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性的自白
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(2006-12-31 10:12)


   
 
 
 
    反对者认为,首先,谁是孩子的妈妈?此举会不会引发社会伦理的混乱;如果归属代孕者的话,她生这个孩子算不算是超生;将来一旦产生纠纷,对于孩子以及孩子血缘上和事实上的母亲来说,造成的伤害究竟有多大;再进一步说,孩子生下来了,上户口
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    我没想到我会迷恋上小琪。那是高一时,班上转来了一位男生,东北哈尔滨人,父母都调来上海工作,他就跟着来上海念书了。
    见惯了上海男孩泛滥的精致、阴柔后,小琪的出现显然有些出类拔萃。十六岁的他,一米八0的个头,轮廓分明的五官和运动员般的身材都使我有些神思恍惚。
    那时,我十六岁了,正处于白雪一样的年龄。我喜欢矜持地在男孩回头的目光中走过,然后陶醉在享受那一份被人注目的虚荣中。
    少女的心如春天的水草漫无目的又充满触觉地四处生长着,捕捉着。如果没有遇见小琪,一切都还是窗外的雨,朦朦胧胧地润物无声地飘落,或许会充满了小小的烦恼,但大部分的时间都还是波澜不惊。
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    男孩,你有没有不可告人的私处疼痛呢?有没有这样的时刻,当疼痛来临时不知所措,延误了治疗时机,带来了终身遗憾呢?下面我就给大家介绍几种常见的私处疼痛,当你遇到下面的情况,你就能按照文中的索引来处理了,不再手忙脚乱了。 
 
  最危险的疼痛:睾丸疼痛
口述者: 男 16岁 高一

  我是校队的短跑运动员,有一天下午,我在学校里锻炼,不小心从单杠上摔了下来。当时就感觉到了下裆处很痛,我正好坐在了一个大石头上,休息了一段时间之后,我感觉好多了,就回家了。

  没想到到了晚上,觉得睾丸那里肿了起来,开始发热发烫,我心里很害怕,但又不敢去医院。这多不好意思啊,如果医生要检查这里怎么

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    我是一名大二的学生,浅谈一下自己的一些“经验”。       
    以我的个人经验而言,我认为在感情尚未稳定前不要有性行为对彼此是比较好的。坦白说,性对我而言是一种相当复杂的感受。

    这并不是说我对性爱关系有所偏见,而是只要你和你的伴侣开始有性关系时,两人之间的关系就会开始起了变化。很不幸的,这种变化对双方的影响和改变是相当不一致的,让我来告诉你一个例子! 

   
    最近,我问我老弟和他刚交往一个月左右的女友感情发展得如何?他告诉我说,已经和她发生了关系,女友很喜欢他,并且还常常打电话给他约他出去,但她不是他喜欢的对象。现在,我老弟只是敷衍的告诉她说课业太忙,没有时间陪她,她女友却
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(2006-11-18 11:33)

    在家庭内部对孩子进行的性别角色、性知识、性道德和性法制教育。这既是知识教育,也是高尚的情感教育。孩子的社会化过程,首先是从家庭教育开始的。人的成长过程是从生物个体变为社会成员的全过程,家庭、学校、社会在人的成长过程中都有着各自的重要作用,家庭教育更有其特殊的意义。在性教育的问题上,必须有一个有规律的、不能中断的、循序渐进的教育指导过程。在洪嘉禾等所著的《性的教育》一书中指出:'儿童早期所接受的有关性问题的准则和观念,是成年后的性心理基础,不论家长是否意识到,自己的言行恰恰也在进行这方面的教育,只是很多都是错误的教育。

 

    进行性教育是最重要的时期是两个年龄段:3岁以前的幼童和进入青春发育期14-15岁的青少年。他们在这两个时期所接受的有关性的正确教育,不但将决定孩子一生有关性的方方面面,也对健全人格有良好作用。家庭的性教育具有十分重要的作用。'

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    一般来说,性格外向、相貌出众的人,比性格内向、外表平平的更容易发生早恋。因为性格外向的人大多敢作敢为,敢于触犯校规,不安份守己,有适合自己的对象,就会大胆追求,并且相貌出众的人,常常是大家追求的目标,尤其是漂亮的少女,往往经不起别人的追求,她们以被男孩爱慕为荣,听信甜言蜜语,很快陷入男孩子的情网。


