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斯坦纳生活实践营_892
斯坦纳生活实践营_892
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杂谈

分类: 师训、讲座和工作坊

 

优律思美(音语舞)是诞生于一百年前的一种表演艺术,这个名称来自古代希腊,可以翻译为和谐而有意义的肢体动作。即人们透过内在动作来感受音乐和话语,这种内在动作通常是无意识的,施泰纳把它们转化成为动作,如此一来,人类的身形,尤其是四肢的部份,变成话语或是音乐的活生生图像,优律思美于是成为可以看见的话语或是具象的音乐。

1912 年Rudolf Steiner博士与Marie Steiner-von Sivers 开始研究人类语言表达和语音语调背后的精神意义以及形塑语言的原理法则,在这个基础点上他们开创优律思美的第一步。

今天,优律思美已经成为全球大多数的华德福学校的一门必备课。在一些国家中,优律思美也被带入到华德福幼儿园的教学中。在2012年5月成都的华德福华语区教师大会上,赖老师的工作坊呈现给大家一份优律思美和中国传统文化相遇的惊喜,这对如何将优律思美课程本土化的探讨提供了更大的一种可能性。

11月,我们有幸邀请到赖心诗老师来北京,为大家带来三天的优律思美奇妙之旅。欢迎有兴趣的朋友们参加!

【日程安排】

2012年11月29月—12月1日,每天9:00-16:30, 12月1日下午14:30-16:00是学员学习分享发表课, 可邀请亲朋好友们参加。

9:00 - 10:30  优律思美(音语舞)

10:30 - 10:50 茶歇

10:50 - 12:00 手工/蜡块画

12:00 – 14:30 午餐和休息

14:30 - 16:00 优律思美(音语舞)

16:00 - 16:30 回顾与分享

【地点】

北京市朝阳区十里河橋「東方博寶古玩書畫城」B栋、5层

地点位置图:(地铁10号於劲松站出来後转公交)
公交:28,53,300,378,439,513,638,621,976,986,特8,
  开车:东三环南路、过潘家园、过华威橋後,进辅路、
 从十里橋下左转进「大羊坊路」,约100米,路右进「吕营大街」即是。

 

【费用】

900元/人,包括茶点和材料费用,不包括交通、午餐、住宿费用

优惠政策:华德福学校及幼儿园家长9折,华德福学校及幼儿园可获得1个老师半价名额。

【主讲人简介】
赖心诗

台北出生,自幼学画,于1999年至美国纽约日桥大学 (Sunbridge College, New York),研习一年的华德福师训基本课程 (Foundation Study)。学期中在经历了初期两个月的研习并接触基本优律思美 (音语舞Eurythmy) 教育,深深地体验到学习之后的改变。醒觉人是天生可以用全身来学习、记忆,优律思美舞者运用肢体舞动的方式非常的自然,这个律动纯粹的美及表演艺术上色彩的运用,让她的心灵受到很大的震撼感动。


热爱舞动的心诗,在这样的体验之后,便于第二年转入北美当地的优律思美学校 (The School of Eurythmy Spring Valley, New York),在音乐优律思美大师 Tone Eurythmy Master teacher and artistic Director,Dorothea Mier 担任艺术指导之下,同时与 Mollie Amies, Annelise Davidson, Barbara Schneider-Serio学习,并于四年完成学习之后受邀加入学校所创办的舞台表演团体至今 (Eurythmy Spring Valley Touring Ensemble)。除了四季的巡回舞台(美国当地及瑞士)演出之外,2004-2006年参与 Dvorack New World Symphony Orchestra Eurythmy Project (德沃札克交响乐优律思美) 的大型演出。2007-2009年参与莎士比亚 (Shakespeare) 戏剧中优律思美的演出、史代纳的神秘剧 (Mystery Drama/ Portal of Initiation) 中三大灵魂力量 (Three Soul forces)-担任 “意志力灵魂力量 (The soul force of the Will- Luna)” 优律思美的演出,2009-2010年间为当地优律思美舞者筹办了海登交响乐团 (Haydn Symphony – Paris Symphony) 的优律思美的专案演出。

