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置顶: (2015-08-28 10:02)

 

我是谁?我要做什么?

      大家好,我是王毅,男,新疆人士,北漂一族,最高学历是北京师范大学文学学士,现具体身份是夏山儿童工作坊负责人和新世纪梦想图书馆馆长(具体情况可上网查阅)。因偶然和必然与教育结下了不解之缘,说来有17年的历史了。在这个过程中我从一个懵懂的青年成长为一个稍微懂些事的中年,我目前最想做,也最有情结的事情就是办教育,办一所最符合教育原理和教育本质的学校,因为这样的学校在中国还是太少,因为这样的教育才称得上真正的教育,此生不办这样的教育对我来说就是枉谈教育,枉为一生。

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原文地址:处女膜的重要性作者:点灯教育

妈妈给女儿的性教育信:处女膜的重要性

 

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我今天在大班上了一节数学《小小数数师》,准备一张大白纸,用红绿不同的颜色画100个圆圈,带孩子们一起一个个地数,从1数到100,孩子们觉得不难,再来复习双数概念,两个两个地数,孩子们就有难度了, 从颜色不同来10个10个地数孩子们也很顺利地数到100,只有不断地练习,孩子们才会在数的过程中发现奥秘,接下来我会就1——100个数字再次展开更丰富的游戏和学习。

学前教育阶段的数学内容及切实可行的教育方法总结如下:

数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,人们的衣、食、住、行都离不开数学。数学是一项重要的技能,需要从小培养。其实,家长可以在生活中教孩子学数学,养成孩子对数学的兴趣及学习习惯,进而促进幼儿推理思考与解决问题的能力,并以数学的方法让孩子的思维敏捷。

一、数学的概念

1、数概念 唱数、数数、认写数字、一一对应、集合、分解合成、加减运算、进位、序数

2、量概念 多少、大小、长短、高矮、轻重、厚薄、面积、体积、容积、单位、时间、快慢

3、图形空间概念 基本平面图形、基本立体图形、空间位置、图案组成

4、逻辑关系概念 推理、相关位置、分类、部分

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孩子们辛苦啦!家长们辛苦啦,老师们辛苦了!

在这个欢庆的日子里,我代表夏山儿童工作坊的全体教职员工祝小朋友节日快乐,健康成长。向各位家长朋友表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意。因为今天你们来到这里,不仅仅是为了观看孩子们的演出,最最重要的是对孩子成长的关注,对教育的关注,也是对我们的工作的关注,由于有了你们的支持和配合,宽容与理解,我们才有了今天。

孩子是祖国的花朵,民族的希望,每一位家长都希望自己的孩子有一个幸福快乐的童年。因此我们的责任重大,只有不断学习,提高自身素质,改进教学方法,尽其所能地为孩子们创造一个自我发展、自由阅读、快乐成长的空间。让孩子们在这里健康、快乐、进步;让家长们在这里求知、觉悟、成长。

今天,孩子们能歌能舞,能说能演,凝聚了孩子们的成长和进步,凝聚了老师们的心血和汗水,也凝聚了家长们的热情和期盼。家长朋友们,让我们一起伸出热情的双手再次为孩子们鼓掌,为孩子们加油吧!让歌声与微笑同在,让祝福与快乐同行。希望这美丽的瞬间成为孩子们童年最美好的记忆,永远的回忆!

2015年5月30日

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    夏山儿童工作坊家长读书会本期参加的有8位家长,我们用了8个周五晚上的7:30——9:00共同学习了这本书,每晚有两位家长分享预读的内容与重点讲解内容,大家从身边的实例来讨论并理解书中的内容,还有每次大家都很认真地把自己领到任务认真完成。本书共有 14 章,每一章的主题都和我们的生活息息相关,作 者总会用最简单常见的事情来作案例, 让读者更容易明白, 同 时又给予了家长和老师一些切实可行的方法和技巧。 本书开篇时一个前言, 主题是性关怀从 0 岁开始在总论中, 作 者首先通过“童年的一个游戏带来一生的阴影”,举了一些实 例, 讲述一些人在很小的时候因为没有得到性关怀, 甚至受到 了性伤害导致了他一生的不幸福。 然后讲到 “性关怀是性教育 的必要补充” 期间提到了佛洛佛洛依德的理论。 通过整个总论 的内容, 我接触了一个对我而言全新的领域, 我从来没有接触 过它, 我开始关注并重视对孩子的性教育, 认为这是我此前对我家宝贝成长的教育过程中被遗忘和忽视的东西, 而我的女儿已是 3岁多了, 我必须把她拾起, 作为整个对孩子教育中的一个重 要组成部分加以重视、学习、实践。此外,我从中也初步了解 了性教育的一些基本的理

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       只有符合孩子生理和心理需求的艺术教育才能融入和滋养孩子的生命。孩子得到的艺术教育应该是符合他的特点发展阶段需求的,给生命带来滋养的教育。

0—3岁  涂鸦就是对他的滋养。

3岁后    幻想能力增强,画圆圈当苹果或妈妈的脸蛋也或是石头,亦或是饼干。需要简单的玩具,画并解说即是他的需求。

5—7岁  画带有三角形的图案,打开心灵的窗户,看外面世界需求是自由的去画。

父母应该提供什么?