  喜爱文学、有文艺才华的学生容易早恋。这些学生由于受环境熏陶,感情丰富,多愁善感,喜欢用书中、歌里的浪漫情节来类比自己的生活,效仿艺术家笔下的主人公,追求理想的爱情天地。加上他们有某个方而的才华,常被异性羡慕,故很容易获得爱的信息。


  性格软弱、虚荣心强的学生容易早恋。这部分人以女生多见,她们从小娇生惯养,依赖性强,

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    现在的青少年在两性交往上,他们所遇到的问题实在是蛮多的。例如,女孩子面对和男孩子在一起交往时,疑惑这样的年龄到底合不合适,然而青少年是否可以用比较不一样的方式互动,因为随著所处的社会,愈来愈开放且多元化,现在的孩子有同样的兴趣和好奇想要与不同性别的对象交往。但交往时往往没有人给他们指导,而在没有指导的情况下,他们当然很容易地发生越轨的行为。甚至作出连自己都不能掌控的行为动作,而对自己行为所造成的後果,常常无法解决,这就是为什么有些学生一跑到辅导室,会先问安全期怎么算,避孕器该怎么用。然而究竟现在的青少年,当遇到问题时,知不知道行为的界线及尺度在那,那些行为是被允许的,那些是不被允许。其实,青少年的行为有性别上的差异;这个差异本身第一个是知觉上的差别,这是指人与人之间的感觉、认知,因男孩子本身有生物性的激素使然,让他对女孩保持著兴趣与好奇,这样的兴趣是来自於生物的本能,希望获得关怀、注意。通常青少年会借助书本、电影、杂志甚至色情刊物来了解有关性方面的知识。然而由於在我们的文化规范女孩子对异性不应该表现出兴趣,所以当
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    为了避免和减少性骚扰,青少年朋友应注意以下几点:

    首先,不轻信任何自己还不了解的人。对于过份热情的所谓'好心人',要提高警惕,不单独和这样的人在一起。不同不熟悉的异性单独呆得太久或太晚。对有性过错的人,或言谈举止轻浮、有不良企图的人,绝不单独与之来往。

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    其次,晚上不一个人单独出门,更不能赌气离家出走,在别人家或外面过夜。不到僻静的地方去。不随意搭车。不到营业性歌厅、舞厅、酒吧去。不单独或随家长以外的人去宾馆、饭店。

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(2006-11-04 12:36)
  少女还没有开始性生活,似乎也就没有什么性权利可言,但实际上,女性的性权利绝不是仅仅指婚内妻子的权利,更不仅仅存在于性生活过程之中。性权利体现在一切性活动和性心理表现之中。它是女性与生俱来的天赋人权。

在青春期开始之前,女孩就在客观上拥有不受性骚忧、要求成人予以保护的权利。

    同时,她们也具有正常地在身心两方面发育的权利,即使她们的父母,也没有权力在精神和肉体两方面对她们的性发育进行歧视和虐待。虽然女孩无法清楚地意识到自己的这种性权利,更无法切实地实现它,但是文明社会以法律的形式把女孩的权利规定下来了。如果有人侵犯它,就构成了公诉罪,即使被侵犯的女孩或其父母并没有告状,社会和法律也会照样惩罚罪犯。例如强奸或猥亵幼女,不需要原告,只需要证据,就可以定罪与惩处。

 

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   所谓自慰行为是指在没有异性参与时所有自我进行的满足性欲的活动。一般有性幻想、性梦和手淫三种形式。

  一、性幻想
  性幻想是指人在清醒状态下对不能实现的与性有关事件的想象,是自编的带有性色彩的'连续故事',也称作白日梦。

  处于青春期的少男少女,对异性的爱慕和渴望会是很强烈的,但又不能与所爱慕的异性发生性行为以满足自己的欲望。

  这样就会把曾经在电影、电视、杂志、文艺书籍中看到过的情爱镜头和片断,经过重新组合,虚构出自己与爱慕的异性在一起;有的把想象中的情景用文字写出来告诉他人,以达到自我安慰;有的同学因没有异性同学邀他一起游玩,他就假设一位异性同学给自己写来了约会的信邀他一起游玩。这种幻想可以随心所欲地编,编得不满意再重新编;毫无顾忌地演,演得不理想再重新演。在进入角色之后,还伴有相应的情绪反应,可能激动万分,也可能伤心落泪。这种性幻想在入睡前及睡醒后卧床的那一段时间,以及闲暇时较多出现。部分人可导致性兴奋,女孩性器官充血,男
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