除了正式的舞台表演工作外,也于庆典、季节庆祝至不同的小区团体、老人慈善机构做演出,并同时从事成人及幼儿(Brooklyn Waldorf School)的优律思美教学工作及相关的研究。

在美从事十多年的优律思美学习演出教学后,已于2010年七月回到台湾定居

【报名及缴费】
为保证课程质量,本次工作坊仅限20人,额满即止。

请将报名邮件发至以下邮箱,或发送短信报名。注明工作坊名称、参加人的姓名、联系方式。

报名/咨询邮箱:

报名/咨询电话:18600275108

汇款信息:
招商银行东四环支行6225 8801 4523 9738 常力群

温馨提醒

1、请大家爱护活动场地的环境,遵守秩序,请勿大声喧哗。

2、工作坊会提供茶点,为了环保,请自备水杯和手帕。

3、本次活动为成人活动,为保证听讲和体验活动的质量,请不要带孩子参加。

4、课堂上请勿接听电话,并请保持您的电话处于静音状态或关机。

5、请尊重讲师的知识产权,全程谢绝录音、录像及拍照,多谢合作。

 

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杂谈

分类: 共同研习课程

  人的继续教育夏令营

我们感谢天地对人的爱, 我们虔敬学习对天地的爱护, 在此一起生活的期间, 给予彼此生命中最大的支持和成长的力量, 让我们体验这一切都是生命的喜悦, 感恩!

时间: 2012727( ) - 730(周一), 共四天三夜 , 含住宿及健康素食餐

地点: 北京市上庄镇常乐村药食不分基地

参加对象: 家长和年龄 3 - 7岁幼儿

收费: 一位家长和一位儿童人民币2300( 含住宿, 餐食, 学习材料等)

生活实践学习课程内容:

1. 幼儿饮食及常见身体不适的照顾

2. 解急救难, 药食不分概念及应用

3. 节气时令天自然生机净食厨艺

4. 识物种植基础

5. 农耕劳动

6. 生活的良好习惯之建立及使用卫生设施生活礼仪

7. 手工制作幼儿玩具

8. 幼儿湿水彩

9. 幼儿手指编织

每日课程日程表及报名表详附件, 报名方式: 请先填妥报名表, 以邮件方式报名,

邮箱: lohaslily@gmail.com

服务电话: 13910383873 温女士, 接受报名后会发缴费通知.

截止日期: 720


 

 

五明堂医药研究所简介

五明堂医药研究所(简称五明堂)创办于2005年,位于北京市海淀区上庄镇,占地面积82亩,建筑面积6000平方米,毗邻美丽的翠湖湿地公园,依山傍水、水碧天蓝、林茂民淳、空气清新。

五明堂由国学堂、仁术堂、死生堂、药食不分植物园(三堂一园)组成,以源于古典、造福今人的三坟巨著、佛教经典等为依据,践行三教一器(三教:儒、释、道;器:彻知天地人事物阴阳属性不失正知见的医学)、三坟(伏羲《易经》、神农《神农本草经》、黄帝《黄帝内经》)自然律文化。五明堂成为倡导活用三坟自然律、实行三坟自然律、传承三坟自然律、验证三坟自然律、传承国学、开启智慧的学习实践基地。

2010年,五明堂被中国民间中医医药研究开发协会授予中医经典与养生培训基地,承担七师两专家培训认证工作。通过七师(三残康疗师、解急救难师、临终善导师、外法外用师、药食不分师、识物耕作师、行为修正师)培训、考核与认证,合格者颁发中国民间中医医药研究开发协会七师两专家证书。

 

培训工作简介

七师两专家培训以中医经典与养生文化为基础,理论与实证相结合,理论学习占30%,实证占70%;培训可以根据不同需求定制培训课程,时间从15天、三年、十年等均可安排。

为适应家庭养生、教育从儿童抓起的需求,通过药食不分、识物耕作等系列培训打造家庭绿色、养生厨房,培训家庭主妇、保姆、餐饮服务业人员及植物药物及食品的科研教学机构、制造销售商、临床应用单位;通过国学堂的行为修正课程,培训国内外儿童及青少年,讲习国学、传授经典;

