什么是一波三折？最近我就经历了这个。上篇新宠才只长出后腿，等我晚间到家，立马获知有一厮已经连前腿也长了出来。细观之，不由得感叹由蝌蚪到青蛙变态之迅疾，似乎也就看着看着，尾巴更短了去，大眼睛更鼓起来，身体花纹的颜色也愈深愈显，看它浮出水面的呼吸，似乎哇鸣可以随时而至。
实际是关于小蛙会否淹死的疑问萦绕心头不曾散去，只不过眼瞅它在这水里游的甚欢，特别是看它以自由落体的模样四肢大开地浮上浮下，我忘了“子非鱼，安之鱼之乐？”我只看到了表相，表相是它游的甚欢。
惨剧的发生从来都是突如而至。那是端午假日的第一天清晨，我正怀惴清梦睡的香甜，这厢小子窜进来，急惶惶带着哭腔告说小青蛙的头不见了，四肢也没了，妈妈，小青蛙怎么会死啊？怎么死的啊？妈妈，小子追凶的愤恨和急切苍天可鉴。我这恍恍忽、昏昏然梦中醒转，凶手是谁？蝌蚪？别的异形生物？是先死再被肢解还是……？一系列推断和闪回镜头颇类希区柯克悬疑电影，但还没等我分析完，小子就又跑掉去如丧考妣了，铎爸也一幅悲天悯人的口吻在旁劝慰。
待我回神起床带着沉痛的心情看着已被捞出在一边的青蛙残肢，关于死亡的新一轮讨论也并未得出真相，草草了结此案的事由大抵是淹死？饿死？再后尸体被蝌蚪分而食之？总之，在死亡面前，有些真相及细节我们根本就无从知晓。在这个原本可爱的清晨被死亡的阴影笼罩后，接下来就要迫切考虑的现实问题是：已经又有另一只小蝌蚪在变成青蛙，怎么办？那父子俩已然哀悼完毕，该干嘛干嘛的模样，不消说，这后续性命攸关的大事又落到了我的头上。
一番搜肠刮肚的考量后，觉得为彼营造一个水陆两栖的环境刻不容缓。故且先捞出搁水盆里，蛙、蚪隔离，再寻合适器皿，最好是一凸底瓶，再加石头若干。说来这个有点意思，正值我在小区里遍觅石而不得，邻居小S说家里有小儿阳阳弄回来的几块，于是征求阳阳意见，OK。这阳阳小朋友有趣，拎石在手，连连说，它终于找到了它的价值所在，哈哈，好个价值所在！果然在瓶中得以体现，这小蛙初不近石，再后只贴石底而居。昨儿再看，已学会端然于石上。接踵而至的总是问题，蛙儿吃什么？怎么吃？网搜后的事实是这玩意不好养，不比蝌蚪，任务很艰巨，就只吃活虫或者移动的食物这点就难办，想到放生，晚上回去得和小儿再说说。
去年这个时候，我游某某峡捉回几只小蝌蚪，放在一小鱼缸里养着。月余，小蝌蚪没有任何变成青蛙的迹象，反倒退化似的更弱小了，再不久，就全部与世长辞。
今年又到五月，带了小儿去某地河谷玩，一路小溪水潺潺，坡上青青草，既无野果香，也少山花俏，就是蝌蚪儿水里游。不见则矣，一见就要下手，我本不欲为，奈何大小朋友都以此为亲近大自然的普遍作法，再受小儿鼓躁，偶也就只好“下水”啦。结果这次更惨，被捕蝌蚪装在饮料瓶里置于后备厢中，等一路风尘到家，除了日落西山，蝌蚪也早命若游丝了，紧急一番输送新鲜空气加清水抢救，再检视，仍只余一小蝌蚪，命大活了下来。
喂则喂矣，还是小鱼缸，但这孤苦零丁的，怎么看怎么凄凉。什么事吧也是巧，上上周再一次出游，临时小儿百般叮咛，一定要给这只蝌蚪带些伴回来啊。勉力应承，心想这草菅“蚪”命的，还不晓得有没有呢。结果又是一路的溪流，蝌蚪儿溜溜，“日光下彻，影布石上，佁然不动。”害我再抛初衷，又是十来只大小蝌蚪遭我毒手，逮捕归瓶。
回来这一路上我都在琢磨如何“科学”养蚪，还别说，真给我想到了，家里不是有水养富贵竹吗？大大的玻璃瓶，老长时间不换水也是清清亮亮，这里头既有氧气释放，而且应该不乏浮游小生物……重大发现啊，当时这激动啊，一到家立马宣布，这厢话音还未落，小子已眼疾手快倒“蚪”入瓶了。再看，真别说，这蝌蚪游的一个欢啊，绕着富贵竹上上下下的，嘴也一动一动，大概是有的吃吧？
过不久，夜梦，梦到心爱的小狗突遭莫名凶手追杀，任我如何努力，小狗仍不免死于非命的结局。醒来后愣怔半晌，但愿不是梦有所指、一语成谶吧？对了，小蝌蚪！我得看看去。这一看，又重大发现了，有两三只大点的蝌蚪已隐隐长出了后腿。急忙招乎小子快来看，结果引得全家人都上前围观啧啧不停。“莫道蝌蚪娇，无暇有奇巧”，这个玻璃瓶，真个好所在！哈哈哈！
