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  各位家长,咱们的美术延长班的水彩笔课程已经结束了,从上周开始就要求宝贝们带24色或36色油画棒一盒,请家长们帮孩子准备好,并及时检查记号笔,经常没水影响孩子上课!

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雨雪通知(2009-12-15 20:20)

 

各位家长朋友们:

             

        据气象预报最新消息,芜湖明日将迎来09年末的第二场大到暴雪,我园已做好各项面对大雪来临的防护准备,与此同时我们也对您与孩子的的出行安全予以提示,希望各位家长能够积极配合!

       1. 雪天路滑,交通不便,尽量让爸爸、妈妈接送孩子。爷爷奶奶减少接送孩子。

       2.请家长们保持通讯

歌曲:冬天来到了(2009-12-13 11:08)

              冬天来到了

1=C3/4

 

1 3   1︱3 5  5 -︱1 3   1︱2 3  2 -︱

雪花 飞 呀 落树 梢   地上 树 上 全白 

 

3 5  3︱4 4 4︱1 3 &

在网上看到这样一篇文章,文字很短,虽然也没说得很非常清楚,不过在这里作为一个大家都比较关心的问题我也想拿出来晒晒首先要说的是,不管如何的精心教育,幼儿到了这个年龄段都会出现这样的一个现象,有些家长会感叹,以前很好的,好像突然就怎么怎么样了……这其实和不少的小细节有关。

 

举例:

1.早上爸爸妈妈要他早点起床,他磨磨蹭蹭半天不穿衣服。

2.吃晚饭,非要自己拿着碗去洗,结果碗掉在水池里摔碎了。

 

注意饮食,预防流感(2009-12-09 18:23)
     最近每天都有宝贝请假不来呀,不外乎就是感冒、咳嗽……看来在在这个流感的高发期,孩子和家长们更是要注意饮食,增强我们的免疫力哟!同时还能很好地防流感呢!


  (一)酸奶酸奶中含有益生菌,保护肠道,避免致病细菌的产生。另外,有些酸奶中含有的乳酸菌可以促进血液中白细胞的生长。
 (二)红薯增强皮肤抵抗力。皮肤也是人体免疫系统的一员,是人体抵抗细菌、病毒等外界侵害的第一道屏障。维生素A在结缔皮肤组织过程中起重要作用。而补充维生素A最好的办法就是从食物中获取胡萝卜素,红薯是获得这种营养的最快途径,它含有丰富的胡萝卜素,且热量低。

小雪人(2009-12-07 21:19)

       “雪,一片一片一片一片……”雪的洁白是多么让人喜欢,不光小猪还有大人们都会在雪天里感受她的美,堆上个雪人、扔几个雪团,惬意无比!哈哈今天的美术主题就是做小雪人哦……  一上课一只只小手举起来,大家争先发言,说说自己堆雪人的情景!有的很大,有的很小,有的用树枝做手,有的用胡萝卜做鼻子,有的还给雪人戴上漂亮的围巾,用一个小桶给雪人当帽 子,这些回答在随后的手工制作中也尽显无疑!奇思妙想下的雪人各具特征!

   当我在大屏幕里示范时,正好园长带了个电视台的记者前来摄像,这下大家看到叔叔扛着摄像机,开心不已纷纷说:拍我吧,我要上电视!哈哈,一群自恋的小家伙,接着端坐听课,无比认真样!

 

猫追老鼠(2009-12-05 18:16)

    儿歌:

猫追老鼠

       三只老鼠一只猫,毛追老鼠逃,

   追呀追,逃呀逃,只剩两只老鼠一只猫;

       两只老鼠一只猫,猫追老鼠逃,

   追呀追,逃呀逃,只剩一只老鼠一只猫;

       一只老鼠一只猫,猫追老鼠逃,

   

我们的荣誉(2009-12-03 19:55)

    在幼儿园的精心组织下,秋季趣味运动会已经轰轰烈烈地落下帷幕有段时间了,集体项目、单项拍球、亲子项目都给咱们留下了深刻印象,还记得当时孩子比赛时那种如火如荼的场面,孩子拍球家长在旁观战的焦急心理……当然,咱们中三班也是战绩辉煌,这几天,所获得的奖状可是乐坏了班级孩子!小猪们笑的傻样啊^^

                 

跑步ING(2009-12-03 19:10)

      最近生病的宝贝可不少,看来是交叉感染的结果呀,咱这副身子骨也跟着感冒流嚏。早晨上完一节课,忽然想带宝贝们出去跑跑,锻炼锻炼,哈哈孩子们脱下厚厚的外套,和我出去啦!迎着太阳跑步、呼吸下新鲜空气。

     风一样的感觉……

                

     数学被看成是幼儿通过模拟、象征、分析和抽象的过程去思考数量、关系和样式的一种途径。

      周五上午我们上了节数学,是5以内序数的学习,先来看下咱们的课程目标吧,让亲爱的家长朋友们有所了解数学在具体操作起来的目的:

活动目标:

1、学习用语言讲述操作过程和结果
2、认识5以内的序数,并能用序数词“第几”正确表示5以内数物体排列的次序
3、学习用点数的方法从不同方向确定物体的排列次序

    数学是个比较抽象概念的东西,相比一些绘画、舞蹈、音乐等形象居多的课程,更多的是提供可供孩子操作的东西,在操作中感知掌握,将抽象的变成具象的,要让孩子能从生活和游戏中感受事物的数量关系

我们大家的新闻(2009-11-28 16:36)

 本周四、五中大班年级组开展了丰富有趣的科技活动。秦老师也为咱们班开展了以下小实验:《旋转花瓣》、《跳舞的乒乓球》、《有趣的水压》、《有趣的磁铁》、《会变得颜色》、《摩擦起电》通过这一系列的实践操作大大激发了孩子们的探索兴趣,提升了他们发现问题、解决问题的能力。孩子们下午热情高涨,特别的积极~O(∩_∩)O~,呵呵……抓拍了几张给大家瞅瞅:

    呵呵,这是“有趣的水压”,通过一边针管的挤压,可以看到水通过在软管流动会挤压另一根针管的活塞向上移动!