教学灵活多样,可设置2天的体验班、5天按病苦种分类的仁术救助班等。

 

三坟自然律简介

三坟,简单来说,就是华夏民族的祖先伏羲、神农、黄帝的三部著作,即洞察宇宙人生真相的《易经》;求证人类生命奥秘的《黄帝内经》;揭示万物药食本质的《神农本草经》。自然律,就是三教一器文化精神。据此三堂一园设置不同课程内容:

三残康疗、外法外用、解急救难三门学科为仁术堂专业课程,教学对象包括国内国际对自然灾难、人类疾病、烈性传染病、高危疑难病等相应门类的科研教学专家学者,以及医药食器械及临床的单位与个人;

药食不分、识物耕作两门学科是药食不分植物园的专业课程,教学对象包括家庭主妇、青少年、家政人员、餐饮从业人员、植物药物及食品的科研教学机构、制造销售商、临床应用单位和个人;

行为修正为国学堂的专业课程,教学对象包括国内外儿童及青少年;

临终善导是死生堂的专业课程,教学对象包括国内外社区健康服务中心、农村合作医疗、上层知识分子、成功人士、宗教团体或相关的教育科研机构。

三坟自然律涉及三教一器的文化典籍浩如烟海,诸如

儒学经典《易》、《书》、《诗》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》、《了凡四训》、《弟子规》等;

道学经典《老子》、《庄子》、《列子》、《皇极经世》、《文子》、《田子》、《黄帝四经》、《老莱子》、《吕祖垂训文》、《黄帝阴符经》、《太上感应篇》、《文昌帝君阴骘文》等;

佛教传入中国之后与三坟自然律文化相融合形成了佛学优秀的医方明学、戒律学、佛医学、伦理学等,如《佛说医经》、《起世经》、《人身四百病经》、《救疾经》、《医喻经》、《延寿命经》、《父母恩重难报经》、《四部医典》、《治禅病秘要法》、《四分律》、《瑜伽师地论》、《大智度论》、《五明论》等;

医学经典《黄帝八十一难经》、《伤寒论》、《金匮要略方论》、《中藏经》、《脉经》、《黄帝针灸甲乙经》、《黄帝内经太素》、《遵生八笺》、《寿世保元》、《续名医类案》、《医学源流论》、《活人书》、《救荒本草》、《四百味》等。

 

 

 

日程表

第一天                       

时间           参加人:爸妈                     孩子

13:30-14:30 报到,安排住宿,环境简介

14:45-15:45 五明堂人的圣贤经典继续教育文化   自由游戏

16:00-16:45 摘野菜和准备晚餐

17:00-17:30 晚餐( 流质食物)

17:30-19:00 识物种植/ 农耕劳动

19:00-19:30 农庄亲子散步和再见圈

19:30-20:00 睡前准备, 晚安!

 

第二天

         参加人:爸妈课程                       孩子

6:15-7:00   健寿操

7:00-7:30   共同准备早餐

7:30-8:00   亲子共用早餐

8:00-8:15   打扫整理

8:15-8:25   晨圈

8:25-9:25   行为修正                        幼儿手工

9:25-9:35   休息

9:35-10:35  药食不分                        自由游戏

10:35-11:00 净食厨艺

11:00-11:30 午餐

11:30-11:45 餐后收拾整理

12:00-14:00 午休

14:15-15:30 手工                            湿水彩

15:30-16:30 解急救难                        自由游戏 偶剧

16:30-16:45 茶息

16:45-17:30 晚餐( 流质食物)

17:45-19:00 识物种植/ 农耕劳动

19:00-19:30 农庄亲子散步和再见圈

19:30-20:00 睡前准备, 晚安!

 

第三天

         参加人:爸妈课程                      孩子 

6:15-7:00   健寿操

7:00-7:30   共同准备早餐 

7:30-8:00   亲子共用早餐

8:00-8:15   整理打扫

8:15-8:25   晨圈 

8:25-9:25   外法外用                       幼儿手工

9:25-9:35   休息

9:35-10:35  从胎幼至死生                  自由游戏 

10:35-11:00 净食厨艺

11:00-11:30 午餐

11:30-11:45 餐后收拾整理

12:00-14:00 午休 

14:15-15:30 手工                          濕水彩

15:30-16:30 日常生活中的应用与实操        自由游戏 

16:30-16:45 茶息

16:45-17:30 晚餐( 流质食物)

17:45-19:00 识物种植/ 农耕劳动

19:00-19:30 农庄亲子散步和再见圈

19:30-20:00 睡前准备, 晚安!

