中国有句俗话叫事不过三，老子也说“一生二，二生三，三生万物”，三这个数字据有一种神奇的魅力，影响着我们的生活（这个问题以后专文论述），同时多年的教学实践告诉我，事不过三和三生万物的思想并非迷信，它其实是我们的老祖宗经过无数次的生活和社会实践总结出的智慧精粹，蕴含深刻的教育学心理学原理。举个最简单的例子，我们经常让学生抄写生字生词，通常采用的办法是抄写4遍以上，有的老师让学生抄写七遍八遍甚至十遍以上，其实根据现代心理学研究，学生抄写生字三遍符合人的瞬时记忆和短时记忆规律，效果最为明显，超过三遍学生的注意力就会逐渐涣散，产生厌烦心理，记忆效果不升反降。鉴于此，我经过多次试验，设计出法简效宏的321快速背诵法，并用之指导学生，取得了较为明显的效果，现总结出来与大家分享。
    所谓321快速背诵法，简言之就是读三遍背一遍——读两遍背一遍——读一遍背一遍。遇到回想不起来的地方就快速看一下书，然后接着背诵。为什么要这样设计呢？因为人读书三遍后注意力就开始衰退，这时抓紧时间尝试背诵不但可以重新唤起注意，更主要的是背诵过程中看书的记忆效果最佳。吭吭巴巴背完一遍后学生

    孩子今天6:30早早起床。7:30进校,来到班上早已有许多同学在教室里坐着。

    她和老师打了一声招呼，就拿着书包上自己的坐位，看着一个个刚从幼儿园出来还未脱稚气的孩子拿着语文课本，准备上课的样子，心理说不出来的感觉。但她们那融洽的氛围让我感到一丝丝安慰。

    李老师是她入学后的第一位语文启蒙老师，在9月1日曾听家长说她是语文年组组长，而且人也特别有责任心。虽然教学水平不知如何，但看得出有责任心。

    在孩子和老师打招呼的时候，有一位同学正在哭闹，李老师蹲在孩子身边轻言细语的说：这么多同学在一起多好呀！。。。。。。

    孩子未上小学前，就有许多家长说小学的老师喜欢动手打孩子，所以一直心理都比较担心，孩子上学老师打骂怎么办，同学之间闹矛盾怎么办。可这些担忧被刚才那种氛围早已冲散。尽管孩子求学的道路不是一帆风顺，但我们作为家长应该积极面对，多给孩子一些自己处理事情的空间，永远相信孩子是最棒就行！

  

 

   

    上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“'b”可他抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草错误率高，考试时草稿纸上明明做对了可就是忘记誊写到试卷中。
　　马虎在孩子中间似乎已经成为一种通病，如果家长不加注意、不予重视，孩子的学习成绩必将会受到严重的影响。
五. 学习时一心二用
　　上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事；自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间；做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪里说话哪搭茬儿。
　　专心致志是学生必须养成的起码的学习习惯，ヒ话闳瞬豢赡芡时高质量地做好两项或两项以上的事情，所谓“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。
六. 不懂的东西也不问
　　过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师；太爱面子，喜欢打肿脸充胖子，不懂也装懂，不会的东西从来也不向别人请教；学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。
　　学习本身就是一个不断提高自己、不断完善自己知识的过程，圣人都说“三人行，则必

 　　再有一个多月的时间，新一批幼儿园小朋友又将成为小学生，面对这些在世纪年前后出生的宝宝，家长们有些忐忑，已经习惯了幼儿园生活的小朋友，面对全新的环境，能否很好地进入角色？为此，本报将特邀省会部分小学一线教师、专家和校长为家长出谋划策，对比幼儿园与小学的不同之处，与家长和小朋友共同进行学前准备，陪伴孩子顺利跨入小学校门。

　　■幼儿园小学大不同
小学和幼儿园活动有很多不同。入学前，孩子的主导活动是游戏，他们在游戏中无拘无束的模仿、学习。入学后，孩子的主导活动由游戏转为学习，他们要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识，完成各科作业，并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。他们的生活和学习由松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化，可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响，形成较大的压力。为了减轻这种压力，家长朋友应该培养起孩子学习的兴趣。

　　■让孩子爱上学习
　　我们常说，兴趣是最好的老师，对于就要进入小学的孩子来说更是如此。因为这时孩子的意志力和自我控制能力还没有发展完善，注意能够集中的时间也不长，这时如果对学习没有兴趣

　　晚上照着惯例骑车来到操场，同样是我紧跟在后抓着衣服跟班，跑了数十来圈的我已经跑不动了，加上天气炎热，我大胆的尝试松开了手。嘿！小家伙像大人似的，腰拟得笔直笔直的，双手平衡着车头，更像一只刚学会飞行的小燕，在天空打着圈。转了一圈又一圈，速度越来越快，才知道自已得意忘形，大声叫“妈妈，妈妈，我要停下来，快我要停下来”。

　　“原来你是只知道进，不会退呀！，以后学知识得全面，否则就会落得像今天一样的下场”必要时我递上一句道理，也不知她听没听进去，至少尝试过啊！

　　事后，她告诉我：“妈妈我像不像刚学会飞行的小鹰呀，我以后可以不用妈妈喂食了，还可以自己飞出去找食物，你说我棒不棒，当小鹰的感觉真好”。

　　是呀，孩子永远都希望自己像想象中的人物那样“棒”！父母的也希望孩子永远依偎在自己的怀中。但为了孩子，我们只有共同朝着她的那个梦想飞去。

 

　　

　

 

    为了尽快让孩子早点学会骑自行车,向大家讨教学习怎样教孩子骑自行车.本人买的是16小型自行车,好像孩子不能掌握平行,老往一边倒,以前我骑自行车大多让她扶着车龙头,但松开她骑的自行车龙头不保险,孩子也乐意骑,怎么办啊!

    幼儿园的生活结近尾声,孩子每天都在口述老师教的'毕业诗'.虽然她们知道要上小学,但我知道即将步入小学的孩子对于上一年级是未知的,这也促使我不免多几分担心,孩子是否能适应小学,孩子会不会有压力,孩子年龄会不会太小,老师的严厉会不会使年龄小的孩子厌恶学习,性格急躁的孩子能否与同学相融.

    虽然幼儿园也开展了幼小衔接的教学活动，作为家长的我星期六乘一校没有放假的机会，带着孩子参观学校教室、操场、卫生间．看着满教室的孩子，都坐在教室里听着老师讲课，心中不免平静下来，我的孩子应该没问题吧。学习是贯穿一个人一生的事情，同样快乐也应伴随一生，综合就是快乐学习、学习快乐。

　　想到这心宽了许多，让孩子快乐学习才是最重要的，一、二年级培养依然是学习兴趣和学习习惯。

　　为了让孩子多一点快乐，我和她爸爸昨晚给孩子买了一辆小型自行车，希望有一天孩子能快乐的骑着自行车上学、郊区游玩、煅炼身体。

　　为了让孩子多一点快乐，我们全家共同遵守生活作息时间表，养成早睡早起的好习惯。

　　为了让孩子多一点快乐，我们每天都给孩子讲故事、录