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教育

初三首字母复习

 

姓名______ 班别 _____ 掌握程度

1. Tom is always r________ to help others. He is very helpful.

2. This student is very c_______. He can answer all the difficult maths questions.

3. I want to be a policeman when I g______ up.

4. I like English very much. It’s my favourite s _______.

5. I am a student. I s ______ in Guangzhou No. 1 Middle School.

6. If you have any questions, you can m______ phone calls to our teachers.

7. —How often do you do sports? ----  T       a week.

8. I like listening to beautiful songs so I like having m      lessons the best.

9. Don’t w       up too late , or you will miss the early bus.

10. Everyday I have two pieces of b_______ and a glass of milk for breakfast.

11. Do you want to be in the picture? I can t ______ a photo for you.

12. I used to play basketball with my parents. But now they are too b______ to play with me.

13. His birthday is coming. I will give him some books as p___________.

14. We shouldn’t l______ at the people when they are in trouble, we should give them a hand.

15. If you are i________ in English, you will learn it well.

16. Guo Jingjing got the first prize in the Olympic Games, so we are p________ of her.

17. Mary is f________ to everybody. So we all like her.

18. I enjoy running very much. I s _______ an hour in doing that in the park at the weekend.

19.  I want to v______ the Xiangjing Zoo to see the animals this weekend. What about you?.

20. Guangzhou is f________ for seafood. I like eating very much.

21. When you travel around Guangzhou , you can t_____ all kinds of food .

22. I saw an old lady f_______ over. I came up to her and saw what happened.

23. Her leg was h_________. I took her to hospital as soon as possible.

24. The doctor gave her some m___________. She felt much better now.

25. My parents often g_______ me some pocket money to buy some books.

26. I am looking f________ to making my mother happy.

27. If you don’t listen to your parents, they will be a______ with you!

28. Professor Li give us a t_________ on how to learn English well

29. Sometimes I a_____  with my parents and I am not happy.

30.Sometimes I help with my mother do the housework. She likes to p ____ me for doing that. 

31. To keep h _______ , I would like to eat more vegetables.

32. I used to have hamburgers for b_________, but I don’t any longer.

33. There are many d_________ kinds of tea in China, such as black tea and white tea.

34.He tailed the exam. No w_______ he looked so sad .

35.The Great Wall is very well-known so h______ of people come to visit the Great Wall every day.

36. Water is important to everyone. We can’t live w________ water.

37. We should s__________ water instead of wasting water.

38. We can take a shower instead of taking a b_________.

39. Don’t t_________ the rubbish everywhere. That’s impolite.

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教育

1. say/ speak/ tell/ talk     say: "说,讲"着重所讲的内容. speak: "操语言"、“讲,说”不能接宾语从句.  tell:一般指“告知”将某事说给别人听,命令含义  talk:“谈话、讲话”, 与别人谈话。

   say                       say a work/ it inEnglish

             to do           say hello /goodbye to sb.

   speak                     speak (language) Chinese/ English/ Japanese /French

   talk to/ with sb.             talk about sth.

   tell sb. sth. /sb to do         tell a lie/ the truth/ a story

 

eg.1) Can you             (say, tell, speak, talk) it in French?

     2) He             (said, told, spoke, talked) that he was tired.

2. take/ spend/ cost/ pay/ use

(1) It takes sb. some time to do sth.

(2) Sb. spends some time (in) doing sth./ on sth.

(3) Sth. costs sb. some money

(4) Sb. pays money for sth

(5) Sb. uses sth to do sth

 

eg. 1) I'll             two weeks in doing that.

      2) He              this pen to write a report yesterday.

      3)The book is very beautiful , It _______me ten yuan.

      4) We ________ a lot of money for the car.

4. look/ see/ watch/ read

look (at)指集中注意力,有意地用眼睛“看”,强调看的动作。  see表示“看见”,是look at的结果。通常有用于进行时中,句子中常出现can/ could see

watch是细心地观察,“观察”,通常是长时间地,往往身为观众。watch TV/ game/ match

read 表示看书。  read books/ magazines/ stories

e.g. 1) He             (looked, saw, watched) in that way and found a plane.

   2) We should __________ (look, see, watch, read) more books.