 

第四天

            参加人:爸妈课程                孩子 

6:15-7:00   健寿操

7:00-7:30   共同准备早餐

7:30-8:00   亲子共用早餐

8:00-8:15   整理打扫

8:15-8:25   晨圈 

8:25-9:25   药食不分在厨房               幼儿手工

9:25-9:35   休息

9:35-10:35  寿康宝鉴                     自由游戏

10:35-11:00 净食厨艺 

11:00-11:30 午餐 

11:30-11:45 餐后收拾整理

12:00-15:30 午休 偶剧、亲子回顾与分享

15:30-16:30 返回温暖的家

 

 

人的继续教育模式夏令营-報名表

父母姓名:      联系电话:         邮箱:                 单位名称:

孩子姓名:      年龄:             性别:                 就读幼儿园:

过敏药物与食品:

易发病:

园区住宿期间请注意事项: 1:日常生活及洗漱用品敬请自备 2:餐具(可以装汤饭面粥一类的大碗筷子和汤勺,大人和小孩都要准备) 3:家长和孩子请穿舒适衣服(请着过膝裤装)和适合户外舒适鞋子.适合冲凉的拖鞋. 4:家长请带做餐时使用的围裙,孩子请带绘画时使用的围裙 5:敬请在园区不抽烟,不喝酒,不带零食入园。

夏令营时间:2012-7-27至2012-7-30

联系人:温林女士

电话:  13910383873

邮箱:lohaslily@gmail.com

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杂谈

分类: 知识拓展

生命认知教学师资培训

全球60多个国家中,运用生命认知教学法的学校不断快速增加,今天已经超出了1000所学校和近于2000所幼儿园,还有许多家庭课程、幼儿中心和保育园,都在使用这教育法。

此教育目标是帮助孩子们发展他们在思想上、情感上、和行动上的力量。此教育技巧基于对孩子的各个发展阶段的理解;当孩子的许多潜能在逐漸萌芽之时,让它们都得到适合的滋养和全面的培育,这样,人的天赋慧性就会一步步地得到启发。因为孩子们在不同的成长阶段中有着不同的自然傾向,所以此教学法也就会跟着孩子的各个年龄而变化。

在幼儿阶段,教育主要发展儿童的认知力、創造力、数学和科学概念、语言上的表达、社交技巧、情绪上的调理、感觉上的整合、手眼协调和身体机能等等。生命认知教学法的幼师培训课程内容,除了对人和对大自然的理解、教学内涵等等,也包括如何有效地规划、开发课程、使用评估工具、了解各种游戏和各种环境如何在儿童的学习和发展上起作用。

这教育法的创始人是来自奥地利的石太纳博士Rudolf Steiner,他认为:“对于还没换牙的儿童(七岁之前),教育上最重要的,是教师的本质。”

帮助孩子们一步步地认识大自然、进入人类社会而不失去自己,是老师的责任,因此,老师不但需要有天地文化,理解大自然、理解人类,更为重要的,是他本身的为人发展,所以生命认知师资培训课程不仅仅关注老师的学会怎样带孩子,也必需注重老师的成为一个完整的人。如此,对生命的理解,即宇宙的规律和成长的规律、各个年龄的教学法与其教学内容、老师本身条件的锻炼、和教学辅导,是生命认知师资培训课程的主题。因此,生命认知教学师资培训的内容比较广阔,是一个两年的课程,每一个月大概一周。此课程会对短期学习学员开放,学员们可以选择参加他们需要补充的学习。它将在北京举办,时间和地点将另行通知。

生命认知师资培训课程包括以下科目:

沃道夫生命认知师资培训(一) 对人类的理解 * 人类研究 * 人类在意识上的进化 通过艺术史的观察人类(从古埃及、古希腊、古罗马、文艺复兴时期、欧洲中部、直到21世纪) 通过音乐的历史观察人类意识的演进(古希腊、中世纪、文艺复兴、巴洛克、古典、浪漫时期、直到20世纪) 中国艺术和音乐 * 胚胎学 * 人体的认识(anatomy解剖学) * 人的成长阶段 * 大脑的长成 * 儿童的意识发展 * 儿童的发展需要 * 人的四种气质与其调理 * 人的十二种感知力与其发展 (二)  对大自然与其和人类的关系的理解 * 和谐的宇宙 * 自然界的研究:东方的五大元素、西方的四种要素,其与人类的关系 * 节奏的意义 (三)  生命认知教学法的原则 * 根据儿童在各个发育阶段中所需要而编配的生命认知教学课程

* 根据儿童在各个发育阶段中所需要而编配的生命认知教学法 * 歌德、席勒、和石太纳的对人类教育的理念(通过歌德的童话、珀西瓦尔...等) * 图文思维(想象力)的培养 * 科学思维的培养 * 心力的发展 * 行动力的唤醒 * 道德教育的媒介 (四)  现代儿童面临的挑战和需要 * 现代的环境对儿童在各方面的影响(比如生活方式和各种的媒体领域) * 保护儿童健康发展的方法 * 现象观察 * 营养学 * 对一般疾病的理解 * 对儿童疾病的理解 * 对特殊儿童的帮助 * 儿童问题的处理 * 儿童节奏按摩 * 家庭护理 (五)  课堂上的创意教学技能 * 家务活动 * 圆圈活动 * 创意游戏

* 色水彩画 * 手工 * 言语能力 * 讲故事 * 幼儿音乐教育 * 手动木偶戏和牵线木偶戏 * 黑板上绘图 * 创造教育用故事 * 为孩子们写诗句 (六)  节日庆祝 * 一年的季节变化 * 周期性的节日庆祝 * 生日庆典 (七)  课堂管理 * 课堂结构(流畅的课程) * 团体的动态 * 对儿童的观察 (八)  教师个人成长 内在调整和发展活动: * 国学 * 形线图

* 投射几何 * 元舞 * 绘画和绘图 * 粘土建模 * 园艺 * 戏剧 * 合唱 * 外语 * 深思练习 (九)  建立一个健康的社区生活 * 与父母和同事们的互动 * 人际沟通技巧 * 家长课程 * 人的发展过程 * 学校管理 (十)  有指导的独立研究 阅读课本: * 人类研究 * 儿童的领域 * 给教师的实用建议 * 与教师的讨论 * 教育要领

* 创造之音的和谐

导师:

Lynne Oldfield琳·噢妃德 来自英国的琳·噢妃德,是英国国立师范大学教科书《自由地学习》的作者。她是很有经验的,生命认知教学法的幼儿园老师和在伦敦的幼师培训课程的主導。

Erhard Beck耳颌·贝克 来自德国的生命认知教学法和治疗教育老师耳颌·贝克,在这两个领域里面都有着极丰富的经验,他创办了德国第一所让普通儿童和有特殊需要的儿童一起上学的Emmendingen综合学校。当德国的其他学校知道了他将在今年七月结束他的教师生涯,纷纷邀请他作为他们的导师,可是他热爱中国,选择了帮助中国的发展,被邀请参加我们的师资培训课程。

Elisabeta Loris-Quint伊麗莎白·罗蕊斯昆 德国的罗蕊斯昆老师从教学到管理上,在生命认知教育上,都有着多方面的丰富经验,是一位多才多艺的老师。二十多年来,德国Baden-Baden沃道夫幼儿园、Karlsruhe沃道夫学校、和Rastatt沃道夫学校协会的发展,都得到她的不少帮助。

文环 在香港长大的文环老师是艺术大师溥心畬先生的入门弟子,她在纽约Adelphi大学读博文科(liberal arts),之后在英国的埃默森学院学习生命认知教育法,毕业后进入德国斯图加特元舞学院,在著名大师Else Klink亲自教授下修练元舞,并成为她的传承弟子,获得斯图加

特元舞学院的永久文凭和在大学授教的许可证书。香港回归后,她致力于生命认知教育法在中文地区的推广和元舞学员的培训。博客:http://blog.sina.com.cn/u/1854546061

