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阿信 独立学者
上海百特教育慈善基金成都办负责人
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博文

教条示龙场诸生

 

王阳明 阿信

 

诸生相从,于此甚盛。恐无能为助也,以四事相规,聊以答诸生之意:一曰立志;二曰勤学;三曰改过;四曰责善。其慎听毋忽!

立 志

志不立,天下无可成之事。虽百工技艺,未有不本于志者。今学者旷废隳惰,玩岁愒时,而百无所成,皆由于志之未立耳。

故立志而圣,则圣矣;立志而贤,则贤矣。志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎?昔人所言,使为善而父母怒之,兄弟怨之,宗族乡党贱恶之,如此而不为善,可也;为善则父母爱之,兄弟悦之,宗族乡党敬信之,何苦而不为善为君子?

使为恶而父母爱之,兄弟悦之,宗族乡党敬信之,如此而为恶可也;为恶则父母怒之,兄弟怨之,宗族乡党贱恶之,何苦必为恶为小人?

诸生念此,亦可以知所立志矣。

勤 学

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新书预告:《山雨-富能仁传》即将面市

 

 

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福音谷里的阿益打和阿子打

          ——传教士杨思慧和伊丽莎白夫妇的故事

/ 阿信

 

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和塘头小学韦悦月老师商讨阿福童教育进课堂

 

/ 阿信、韦悦月(扬州塘头中心小学美术、数学教师)

 

 

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苗族

三苗

蚩尤

黄帝

分类: 教育公益

中国最美丽的花朵

                             选自《用生命爱中国——柏格理传》第七章

 

蚩尤君

距今约6000年前,在中国黄河中一带,就有

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从孔子的师生关系看中国学术教育的精神

       ——在上海兴伟学院的演讲

                  2014

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支教

贵州

阿福童

分类: 百特教育

我爱贵州、我爱打改的孩子们

                                       

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(2014-03-23 14:14)

《论语》是一幅药  

文/阿信 陶静

    2014年1月24-26日,南京亲近母语研究院。徐冬梅老师和点灯人工作坊安排我和南京中医药大学吉文辉教授给10余位老师和朋友分享中国传统文化和私学传统。

    24日,吉老师分享“中国传统文化产生与发展的背景”,25号和26日早由我和各位分享“亲近母语与中国的私学传统》。

    24日,我认真听吉老师的课,和我同桌的是来自扬州维扬实验小学的陶静老师。讲课结束之后,在QQ上第一个和我联系的也是陶静老师。她的美丽、她的修养、她的好学和主动,都给我留下了很深的印象。

    陶静老师在QQ中对我说:传统文化对一线老师是个空白,大家需要补课”

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      亲近母语与中国私学传统工作坊课后反馈(王旭)

     2014年1月25-26日,我在南京亲近母语研究院点灯人工作坊和一些老师朋友交流“亲近母语与中国的私学传统”。下面是课后亲近母语研究院王旭先生给我的回信。恳请关心中国教育与传统文化的朋友旁观、指正。

                                                                  阿信,2014年2月19日

 


亲近母语研究院王旭老师的来信:
阿信:见信快乐!

 

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联合国

人权

公民

分类: 教育公益

台湾人权协会

公民与政治权利国际公约简易版

1984年,台湾成立了台湾人权促进会,

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