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标签:学习公社 |
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师
作风——愉快合作,勤奋创新。
学风——深思博学,勤钻苦练。
教风——一丝不苟,博爱无私。
教
爱事业
严要求
教工行为规范
脸带微笑——心情愉快,目光自信有神
坐有坐姿——站有站相,体态端庄优美
口齿清楚——语言亲切,态度温和友善
精力充沛——步履矫健,行动灵便自如
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宝宝乐幼儿园简介
《幼儿园工作规程》明确指出:“保育和教育的主要目标之一是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动兴趣。”学龄前阶段幼儿身体生长发育迅速,可塑性大,身体各器官的系统尚未发育完善,身体形态结构没有定型。因此,幼儿园只有具备宽阔的室外活动场所与幼儿喜爱的大型玩具才能为幼儿开展室外活动科学地提供条件,对提高幼儿各系统、各器官的生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到较大作用。
心理学家也认为,儿童的内在潜能是在环境的刺激帮助下发展起来的,是个体与环境相互作用的结果。对幼儿的心身发展具有非常重要的意义。