此外,从国外与国内来的其他专业老师们,会进行教学在各科目上需要的短期培训。

引录:

爱因斯坦:

「我们岂能继续沿着一个已经证实是失败的思考方式来解决此后的社会问题?」

「知识是有限的,但想象力概括世界上的一切,它推动演进,是智识进化的泉源!」

石太纳:

「我们必须发展一套带引我们脱离今日社会混乱状态的教育艺术。唯一的方法是通过教育来带出人的灵性,让人从灵性出发找寻进展之路,使文化演进。」

『上学并不是只为了接受一个全面的教育,而是为了装备自己去接受生命的锻练。』

「我们最大的抱负,该是栽培能够主动地寻找到自已的生命意义和方向的人。」

「今天有鉴别能力的人不光是要求传递知识的教育,而是尝试唤起各样潜能,   不仅仅磨锐智能,而是去增强毅力活动的教育。」

「一个人认识了一种教学方法作为处理儿童的科学的话,他不是一个真正的教育工作者;

真正的教育工作者,是一个在教学中对人类觉醒到其中知识的一个人。」

「如果儿童在玩耍时,能全情地投入他周围的世界,将来,他就可以在人生重大的任务上,以信心与力量,献身服务社会。」

「学前教育的整个意图,是给年轻的孩子们一个机会,来模仿简单和健康的生活方式。」

Gabriele Rico教授(San Hose圣何塞州立大学,美国):

『石太纳一直走在时代的前端,他在十九世纪初所提倡有关学习之论调,逐渐在脑部研究的发现中得以证实。建立正确的价值观、注重身心合一、加上全情投入,这

都是高效能学习中所必需的。以此原则,此教育已施行六十余年,至今才广为认同。专责研究大脑的学者及教育家作出人类心脏和脑部的新发现,早已经在此教育中实施。石太纳当年的视野,至今才开始成为近代的教育意识。』

Joseph Weizenbaum教授(M I T麻省理工学院,美国): 

『我认识不少沃道夫学校的毕业生,觉得他们是所有学生中最能体现自己的潜能的一群人。』 

Arthur Zajonc教授(Amherst物理学院,美国):

『石太纳的教育对儿童的重视远胜其他教育。无论在数学、历史、或地理的学习过程中,都能赋予孩子丰富的生命力,令他们毕生受用。他们在升读大学之时,已经拥有了广博的知识基础,对学习充满热诚。这些学生拥有创造者的眼光、改革者的爱心,一旦委以重任,这些特质所发挥的力量定能改变这个地球。』

举办团体:成长天地文化传播中心邀请香港人哲教育基金会合办

书面查询:league.st.ed@gmail.com

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杂谈

分类: 师训、讲座和工作坊

重新认识这个时代珍贵的特殊孩子
——特殊儿童的教育公益讲座

 今日世界,我们遇见越来越多孩子带着不同的学习需求、风格与困难。为什么会这样?孩子背后的问题是如何引起的,潜在的原因在哪里?他们需要什么?我们特别邀请了资深的特殊需求的儿童治疗教育与疗育工作者--Barbara Baldwin 芭芭拉‧包德恩 女士主讲.

【日程安排】
讲座时间:2012年5月18日(五)上午10:00—12:00
讲座地点:北京安德华旭学校(具体路线后附)
限制名额: 60人
特殊儿童包括:学习迟缓,学习障碍,过动儿,自闭症,脑瘫,听障.
 