3) He looked out but __________ nothing. (looked, saw, watched)

5. listen/ hear (类似于look/ see的区别)

listen (to)指有目的性的“听”,强调听的动作。hear指“听见”,是listen的结果。通常不用于进行时中, 句子中常出现can/ could hare,能直接跟宾语。

e.g.1) He ___________ the teacher carefully every class.( listened to ,listened , heard)

2) Jim         carefully but he couldn't        anything.

6. look for/ find/ find out

look for 表示“寻找”的过程和动作。

find 表示找到,主要强调“寻找”的结果,一般不用进行时。

find out表示“搞清楚,弄明白”的意思, 而且是经过研究、计算等获知,指找出事件的真相。      (looking for, find, find out)

e.g. 1) They were          their teacher everywhere. At last they        him at the library.

    2) Please help me to              who has broken my window.

8. borrow/ lend/ keep (borrow/ lend都有“借”的意思, keep是它们的延续性动词)

borrow指借来,借入。常用句型是borrow sth from sb

lend指借出,该词可接双宾语。 常用句型是 lend sb. sth.=lend sth. to sb.

(borrow, lend, keep )

e.g. 1) --Can I         your bike?  -- With pleasure. But you mustn't         it to others.

       2) I            a  book from Li Ming. He said I could           it for two weeks.

9. bring/ carry/ take/ get

bring是“拿来,带来“的意思。            get去把某人请来或某物带来。

Take 是”拿走、带走、带他人同行“,还可以表示“拿着”

carry没方向性,随身携带,还有“搬、抱、肩挑”的意思。

         (carry, take, bring, get )

e.g. 1) Shall          you some more tea?2) I will      you in my car. It will     you there.

3 Remember to _______ your book to school next time.

 4) I think trains ________more people than buses.

11. have been to/ have gone to/ have been in

have been to曾经到过某地方,现在已回来  have gone to 已到某地,还未回来。若出现for+ 一段时间/since时, 不能用have been to/ have gone to ,要将它们变成 have been in

     (have been to , have gone to , go , have been )

e.g. 1)Leo           Beijing before and he        there for 7 days.

2) She isn’t in the classroom now because she _____________ the library .

3) Mr Black has moved to America, he ___________there for many years

19. get to/ reach/ arrive in/ arrive at/ arrive

它们的意思都一样“到达”,只是所跟的介词不同。当后面没有地点的时候,只能用arrive。

Eg. 1) Can you tell me who is the first to ________?

   2) They ___________the Beijing Train Station on a cold winter morning .

20. stop doing/ stop to do     stop doing 停止做某事(停止正在做的事)

stop to do停止去做某事(停止正在做的事,去做另一件事)

e.g. 1) It’s time for supper now. Let’s              (stop to have, stop having) it.

2) We’ve walked 100 miles. How about stopping    (walking, to walk) to have a rest.

22. look for寻找/  look out当心/  look up向上看,查字典/  look after照顾  look at看一看/  look forward to盼望做.../  look like看起来像

e.g. 用以上look的短语的适当形式填空:

1)      They             up and saw a bird in the tree.

2)      If you meet a new word, please              it              in the dictionary.

3)      The old man was so old that he can’t           himself.

4)      I’m              to seeing you next week.

5)      This toy cat              a really cat.   6 )             ! There is a car coming.

7)The old lady              her eyeglasses all day yesterday.

26. sound/ voice/ noise

sound泛指一般的声音。还可做动词“发音、听起来”之意,后接形容词做表语/

voice嗓音,指人发出的声音,也可指动物的叫声。noise噪音,嘈杂声。

e.g. 1)The              of cars made a great              . (sound, voice, noise)

   2) Your idea ________ good. 

   3) He has a very good ________ and he can sing beautifully .

   4) Don’t make any _________. The baby is sleeping in the next room .

36 too/ either/also都表示“也”。

 too用于肯定句放于句末。either用于否定句,放于句末。also用于肯定句放于句中。

eg:1) We can read a little English,_______ 2) She doesn’t like dancing ,I don’t ,_______

3)  My father is a teacher , my mother is _______ a teacher .

39 a little / little /a few / few .

  a little / little 修饰不可数名词       a few /few 修饰可数名词复数

a little/ a few表示“一些、一点儿”表示肯定。

few/ little 表示“几乎没有”,具有否定意思。 

例题1)The teacher felt pleased that so _____students failed in the exam .

   2)—Would you like some more coffee?---Yes,please. Just_______

   3) –Hurry up , there is _______time left .

