的核心工作，一天到晚我就琢磨这点事儿。有人给出主意，又是经验丰富的月嫂，那还不得赶紧照着做？

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    昨天早饭时跟几个同事谈论我们小时候老师怎么对学生的。说那时的老师真负责任，也真打学生。那时老师打学生，家长都没觉得不应该，还批评自己的孩子：你看你把老师气的。

    早上刚谈论过以前的老师惩戒孩子，下午就在轩妈博客里看到幼儿园的种种体罚。看轩妈的语气，跟满清十大酷刑似的，呵呵。

    关于老师对孩子的惩戒，我说说我的看法。

    就像同事说的，以前的老师体罚孩子，家长从没觉得过分、不对，家长们都知道，老师是真心对孩子，为孩子好，而且是不计报酬、不求回报的好，所以，家长能接受。当然，老师也不会真对孩子下狠手，如果真把孩子弄傻了打残了，家长也不会答应的。我小学时的班主任打过人，因为那个学生不认真听课，她就用拳头推他，一直把他推到墙角一屁股蹲儿坐到地上为止。初中时我班有个男生，是我们地理老师的孩子，我们班主任也照打不误。挨打后，他爸爸也就是地理老师，还批评了他一通。打虽打，但老师也是负责任的，我记得我小学班主任经常到差生家里给他们补课，她觉得那是她应尽的责任。哪个学生学习

    喜喜中班毕业后，原来的班级解散，孩子们被分插到其余几个班。没担心过他不适应，觉得5岁的孩子了，又是在同一个幼儿园，只不过是班级不同而已，不会有不适应的问题。他第一天到新班，放学回家时，还是以前的老样子，开心，兴高采烈。问了几句他在幼儿园的情况，一切正常。

    上周在少年宫碰到一个跟他一起学琴的孩子，也在喜喜的幼儿园，也是大班。孩子的妈妈跟我说，喜喜班里有几个到她儿子班级的孩子，天天哭啊。我问为什么。她说，不适应呗。这我可真没想到，以为5岁的孩子不会因为调个班级会有这么强烈的反应。突然想，喜喜会不会也有不适应的情况？

    上完课回家后，我跟喜喜谈了谈。

    我：在少年宫碰到的那个小朋友的妈妈说，你们班里有几个小朋友到新班后天天哭，你哭过没？
    喜喜：没有。
    我：到新班后，你一点不舒服或者别扭都没有吗？
    喜喜：没有，我就是有点害羞。
    我：呵呵，为什么害羞？
  

    在一个育儿网站看到有人发帖子问DHA胶囊有没有用。这个东西据说可以提高孩子的智力。以前也有人给我推荐过。不过，对这些吹得神乎其神的东西，我是向来不信的。上网查，果然看到一些有关其对孩子身体有危害的文章，于是更不把它列在我的考虑范围了。但网上却有很多妈妈把它当作“神物”，从怀孕时就开始服用，孩子出生后还给孩子吃。

    关于孩子的智力水平，我觉得基本是先天的，后天通过一些方法也能提高，但是很有限。而且这个方法也不是吃什么胶囊、什么营养品，而是通过游戏、学习等方法对大脑进行锻炼。我怀孕时因为孕吐，一口海产品和坚果类都没吃，但喜喜也不笨，出生时头发黑得跟墨染的一样。再说，没必要太看重智商，大多数人的智商都是相差不多，不是天才，也不是笨蛋。人的一生如何并不取决于智商。

    现在的父母其实是有福的，那么多育儿书可供选择，网上也有那么多妈妈的经验可供借鉴。但这种东西多了，也容易使人陷入迷茫，有人这样说，有人那样说，妈妈们便左也不是右也不是，最后干脆盲目跟风算了。殊不知，每个孩子都是不同的，没有一种方法可以适用于

     前些时候听人讲了一个孩子的经历。

    这孩子从小就迷汽车，迷到什么程度呢？连车门把手都要细细去研究。他在学校的成绩，一直都很一般，但从没间断过对汽车的研究。高考后，他被一家三本学校录取。他不爱去，被父亲送到德国读书。他在德国住的地方刚好是德国大众公司居住区，不知道是他自己联系的还是被大众公司发现了，他作为特殊人才进了大众公司。他从小到大的喜好和钻研终于结了果实。

    再举个例子，在上世纪90年代末，网络进入中国，计算机行业更是如火如荼。我们这里有个高中生，对计算机和网络特别感兴趣，自学了编程，办了网站，红极一时。而且，当时据我对我们这里一些计算机企业的了解，那些企业的很多员工都是高中毕业，他们共同的特点就是对计算机极其喜爱。因为喜爱，就去研究，研究和实践到一定程度，便为自己谋得了高薪工作。

    突然又想起一个例子。我上初中时，学校一高中女生发明了一样东西，在全国发明比赛中获得一等奖，同时取得了国家专利。这个女生的成绩相当普通，在那个高考升学率很低的年

    本来国庆长假想去长白山，可同事说这个季节不适合，太冷了，都快封山了。国庆临近时，又突然有点事情，还有就是对甲流的忌惮，所以，决定哪儿都不去了。可是4号就心痒痒了，觉得8天就这么在家门口转悠，很对不住喜喜和我娘。于是，看报纸找旅行社。还是老打法，选人少的地方——一个满是红叶的山谷。

    喜喜还是老样子，出发前异常兴奋，闹到晚上快11点才睡。他睡后，我也迷糊儿了。半夜2点，被蚊子咬醒。不敢开灯打，怕弄醒喜喜，又不能起床，怕我走了蚊子去咬喜喜，只好躺在床上任它在我耳边嗡嗡叫。可怜的我，只睡了2个多小时。4点钟起来简单弄点东西吃。把卧室门关上，怕吵醒喜喜，想让他多睡会儿。可是不到4点半，他自己醒了。他打开门问：“是不是要出发了？”我和姥姥“无奈”地对视。姥姥对他说：“你咋就这么省心呢？”

    去的地方比辽宁冷，气温