【主讲人简介】
Barbara Baldwin 芭芭拉‧巴德恩 女士
在欧洲研究学习演说及特殊教育,是专业的语言病理学家.1981年在世界各地工作及讲学,包括德国、奥地利、丹麦、捷克、以色列、英国、美国、印度尼西亚、日本、台湾及澳洲。
老师的专业包括以下两个领域:第一,儿童发展及各种学习典型、需要、技巧以及当代教室环境中表现出的困难。第二,对特殊需求成人安排的终身学习、离开学校后的选择、工作机会与生活小区等。
现职:
日本北海道特殊儿童教育「拉菲尔学校」主管
澳洲语言治疗学校主讲教授与师训教师
澳洲鲁道夫史代纳治疗教育与社会治疗协会治疗教育研究讲师
澳洲与亚洲多所史代纳学校顾问及华德福师训讲师
学历
语言病理学学士, 1972 (Germany)
演说与声音艺术学士, 1972 (Germany)
特教师资证书, 1968 (UK and Germany)
语言治疗证书, 1989 (Austria)
著作
疗愈之声的翻译者
( A. Baur, 1994, Rudolf Steiner Press, CA, USA)
关于史代纳教育取向疗愈与 特殊教育 出版与DVD
(Michael College, Hokkaido, Japan 1994 – 2007.)

【报名方式】
请将报名邮件发至以下邮箱,注明参加讲座人的姓名、联系方式及特殊儿童需求。
EMAIL: lohaslily@gmail.com
短信报名:13810820548


【注意事项】
1、此课程勿带孩子参加,请事先安排好,以免影响课程。
2、请自带水杯.
                                                                          主办:斯坦纳实践生活营
                                                         协办:北京安德华旭学校

 

附: 北京安德华旭学校地址与路线

 
地理位置:北京市朝阳区崔各庄乡吉祥寺桥东50米,眉州东坡酒楼对面

 


乘车线路:乘地铁15号线到马泉营(香江北路)站A口下车,转乘944路公交车到奶东工业区站,直行200米左侧眉州东坡酒楼对面 .或988路马泉营站下车往西2公里.
行车路线:
①东北五环广顺桥出口向北,第一个路口右转沿来广营东路,开到崔各庄乡吉祥寺桥东转50米眉州东坡酒楼对面
② 京承高速黄港出口(第二个路口,顺白路方向)往西50米左转向南(有一蓝色路牌往顺白路方向),直行2公里,京承高速吉祥寺高架桥东南角 眉州东坡酒楼对面 .
③京顺路直行至沿顺白路,往西4公里,吉祥寺桥东50米即是.
④北苑东路南向北方向直行,过一铁道桥洞后,路东侧第一个路口向东,沿顺白路直行约3公里,直行过吉祥寺桥50米右手边即是.


 

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杂谈

分类: 师训、讲座和工作坊

5-9岁儿童的发展与艺术体验
--秋香老师艺术工作坊


秋香老师用艺术工作坊的形式不断的滋养着我们,这次为期三天的艺术工作坊主要针对5-9岁儿童的发展及相关的艺术体验。感谢相遇,让我们透过心和感官来体验艺术、欣赏与尊重生命,从而心灵滋养, 成为孩子和我们自己的温暖陪伴者,踏实于生活。


【秋香老师简介】
台北市立师范学院幼儿教育学士
英国埃默森学院华德福幼儿教育学士
英国传记咨商课程结业
B.A.Art Therapy 艺术治疗学士
2009-2011 成都全球华德福治疗教育大会艺术工作坊教学
2010-2011 人智医学IPMT 台湾艺术工作坊教学
曾任教于朝阳科技大学视觉传达设计系大学部及研究所哥德色彩课程
带领亲子共学团体
带领父母老师成长工作坊
马偕医院平安线电话咨商工作9年
幼儿园教师、主任及国小儿童教学16年。

【上课安排】
2012年5月7月(一)--9日(三),共计三天.每天9:00至16:45.

时间表
9:00 - 10:30  5-9岁儿童的生命发展
10:30 - 10:45 茶歇
10:45 - 12:15 湿水彩和蜂蜡
12:15 - 13:45 午餐和休息
13:45 - 15:00 手工
15:00 - 15:15 茶歇
15:15 - 16:15 手工
16:15 - 16:45 回顾与分享

【上课地点】
北京朝阳区崔各庄乡全美樱桃园内22号北京安德华旭学校(具体路线后附)

【学费】
860元/人(已含艺术材料及上、下午茶点,不包括午餐和住宿)

优惠政策:华德福家长学费为775元(优惠价)

并将为每所华德福幼儿园及学校提供一个半价名额.

