加载中…
个人资料
伤花涅槃
伤花涅槃
  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:57,719
  • 关注人气:43
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
图片播放器
访客
加载中…
好友
加载中…
评论
加载中…
留言
加载中…
博文

全世界热爱自由的人扫起来!欢迎各位师友关注我的微信公众号:被解放的强哥!



阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

育儿

宋词诵读一百首使用指南

复旦附中  王召强



我对于宋词的热爱,要从李煜说起。小时候看过一部新加坡电视剧,叫《乱世双雄》,说的是赵匡胤和李煜的故事。把李煜说成双雄之一,自然不是很恰当。如果从一文一武、文武双雄的角度来讲,也还算的过去。李煜的人生经历给我留下了深刻的印象。从那个时候起,我就爱上了“虞美人”。迄今为止,她依然是我最钟爱的文学作品之一。怪不得王国维说他:“后主之词,真所谓以血书者也。”比起道君皇帝的《燕山亭》,不知强过多少倍。

说起来,我那少得可怜的历史知识,大多还是从历史剧中看来的。现在的家长大多不喜欢小孩子看电视、玩电脑、

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2014-12-31 13:05)
标签:

娱乐

漫谈迪伦·托马斯

王召强



初识迪伦,是在北岛的《时间的玫瑰》一书,不过当时没有给我留下很深刻的印象。可能是北岛选的那首诗,太多艰涩,我不是很喜欢。当时我把主要的兴趣都放在了北岛推荐的保罗策兰身上,尤其喜欢他那首著名的《死亡赋格》。凭借朗诵这首诗,我还在松江区的青年教师基本功大赛中得到了一等奖。我把这首德国中学教材中常选的诗,还引入到我的课堂上,上过一次小规模的公开课。以后没教一届学生,我都会上一遍《死亡赋格》,可见,我对它有多热爱了。如果要评比出我心目中的第一好诗,绝对非《死亡赋格》莫属了。

再次关注迪伦,则是源于对鲍布·迪伦的关注。约翰·列侬有一首歌叫《God》,里面有一句“I do no

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

教育

想象另一种可能(中)

复旦附中  王召强

 

 


在明道中学短短一天的参访中,我们就有幸听到了三节课。其中两节25分钟的短课是同课异构,分别由来自海峡两岸的张广禄老师和明道中学语文组召集人曾老师执教经典古文《岳阳楼记》。另外一节特邀明道中学的丁老师执教中华文化基础教材中的《论语导读》。

两位台湾老师的课好得自然无话可说。他们亲切和蔼的教态、平易近人的语言、激情洋溢的课堂一下子就征服了听课的大陆老师,给大陆老师一种刘姥姥

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2014-11-27 20:34)

想象另一种可能(上)

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 

悼念吾金兄和他的女儿

     黄玉峰



吾金兄走了。

我的学生在第一时间发短讯给我,其时我正骑车上班,急忙停下。短讯写得很伤感:“黄老师,俞吾金老师走了,还记得您当时对我们说起他的性情。这雨天真是让人伤心。学生崔璨。”

我的学生都认识俞老师,我曾多次请他到我们班上来做讲座。只要我邀请,他二话不说,总是一口允承,即便再忙,也要调整时间前来。他对于中学教育的关心,常常令我感动,坚定我为教育多做点事的决心。

吾金的爱女俞臻是我的学生,我教了她整整三年。她是个很有灵气的女孩,天真、漂亮、活泼可人,很喜欢写诗。她的诗文连连登在我们的班刊《读书做人》上,今天我随手翻了一本,便看到她高一时写的一首诗:

我的烦恼

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2014-06-10 15:35)
标签:

杂谈

一退再退

让我们面对现实,让我们忠于理想。

——切 格瓦拉

犹如白昼燃烛,生命

一截一截地,矮了下去

再也没有勇气,面朝旭日

再也没有闲逸,直面浮沉

选择逃避,龟缩进狭仄的记忆

遁居于喧嚣的尘世,锁住听力

把焦距调到最低,或索性闭眼

遐想彼岸的幸福和追逐幸福的权利

往返于残冬,凄风寒雨的侵袭

关节铮铮作响,弹奏一曲将军令

潮湿蔓延,浸泡出悲悯的眼珠

雨水过了,天空却依旧涕泗潺潺

何时才能挖完那口幽邃的水井

打捞一桶月光,把伤口擦拭干净

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

手机博客

杂谈

他们原本应该幸福地活着
拒绝任何来自死神的感召
他们原本应该静享青春的骄傲
将活力倾注于知识的大淖

他们却像流浪的野猫窜逐的死狗一样
挨冻受饥闷死在城市浮夸的垃圾桶里
悄无声息毫无尊严地死去
没有引起任何疗救者的注意

他们死去,仿佛从来没有活过
和他们卑微低贱的祖祖辈辈一样
深埋在大历史的烟尘里
在全新的死亡面前,他们绝不是最后一个

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
标签:

手机博客

杂谈

他们原本应该幸福地活着
拒绝任何来自死神的感召
他们原本应该静享青春的骄傲
将活力倾注于知识的大淖

他们却像流浪的野猫窜逐的死狗一样
挨冻受饥闷死在城市浮夸的垃圾桶里
悄无声息毫无尊严地死去
没有引起任何疗救者的注意

他们死去,仿佛从来没有活过
和他们卑微低贱的祖祖辈辈一样
深埋在大历史的烟尘里
在全新的死亡面前,他们绝不是最后一个

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
(2012-07-23 12:22)
标签:

杂谈

分类: 摇滚青年

《论语读后感》

 

    听了刘定一老师的报告,让我产生了很大的触动。几年以前,我曾经开设过一门自主选修课——《<论语>导读》,以夏传才的《论语讲座》为经,以杨伯峻的《论语译注》为纬,参考杨树达的《论语疏证》和司马迁的《孔子世家》,分专题讲解《论语》。今年上半年,我还做了一个尝试,让高三学生每个星期读一章《论语》,写读书札记,然后利用答疑的时间讲解学生在阅读《论语》过程中碰到的疑难问题。

    两次讲解《论语》下来,让我益发觉得给中学生讲解《论语》之必要。起初,我只是觉得,现在的高中生,至少应该完整地读完一部文言文的著作。只有做到这一点,才能打破中学生对阅读文言文的恐惧心理,才能树立学生阅读文言文的信心,培养学生阅读文言文的良好语感。而《论语》作为比较浅易的文言文读本,堪称绝佳的文言文入门读物。

    刘老师的讲座,让我深刻认识到让中学生阅读《论语》的育人价值,更加坚定了我让学生阅读《论语》的信心。我打算在下个学期的高三教学过程中,用十周左右的时间,带学生读完《论语》。大体做法如下:以杨伯峻

阅读  ┆ 评论  ┆ 转载 ┆ 收藏 
  

新浪BLOG意见反馈留言板 电话:4000520066 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

新浪公司 版权所有