星光乐舞

    近年来，在我国对儿童进行智力启蒙的年龄越来越低龄化，形式越来越多样化，内容越来越系统化，然而，在音乐启蒙方面，尚缺少一种科学，系统，适应低龄儿童学习的音乐课程。星光乐舞艺术培训特别开设儿童音乐启蒙课程来填补这项空缺。

课程内容以及训练目的如下：

1、说读节奏

通过读节奏说歌谣做动作，使儿童语言节奏感、表达能力都能得到训练，学习兴趣

孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。再加上教育目的和方法不得当，可能会适得其反。因此，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。下面给各位家长提供了一些建议性的资料，以供家长参考。 

一、学小提琴的适龄期

小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。 

    二、学钢琴的适龄期 

    在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。 

2011年考级报考简章
中国音乐学院社会艺术水平考级
报 考 简 章
（2011年暑期）

　　中国音乐学院是我国民族音乐艺术教育的最高学府，中国音乐学院社会艺术水平考级委员会由学院领导及学院各专业的国家级专家、权威组成，是文化部审核批准的国内具有跨省考级资格的社会艺术考级机构。其宗旨是：弘扬民族音乐文化，提高全民族的音乐文化素质，促进全民美育事业的发展，为业余学习音乐的人们提供专家级的水平鉴定。对他们音乐学习的人文目的及训练方法提供一流的指导意见，在加强专业音乐工作者对社会音乐普及教育关注、参与及指导的同时，发现音乐人材，以便及时给予相应的培养与帮助。
　　一、考级科目及级别
　　1. 民族管弦乐器
　　2. 键盘乐器
　　3. 声 乐
　　4. 西洋管弦乐器：
　　5. 基本乐科
　　二、考 试
　　1. 报考对象与评审等次
　　儿童、青少年、成人均可报名考级。
　　评审结果分为“通过”、“不通过”两个等次。
　　2. 教材及曲目的选用
　　考级教材一律使

端午节放假通知：根据国家法定假日6月4号 6月5号 6月6号（周六周日周一）放假三天，这三天所有的课程都往后顺延！在这里祝家长和小朋友们端午节快乐！

 六·一儿童节放假通知：为了让小朋友们过个开心快乐的儿童节，星光乐舞艺术教育六月一日放假一天！

  祝所有的小朋友们六·一儿童节快乐，健康成长！