【报名与缴费】
1、请短信报名:13717689561, 靳晶晶。内容包括工作坊名称,参加人姓名、手机号码和电子邮箱。
2、请于课前缴纳学费以确认报名。
3、为了保证每位学员获得充分的艺术滋养,本次工作坊限额30人。

汇款信息:
招商银行6225 8801 4523 9738(常力群)


【温馨提示】
1、上课期间,请您自备一把剪刀;如果没有,请报名时告知,我们可以提前准备。
2、本次课程为成人学习活动,请自行安排好您的小孩,不要带到上课地点。
3、课程期间供应的茶点皆为健康素食,请自带环保餐具、水杯和室内鞋。
4、请保存好课程期间内制作的胸牌,可以在日后的课程中反复使用。

  

                 主办:北京安德华旭学校   斯坦纳实践生活营
                 协办:欢乐树儿童之家
                    莲爱自然学园
                    太阳石娃娃家
                    小花园幼儿之家
                    滋养泉儿童之家
                   (以上按姓氏拼音顺序排列)


附:北京安德华旭学校地址与路线
 
地理位置:北京市朝阳区崔各庄乡吉祥寺桥东50米,眉州东坡酒楼对面
乘车线路:乘地铁15号线到马泉营(香江北路)站A口下车,转乘944路公交车到奶东工业区站,直行200米左侧眉州东坡酒楼对面 .或988路马泉营站下车往西2公里.
行车路线:
①东北五环广顺桥出口向北,第一个路口右转沿来广营东路,开到崔各庄乡吉祥寺桥东转50米眉州东坡酒楼对面
② 京承高速黄港出口(第二个路口,顺白路方向)往西50米左转向南(有一蓝色路牌往顺白路方向),直行2公里,京承高速吉祥寺高架桥东南角 眉州东坡酒楼对面 .
③京顺路直行至沿顺白路,往西4公里,吉祥寺桥东50米即是.
④北苑东路南向北方向直行,过一铁道桥洞后,路东侧第一个路口向东,沿顺白路直行约3公里,直行过吉祥寺桥50米右手边即是.

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标签:

杂谈

分类: 师训、讲座和工作坊

自己如何做才能帮助孩子?
在Mignon 活动中您将学到如何帮助您的孩子

 

很多家长都对自己的孩子有或多或少的担忧。 如果您的孩子在学校有学习困难,有自闭或多动的症状,或者过度的害羞和发育迟缓,您的担心恐怕就是无时无刻不在了,不知道怎样才能帮助到孩子。

担心是一回事,不知道怎样提帮助孩子就让家长更难过了。幼儿园或者学校所能提供的帮助和相应的信息未必足够,那么我们应该如何做?怎样才能在家里给孩子提供有效的帮助?

如果您的情况符合上面的描述,那Mignon活动就是非常适合您的,它是专门为家长和孩子一起设计的一项活动。

白天孩子们会在一个美丽的农庄里接受一对一的特殊照顾。他们的活动包括疗愈性的,也包括有意思的游戏玩耍。晚上他们和家长一起入睡, 所以由新环境带来的恐惧感和分离焦虑也就不存在了,白天他们会得到具体指导如何和其他孩子进行互动,学习和玩耍

同时家长将学习如何解读我们的孩子,怎样理解他们所面临的困难,以及学习如何在家里帮助他们。家长们会遇到其他有类此困难的家庭,在积极正向的环境中分享他们的经验和担忧。分享活动会给家长带来新的视角,一对一的个案辅导会给家长带来更积极明确的方案如何在家里帮助自己的孩子

那么这个活动对我有什么帮助呢?

以下是7个原因为什么参加Mignon活动

1. 您 将学会如何帮助您的孩子
2. 您的 孩子 将学会如何与其他的孩子交往
3. 您会遇到其他有类此困难的家庭,他们能够理解您面临的困境
4. 您的 孩子将在设计好的治疗环境下遇到其他有特殊需求的孩子,他们将共同学习新的技能
5. 您 将对您的孩子有全新的理解
6. 您的 孩子 每天都将得到专人的照料和全部关注
7. 活动结束,您将耳目一新,倍受鼓舞。


报名参加Mignon 活动 

请联系 Lily Hsieh

email: lohaslily@gmail.com Phone: …….

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