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养育与等待孩子的成长是美好的 |
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等待孩子成长是美好的
总有些还没有经验的父母,处在养育的焦虑之中,他们为孩子一时的行为问题而苦恼,比如粗心,考试做错题、生活中丢三落四;比如与同伴发生了冲突:比如不理解父母的苦心等等。
这些父母急于看到孩子的进步、成果,比如批评了一次,孩子就改掉了不良习惯;参加了一次培训班,学习成绩就跃居了第一等等。他们用一些固定的标准来要求孩子。
而孩子的成长则是一步步的,是一个渐进的过程,并且更重要的,是孩子
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育儿留守心中的愿望、美好 |
海淀街头的老人们海淀街头的老人们
海淀是北京的一个市区,是中国人平均受教育程度最高的地方,这里高校林立,不仅生活着求学的北大、清华、人民大学、北理工、北师大、中央民族大学等高校的学子,社区里的老年人,也大都接受过高等教育,有的甚至是附近高校、科研院所、医院里退休的院士、教授。
但人类最根本,并且不分高低贵贱的职务是做父母,所以这里的老年人,也都是些已经成年了的孩子们的老父母。
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育儿孩子的表达与家长的倾听 |
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教育让孩子理解和知道无知到有知 |
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教育,要让孩子理解和知道教育,要让孩子理解和知道
夏日的傍晚,我在北京的一处人行道上,看到一位年青的母亲把两三岁的小男孩推到墙壁处,厉声地喝斥:“你要什么就得买什么,谁惯得你!你这是错误的行为!”听得出来,这位母亲的本意,是不想惯着她的孩子,让他有一些不良行为。但她严厉的声音与使用的“错误、行为”这些名词,都是这个年龄的孩子还不能理解的,他也不知道面对一些诱人的物品时,他应该怎样克制与表达自己的需要。所以他只是委屈地哭着,不知道怎样回应母亲。
今年新
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树木、家园共生与美好 |
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北方的树北方的树
中国北方的大地上,到处生长着一些杨树、柳树、榆树、银杏树、枣树等,它们一棵棵、一簇簇、一片片地在季节中变幻、摇曳,成为了人类家园里的重要部分。
我生活的华北原野上,更是遍布着这类树木,高高挺拔的是杨树,低矮垂拂的是柳树,农家院落的房前屋后则是银杏树、槐树、椿树、桃树、石榴树、核桃树…它们既美化着环境,也有着经济价值。自然,也总有那么一两棵树木,孤独地伫立在田间,或者生长在光秃的山岭上,它们不时地发出声响,抒发着生命的情绪,招呼着远处的同
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育儿增强家庭教育功能让孩子学得好 |
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在“双减”政策下,中小学的校外培训、学校的作业都减少了,每天下午放学后,孩子们确实有了一些玩乐的时间,但也为很多家长增加了一些担忧与焦虑:
“孩子不参加培训班了,在班里学习成绩跟得上吗?中考、高考能进入理想的学校吗?”
“孩
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中秋思亲祖母月亮传递美好 |
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中秋思亲:
我们家在一所校园里,祖母来到我们家时已经年老了,父母每天忙于学校里的工作,祖母照看、陪伴着我和弟妹三人,也为我们洗衣、做饭。
在我的记忆里,祖母瘦削、慈祥,裹着小脚,总是穿一件藏青色
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育儿孩子犯错有益的机会杂谈 |
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在孩子犯错的时候在孩子犯错的时候
我居住的家属院里,近来种了些花草,有迎春、金银花、各种花色的月季等,以美化居住环境。
每天下午放学后,院里的孩子们都会在大院里玩耍,同龄的孩子们也会聚集到一起,他们踢球、捉迷藏,女孩子们还会互相交流一些学校里的事情,男孩子则顽皮、好动,他们不时地互相追逐,嬉闹。
有孩子在玩耍时,便随意地采下了盛开的月季
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情感心之所向意识的力量 |
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母亲们的祈祷
在生存中,每感觉可能有逼近生命的危险时,母亲们本能的反应,就是保护自已的孩子!
自新冠肺炎传播以来,我每天黄昏上山散步,都会遇到一位白发老妇人,她面对一处石壁,合手祈祷着。石壁的平整处,刻有一年代久远、岁月的风雨已经模糊了其面目的佛像。我远远地听不清她祈祷的内容,只能看到她虔诚的神情。有一次,我与她在下山时相遇,知道她是一位留守的母亲,儿孙都在荷兰定居了,她与老伴已经年老了,愿意在孩子的出生地留守着家园。
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名人榜样影响 |
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我们心中的名人殿堂我们心中的名人殿堂
北京西城区阜成门内的帝王庙,是明清两代皇帝供奉、祭祀先祖的地方,始建于明朝嘉靖十年(1531
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世事情理是生活中的教育育儿 |
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每个人都生活在世事情理之中,世事情理就是进入我们生活中的事物,它们所蕴含的一些性质、规则和道理,以及我们对它们的感情,这些事物之间存在的因果关系等,比如我们白日要学习、工作,夜晚要睡觉,这是利用日光与黑暗的道理;我们过马路要看红绿灯,躲避车辆,这是遵守交通安全的规则;我们在家庭中,互相关爱,照顾老人、幼儿,当家人生病、死亡时,我们会痛苦,这是人生的依赖和感情。孩子们应该从小就开始学习、理解这些世事情理,如果不懂得这些世事情理,他们做事情就会没有规则,会任性、懵懂、蛮干,甚至没有学习和工作的目标