   4) The car is so expensive that _____people can pay for it .

41 another/the other/the others/ other/others/ any other

 another 三个或以上同类人或物中的另一个.

the other已知的两类人或物中的另一个,the other+ 复数名词== the others.

other “另外的” 形容词+名词. We study English,Chinese and other subjects.

others “别人,别的事” He is always ready to help others .

注意:在比较中,the other+复数名词   any other+名词单数 (其他任何一个)

1) Is this your shoe? Where’s _______one?.

 2) He will stay here for _______few days.

 3) There are a lot of people in the park. Some are riding ,some are singing ,_____are dancing .

4)China is larger than _______country in the world.

5) Would you like to give me ________ try ?

6) I have four brothers . One is in GZ, and _______ is Beijing .

48 much too / too much / too many

  much too“太、非常”,相当于too,起副词作用,后加形容词。

  too much“太多的”,相当于much,后接不可数名词。

  too many “太多的”相当于many,后接可数名词复数。

Eg:1)I am very busy because I have _______work to do .2) The coat is _______ long for me .

   3) __________people like to go for a walk after supper .

49 so/such“这样的”, “如此”

  so: (1) so+adj./adv.+that+从句       (2) so many/ much + 名词

 such: (1) such+ adj+ 复数名词       (2)such+ adj+ 不可数名词

(3)such +a/ an + adj + 单数名词

eg: 1) The book was_______expensive that he couldn’t buy it .

   2) He has _______many books that you can borrow some from him.

   3) He is _______ tall man that he can reach the book on the top of that shelf .

   4) Look! They are ________dirty desks.

61 join / join in / take part in

 join 表示参加某组织或某伙人之中,成为一个成员。join in 和take part in 都有参加某活动的意思. Join sb in 表示加入某一伙一起作某事的意思。

  Eg . 1) We will have a picnic next week , would you like to __________us ?

      2) All the students and teachers _________________the school sports meeting .

      3) My brother _________the army two years ago .

 

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杂谈

今早,初三一模,学生们很安静,很认真地复习。我很欣慰。但愿我的孩子超水平发挥。

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(2012-03-15 08:44)
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班主任

杂谈

一、基本情况:

1、学生情况

我班共有学生48人,其中男生26人,女生22人,根据了解,普遍的家庭都达小康水平。经过实际了解,绝大部分家长的学历水平虽然不佳,但是都很有自己的一套教育孩子的思想理论,但部分南郊村民,不能很好的配合科任老师布置的对孩子的督促检查工作,没有认识到初三的重要性,对待孩子还是跟以前一样老样子。

2、班风、学风等情况分析

经过初三一个学期的锻炼,我班的学风对比初一二时有了很大的改进。但是部分同学由于家长的方法不适合和鼓励关心不足,本学期初他们的学习冲劲未能达到毕业班的水平。此外在行为规范方面,他们由于学业比较繁重,因此有所忽略。表现在清洁值日很多同学都比较散漫,大清洁的时候懒懒散散,仪容仪表过于松懈。

二、本学期班级管理目标:

1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。

三、班级管理目标实施的具体安排:

1、言传身教,以诚取诚。

言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生,关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后

对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对后进生的教育工作。

对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。

继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

5、家校联手,形成良好的教育合力。

(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划

作为班主任,我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化。

四、本学期在班级管理、思想教育工作等方面拟进行哪些探索?

1、由百分考评员全权负责“个体德育百分评比”;

2、在每次月度抽测、中段考、期考前让学生向假想敌下调战书;

3、利用标语和中考信息等公布,调节学生的学习情绪;

4、潜能生的思想辅导方法探索;

5、形式多样、精巧而不费力的班会课模式的探索;

6、关于有效德育行动研究的理论总结。

7、为学生举行小型庆生,以便让学生在繁重的初三学业中,领略一点温情和愉悦。

8、继续开展,AB班小组竞赛,进步同学挑选座位等

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杂谈

 我知道你会回来的 至少我每个月都会来看一次的 所以我把皮肤换了 希望你喜欢,生活愉快。
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(2011-01-07 11:58)
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老朋友

情感

  这两天,你的心情很低落。你说,不满意自己的一切。你哭了。我看着电脑屏幕,哭得比你更难受。

  记住:我对你很在乎。12年的好朋友。

  你是个很优秀的美人儿,你是独一无二的。我是你忠实的朋友,直到永远——

  天是公平的。上帝赐予我们生命,冥冥中我们要受到磨练,要感悟。痛过后还要面对无情的现实,关键是,换个角度看问题,摆正自己的心态,你还年轻,还有时间,还有机会!

