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我的科学网博客(2009-06-01 13:52)

以后博文基本上都发到科学网博客,

http://www.sciencenet.cn/u/arithwsun/

此处,基本上停止活动。
大学建设:教学制度设计的任督二脉


大学建设:教学制度设计的任督二脉


陆占国的博贴,
一个大学老师的困惑--“一个符合中国国情的新型大学的办学提案” ,指出了当前大学的一个普遍问题,学生不认真学习,考试时候,从学校层面到具体老师层面,都存在着“放水”问题,如此下来,大学会陷入恶性循环,对国力的影响当然不可待言。

 不过,他文章结尾处的“办学提案”,
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大学建设:学分制的设计和改进


大学现在实行学分制已经有些年头,但感觉目前学分制仍然有深化改进的必要,有两点需要突破:

1. 浮动学分制,这个以前系里张朋老师介绍过,学生成绩高,则学分的基本分数再乘上一个较高的加权值。这个好处是,有些学生适合深钻,那么他们只修数目较少的 课程,就能达到总学分,而有些学生喜欢面广,则虽然每门课程成绩不是那么高,因而学分加权值较小,但是修的课程数目多,加在一起,也能达到总学分。
    所以,这个设计根据张朋老师的讲解,确实是有道理的。不知目前国内高校哪所学校是这样实行的。
   另外,真正实行学分制,每门课程是以ABCD按质评分的,而不是国内传统的百分制。先是有学生考卷成绩或总成绩的百分制,但是老师还是要把这个百分制的数字,通过自己的评判转化为5级质量等级的,为了好听起见,不妨就分为C,B,A-,A,A+5级。
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大学精英教育:建重点班不如开荣誉课程


最近又有新闻『上海交通大学2009年招生章程中了解到,上海交大将从今年九月新入学的学生中,严格挑选25人至30人组成“交大理科班”,这是该校全新设立的特殊班级,以培养起点高、基础厚的拔尖创新人才。』

清华、北大,以及好些重点学校都有类似的班级,称呼可能不一,元培班,基地班,理科班。我在首师大数学系教学这十年,系里领导也经常产生这种想法,希望通过班级组织的形式,把好学生聚在一起,好好学一下,往数学家方面培养。

不 过,我感觉效果并不是那么理想。原因先说最浅的,就是准入机制,往往是按照高考分数(或再加个本系考试)排名,分高的就进重点班。跟重点中学的重点班的筛 选差不太多,貌似既公平又有理,但是大学跟高中有个很大不同,就是外在压力小了,所以对学生的内在动力的要


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给青年教师的一点教学建议


这封信,本来一直想写,去年9月来美,本打算利用坐在飞机上的时间写出来,结果睡过去了。一直拖到现在的2月底,心中一直有这件事,但是又不知以如何的方式说。算了,想到什么说什么吧。

我1998年博士毕业后,就到首师大工作,至今已经10年了。所以,正是应该写此文的时候,年纪再大,估计也就忘了年轻的感觉,写不出这个建议了。

我就从自己的经验出发,也不谈什么大道理,主要是小技巧,罗列出来,供大家一观。有些可能年轻博士们已经知道了,有些,如果正好因为我的文章,知道后对自己从事教学有益,那我的文章就算没白写了。

当年博士毕业时,28岁,从未教过书,研究生时,做过的研讲也不是特别多。人长得年轻,看起来,由当时书记唐其钰说,像高中生。确实,如果我到讲台下面,跟大一新生坐在一起,可能没人能看出谁是老师。

中国的精英教育:人才造血必须大于失血

原版的google文档会保持住最新的内容更新。

远隔重洋,打IP电话,每分钟2.2美分,跟系里的李克正老师聊了2个小时,若不是他那边到了午饭时间,还有聚会之类,估计还能聊下去。我这边则是晚上8点了,回到家,喝了杯牛奶,吃了个香蕉,已经晚上10点半了。


The rules that Hardy and Littlewood adopted for their collaboration:
1. When one wrote to the other, it was completely indi®erent whether what they wrote was right or wrong.
2. When one received a letter from the other, he was under no obligation to read it, let alone answer it.
3. Although it did not really matter if they both simultaneously thought about the same detail, still it was preferable that they should not do so.
4. It was quite indi®erent if one of them had not contributed the least bit to the contents of a paper under their common name.
             大学建设:宿舍楼如何在现有硬件基础上做设施改进和生活管理

出了国了,少了很多杂事,反而可以写点一直以来的想法,还能兼顾介绍一些国外的情况。

聊聊洗澡和洗衣服,在现有大学宿舍楼的建设中,基本上不给学生宿舍以单独的卫生间,这跟国外宿舍楼不同。国外很多学生宿舍,每个房间都会有一个独立的卫生间,可以用来洗澡。

楼既然已经建了,当然就会存在几十年,所以我们只能在已有的条件上,做一些微调,搞一些能实现的设施改进和人性化的管理。

读者们,如果不是大学出来的,可能会很奇怪,这个老师,跑到国外,却想着中国大学生的小小的洗澡和洗衣问题,岂不怪哉,格局也太低了。

呵呵,非也,这可是制约中国大学发展的一个重要问题,听我慢慢道来。首先洗澡不方便,整个学校的学生要挤到一个或有数的几个澡堂共浴,除了让斯文的读书人心烦之外,还会让人变懒,能少洗就少洗。但是你还锻炼身体不?只要你一锻炼身体,必然出汗,必然要洗澡,必然要换衣服洗。但因为种种洗澡和洗衣服的设
数学系研究生学习须知, 以前写的,收在中国数学会通讯的一篇文章中,文辞稍作修改。放在下面的

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教了十年书,一直在首师大呆着。家人、领导,大家都督促着我出国转转,06年公派出国项目就批下了,一直拖着,今年是截至日期,必须走了。

还好联系成功到Stanford大学,在那跟着Soundararjan教授工作,重回学生状态。

下面的照片,是Picasa服务,点击即可进入。我设定了权限,按道理要看所有照片必须经过我的邀请,亲朋好友和嫡系学生若是忘了邀请,可以跟我讲声。

发件人 2008-09-13 Stanford first week