老师要求学生踏踏实实做人,自己就得身正。研究生和导师,因“师徒制”培养方式使得教学相长的几率增加。“近朱者赤,近墨者黑”,若导师不看书、不思考、不做道德典范,怎么能要求研究生刻苦钻研、勇于探索、诚实做人呢?身教重于言传,这个基本道理,当老师的须紧记。
导师以身作则,其中的一个目的在于:期望实现“上行下效”的良好效果。如果团队成员能够做到这一点,并将其发扬光大,将自己塑造成为谦谦君子,那就真正表达了学生对导师的“感激之意”。作为一名决策者,导师绝不能对研究生做出无法兑现的承诺。有魄力的领导人总是公正而言行一致的。领导人所采取的每一个行动、所做的每一个决定,都对整个组织的气氛有直接的影响。
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10月10日,“碰撞——关于中国当代艺术实验的案例”在中央美术学院美术馆开幕,我的《山水书房》在其中展出。2003年《山水书房》在北京首次展出也是在中央美院,只不过那是王府井老美院的“陈列馆”,虽比不上今天的新建筑时尚,却是另外的一番时光。
开幕酒会