美的环境体验机会父母应该怎样帮助孩子感受艺术,并从中得到滋养呢?艺术是带来美丽,舒畅和和谐感觉的东西,此感觉就是孩子成长过程中所需要的,只有真

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(2015-05-11 20:28)
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育儿

《小石猴》

高高山上大石头, (双手指尖相对举头顶上)

迸出一只小石猴, (左手打开,右手握拳放左手心上)

我七十二变变变变 (两只手握拳绕圈)

我翻跟斗云飞上天 (双手握拳手背翻手心,双手张开伸向左右上方)

能变长来能变短, (双手模仿长和短)

石猴操练不一般。 (右手握拳转八字)


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(2015-05-11 12:28)
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教育

        近来我发现有个女孩儿快三岁了,她不止一次地咬人,且是没有人惹她的情况下。咬人的原因有以下五种:一、咬人是为了缓解牙痒痒的痛苦。宝宝很强的咬东西的仰望而没得到满足。     对策:给宝宝可以满足咬的需要的替代品。例如磨牙棒、五香豆、兰花豆等硬的食物,或者纤维比较丰富的蔬菜和水果,如白菜、苹果等 ,让她有更多的咀嚼机会,以缓解这一特殊时期的特殊需要。二、咬人是为了家现交往的目的。宝宝语言贫乏,不懂得如何与人交往,常常用咬人来引起同伴的注意。    对策:让宝宝学会用语言代替嘴和牙齿去交流。当宝宝想要交朋友而不知如何表达时,告诉她可以这样说:“我能和你做朋友吗?”三、宝宝在发泄。她表现出强烈的自我中心,当父母外出没有带她,当感叹到老师不公平时,她会咬人来发泄不满。    对策:让宝宝多玩安静的游戏,尽可能保证充足的睡眠,可以帮宝宝尽快地转移不快的情绪。四、宝宝只是在模仿别人。这一时期的宝宝好奇心很强,她看到别的宝宝咬人很新鲜,自己也要尝试一下。    对策:宝宝缺乏一定的是非观念,因为好奇而模仿,这个时候需要父母明确告诉她;咬人是不对

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分类: 精彩博文
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(2014-05-17 11:27)

       刚才我在办公室计划工作,牛锦峰和孟响跑进来,嘻嘻哈哈的指着我说“臭屎”“臭屎”。。。。。边说边笑,还带动别的小朋友也说我“臭屎””“臭屎',一连不停的说,我就问我为什么是臭屎,他们就说你就是臭屎,我问为什么我是臭屎,他们还说你就是臭屎,他们边说边翻办公室的玩具玩,我看到人太多了,才开始撵他们,但他们不怕,恋恋不舍的往外走,我一个一个推他们才出去,但过一会牛锦峰一个人又来了,我说公共办公室是老师工作的地方,你们不能打扰我,他才不舍的出去了。

 

     通过刚才进来的四五个小朋友的表现,我发现了一个问题:牛锦峰和孟响,还有张恩到是心里没有压力和阴影的很纯粹的孩子,敢说敢玩,不怕我,李欣慰也会起哄,而且会添油加醋,其他小朋友好像没有他们天真,不敢喊,这说明或者是家庭教育,或者是幼儿园的教育还是不完全的。

 

    

          在纯真的年龄就应该有纯真的表现,这才是考察一个孩子是否健康和全面的最佳方式。故作成熟和担心受怕的心理都是
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(2014-05-05 22:54)
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365

中午时间

家委会

分类: 夏山日记

    5月5日,周一的中午12:40,孩子们大部分都睡了,幼儿园 的教师会议才开始。

   第一件事,5月9日北京市万泉河小学二年级某班的部分家长和孩子到幼儿园访问,我们作为受捐赠方应该准备的事项有哪些,一来让老师们知道这件事的来龙去脉,二来也便于老师们给孩子们安排相应的工作。

   第二件事,六一节马上就要到了,我们幼儿园的庆祝活动打算怎样搞。因为场地和师资所限,以往的六一节都是在幼儿园内部悄无声息的过了,这次我们打算借用别人的场地搞一下,虽说不上充分,但也是不同于以往的形式和预规模。

   第三件事,发动老师和家长帮幼儿园再招一个老师,小班和中班合班后,徐老师压力很大,长期这样不行,还是要分开或是请一个助教。

   第四件事,鼓励老师写观察日志,从我带头开始,看谁先能坚持一年以上。

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夏山学校是我们的目标,夏山精神是我们的方向,在爱和自由的空间里,我们和孩子,和家长共同成长。
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