因为家里有需要你的人,和你挂念的人。
这城市,单身在外的孤魂野鬼太多。
看北京中医大学校长的专访,他说10个得了同样病的人,医生开出的是10种不同的药方,其差异是微妙的。中医医人。
这与心理咨询一样,同是抑郁症,咨询细节却不一样。同样是10人10样。
所以说中医老的吃香,推理得知:心理咨询老的吃香。我刚开始香,还没大香。
上周给儿子看中医,挂号费208元,药费25元。儿子说挂号费是药方的钱。
昨天又看了一遍,非常好的一部电影。
里面的精神内涵可以借用到咨询中,谁是我们的救世主?自己!
有命运吗?如果有,命运也是掌握在自己手里!
近期讲课,时常会听到一些赞美。
昨晚,听到了最登峰造极的:我现在就看你的讲义(吓我一跳),别的老师也讲过这些,我都没听进去,你讲的我听进去了,你的声音并不大呀!你让我在处理人际关系上有了改变——到此,我已经有点美得快不行了!她接着又来了一句——可能是你的人格魄力吧!她这句话一出口,我突然感我的脚离地了,我变成了一片羽毛,在空中飘啊,飘啊......
我要记住当羽毛的感觉!
我的课上,还有一些半截逃跑的。
再过若干年,我可能对逃跑的、赞美的都不当一回事了。
昨晚老师的电话打到他爸那里,告状!
物理上课不听讲,考试分数在平均分超以下,并且考卷不让家长签字,第二天直接交给老师。
其他课也有不听讲的,生病大段缺课的成绩和每天来上课的成绩不相上下。
扔纸团打女同学,惹得人家要换坐。
老师声音极大,我隔着两米远都听得清清楚楚。
终于开始闯祸了!!
怎么办?
猪爸把这任务交给了我。
批评、说教、劝告、恐吓、惩罚......想了一晚上。许多家长用过的,大多数没有效果。我再强迫性重复一遍?
小猪可能知道老师告状了,吃完饭神不知鬼不觉早早睡了,连门都锁上了。
早晨什么也没说,只问他:用不用我签字?他说,不用签了,已经交给老师了。彼此心知肚明。
早晨的气氛有点凝重。
给他写了个条子,出门时交给了他。
条子上写的是:把每一天
如题。
比如王国维,比如陈天华。
要关注的是他本人,还是他的亲人?
还是谁都不需要?
两件事情,如果将之联系在一起,会得出令当事人感到不好的结论。为了不让自己感到不舒服,他有意隔离这两件事情,使自己内心有一个平衡、安静。这是内容与内容的隔离。如:一个小孩,她父母吵架了,母亲在一旁哭,父母在给一个陌生女人打电话,言语充满暧昧。如果将这两件事情联系起来,则是父亲有外遇了,家可能被毁。小女孩不愿意这种情况发生,于是将这两件事不做联结。
或者:自己所讲述的内容会让自己不愉快的,于是,将外显的表情与内容不相符,以维护自己内心的平衡。如:笑着说一件伤心的事。这是内容与情绪的隔离。如果放到情感障碍里讲,该说这是表情倒错。
与中国的成语相对应,我找到这么个词——掩耳盗铃。
突然觉得这些概念挺没意思的,搞透它的目的只是为了交流,当别人说起的时候我知道人家在说什么。还可以拿它讲课赚钱。其实不知道它叫什么名也同样能应用。在记住这些概念和区分概念与概念的微小差异上花的工夫不少,值吗?值!不值!不知道!
味道一:仿佛间,全组的同学全变了,团结、紧密,容器变大,公共空间变宽。我心里想出这样一句话:都是老中医,谁不知道谁呀!既然是这样,还有什么......
味道二:专业理论不那么深奥难懂、高不可攀了——这得归功于德国老师深入浅出的带领和我自己的努力。
味道三:与德国老师有难舍难分之感。我一向少有这种体会,这会“中招”了,脑子里经常出现那年轻的老太太(也不该算老,看上去40多岁,实际60多岁)的身影——大概那是我未来的影子。移情得太厉害!
尚未品出的味道:曾奇峰说这课结束了,不要讲收获啥啥啥,好象小商小贩晚上回家数钱似的,要过程就行了。这话咋如此深奥、模糊、不可测呢?想了这么多天,得出如下结论:搞精神分析光抠理论不行,得有天分,有感觉,有直感。不知品的是不是正味儿。我自信我有天分,小时候就有。
决定安心在家做晚饭这事儿执行几个月以来,真的不错,最高兴的当数小猪,猪爸次之。
每天换样做吃的,家里很有“妈妈的味道”。易中天在百家讲坛说,现代人兴到饭店吃饭,但那饭没有妈妈的味道。谁说不是呢!大机器社会一切都变成了流水线生产,包括做饭。饭是熟了,但里面没有情感、没有交流,就如同流水线的西装和手工西装之差别一样。
昨晚7点小猪就把我打发进屋睡觉,不睡不行,结果半夜醒来怎么也睡不着。躺床上干等多浪费!起来干活吧,做饭,排骨马桥豆腐还有土豆白菜炖——南北合璧,大米饭。早晨他们爷俩吃得香。
边干边想,猪爸睡不着可以玩游戏,我睡不着却要干活,“这一家人差距怎么就那么大呢!”
告诉猪爸:如果你睡不着,半夜起来擦地我准不反对。
猪爸言:是。