   只要,你不嫌弃我。

   在剩下的日子,我会默默地守护你,与你静静等待美好的岁月。

   哈,周末,约定了——

   吃大闸蟹!!!

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(2010-10-23 14:13)
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杂谈

    时隔一年,我忘了自己的博客。换了个新,心。

    朋友提醒我,才有空来“扫扫”。过去我的思绪真的有点乱。没找到人生的方向。如今。也差不多。希望。有一天,我能重新振作。

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(2009-08-13 09:57)
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情感

心情可以慢慢平静。只要时光还在流淌着。

手机号码可以换,为了,不让你惦记我。

甚至,可以换一个栖身的地方,那里。只有属于我的世界。

但是,

一颗心,就这样被折磨着。。。。。。

 

嗯。

真正地尝试,独立,安静,感悟。

是,该放手的时候了。

如果,你还爱着我,

应该,十分理智的,

赞同我的决定和支持我的做法。

 

有些事,

不需要天长地久,

只要,

曾经拥有,

已很足够。

为你微笑,为你祝福。

 

学会彼此忘怀。

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(2009-07-29 10:17)
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生日

情感

    7月29日,是我的生日。一年一度,也没什么大不了的事。倒不如说,是我妈生我的纪念日。感恩的心为妈妈而绽放。

    今天,特别的让人回味。人生匆匆,三十载。但,碌碌有为。生活还算多姿。感谢共产党!!

    8月1日,去北京,看看毛主席他老人家。在天国还好吧。感谢主!!!

    回忆,硬硬地回忆。尽管大部分不是我所想的。

    三岁以后的每件事。在脑海里打上了烙印。多愁善感,柔情似水。来形容我,切合不过。

    小学,初中。我出类拔萃,学校无人不晓。小有名气。播下了任性的种子。长大后,更甚。

    高中时,我因胆色出众 和文笔的感性。侥幸成了文学社的主持人。“志存高远”成了我的代号。其实,我觉得我是大海里的一滴水罢了。何必把一个人抬得这么高。那个坎,摔人很疼,后怕。

    大学时,也喜欢喝下午茶,喜欢约三五知己到学校茶吧共享闲暇时光。那时的时间是充裕的,浪漫的午后,暖暖的阳光照在身上,聊着理想和未来,非常惬意!尽管晚上要进图书馆静思三个小时以上。工作后,朋友见面,口中便只要一个“忙”字,下午茶,也只能遥望了。昔日的同窗,正在为各自的事业、家庭打拼,一头扎进生活,消失得无影无踪。不知何时,再有机会,三五知己,坐下来放松心情,享受一次下午茶!

    曾看过这样一段文字:走过的路,爱过的人,已在时间的长河里流走。只有时间的香味,留在斑驳的记忆中!人生太匆匆,遗忘与记忆交错,是与非,爱与很,已成无言的结局。。。。。。回忆那些痛彻心肺的往事,这才发现,一切已催于平静,是岁月过滤了悲伤,还是我已在痛中长大?

    恩。因此觉醒了,感悟了。

    从小到大,我们之所以会健康、快乐地成长,是因为一直都有人跟在我们身后游,甚至从没休息过

    。。。。。。

    从此,不准跟自己过不去。为了爱我的人和我爱的人。

   

  

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(2009-07-22 14:32)
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时尚

*我们在爱中生长,爱也在我们中生长。——妇产医院

*爱一个人要付出很大代价,但不爱任何人时,代价就更大。——老年公寓

*不要把年轻人当成等你灌充的空瓶,把他们看成等你点燃的蜡烛。——教师休息室

*年轻人误以为教育可以取代经验,年长者则误以为经验可以取代教育。——猎头公司

*幸福的人善于忘记自己给过别人什么,却永远记得别人给过自己什么。——福利机构的募捐宣传语

*健康的秘诀:早餐吃得像国王;午餐吃得像公主;晚餐吃得像贫民。——医院诊室

*如果你爱自己的工作,你就是它的主人;如果你恨它,它就会成为你的主人。——工厂大门的标语

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