自此，富贵竹由卧室移至阳台，可保充足的阳光入瓶；再置高处，观之更便。一日，婆婆看了自语，真是长的不错，再多捉些就好了。哇，我大叫，这也太贪心了吧。想起上次出行同事讲一事，颇觉好笑。说是她头儿玩心未泯，一次出去玩，也是逮回来四五十只蝌蚪（还是这丫狠），先放一超大鱼缸里，结果上来就是一个锦鲤扑蝌蚪，张口就吞，头儿急了，这不是鱼食啊！赶紧捞啊，好歹尚余大部分转移到另一处鱼缸。一逢开会，无人用心思在头儿讲话上，倒都入神观蝌蚪，这一天天的，眼睁睁看“一只两只三四只，五只六只七八只。九只十只十一只，死于非命尽皆知”，于是，无不笑头儿真是草管生命啊。
昨儿再观，富贵竹下好富贵，这蝌蚪！身子、尾巴都大了不止一圈，后腿已见跃跃欲蹬之势。见此景，我不无忧虑地对身后正自瞪眼细观的小儿云，你说，这不会过几天咱家青蛙乱蹦，夜里头“听取蛙声一片”吧？小儿“扑哧”一乐，很有把握地摆摆手、指指瓶说，不会，你看瓶子这么高，保准它跳不出来。那，青蛙可是两栖啊，老这么让它呆在水里，会不会淹死啊？忧虑再次漫过我的心头。为免这“好花不常开、好景不常在”的，偶和小儿各作“蚪戏竹下”图，是纪念意。
小袁是两年前认识的一个朋友，其实朋友也说不上了，准确说是有数面之缘吧，但印象深刻，前段和山行君聊起来说到过，今天有空再写写。
初识小袁在一个培训班里，后来去湖南玩分在一个组，都是年轻人，列车轻驰，笑语飞扬，小袁的男中音蛮有底气，同时注意到的还有他玉树临风、唇红齿白的帅气外型。小袁健谈，有点嗲声嗲气的尾音，还有流荡的眼波和神气，配合时不时挥动的修长兰花指，颇给人异样之感。
一边打着扑克，一边听小袁侃自己如何由某学院老师考公务员到某厅当秘书，伺候一把手好几年，实在厌倦了给头儿写讲话、把门兼冲茶倒咖啡的差事，放下“近水楼台”的便利，自己请调到眼下这个大伙公认的无权、无钱的清水部门。这种率性作派很和一般积极要求上进的人不同。一路聊的多了，熟识了，彼此开开玩笑，而大伙里小程和小李开他玩笑尤其多，似乎有意无意想要多看看他的“娇嗔”情态，小袁倒完全不以为意，挥洒放纵的神气依旧，而且哈哈笑着的样子十分阳光。
在张家界玩了几天，和小袁同住一屋的是小程，笑说真受不了他，大抵玩笑升级，开到轻狎，小袁也顺势装腔，倒不知是谁轻薄了谁。看他们晚间在宾馆房间里照的相片，裹了浴巾的小袁轻歌狂舞的劲头，有些明白小程对他受不了的原因所在。回来路上，我看无论小程还是小李都收敛不少，总是没有在和小袁开的玩笑中占多少嘴头便宜，反倒小袁回应敏捷又不失得当，聪明人总归是聪明人。
继续闲谈里，话题越来越多，几个女士说到练瑜珈，莲花座的姿式不好做，身体柔韧性不行。小袁说这有什么难，我从来没练过也能做，看大伙表示不信，当场表演一个，果然标准，好家伙，难怪他四肢修长的样子，倒是异人异相，要真打小去练个舞蹈准成气候。接着就有女士问他结婚没？小袁迟疑下，马上翘起小指理下头发，绽齿而笑说，正想让你们给我介绍一个呢？这下大家纷纷表示关心，准确说还有好奇。小袁倒大大方方来个竹筒倒豆子，坦言自己刚离婚不久，原来的老婆是蛮漂亮，但俩人生活习惯分歧大，小袁爱吃面，老婆爱吃米，这倒没什么。受不了的是老婆总催他“上进上进”，要当厅长太太么？！小袁说的轻快，一幅拿得起放得下的口气。
列车到达我们所在的城市正是深夜，小袁说会有一个朋友来接他，某电台一著名主播，男性，名字果然大家都知道。小程、小李按捺不住又开玩笑，小袁撇撇嘴，哼，我还不想让他来接呢，余意袅袅，大伙也就不必再问了吧。分别在即，留个什么联系方式，QQ号啊、邮箱啊什么，小袁又冷不丁整一句，我开的还有博客，大伙急问，小袁同志又是一声轻笑，兰花指一点，我呀，就不告诉你们！
回来不久小聚，小袁珊珊来迟，一桌人嚷嚷着罚酒，小袁一双似喜非喜、似嗔非嗔含情目扫过大伙，说，别忙嘛，先脱了外面一件老气横秋的茄克外套，哇，大家都叫起来，好亮啊，内里一件翠绿翠绿的衫子直晃人眼。小袁得意一笑，我就喜欢穿这种亮颜色衣服，上班穿这种——手指向衣架上的蓝黑外套。哦，敢情表里不一啊，这个小袁。气氛上来，话题多多，小袁忽然正色说，你们是不是觉得我同性恋？申明，我可不是啊……一桌人被他来个猛不防，面面相觑的，差点就眼镜片掉一地。
再后又断续见过一两次，不过寒暄几句，渐至没了他的消息。
一直想写写铎铎的手型问题。学琴半年多来，小子听音、力度和节奏都说的过去，惟有手型，从开始的折指、掌关节支撑力较弱——当然这也是常见问题了——通过不断的纠正和练习，应该说目前来看，较以前好很多，很多时候我们认为已经可以或差不多了，但老师却仍说保持的不够好。须知凡事的兴趣保持难，消磨则易，天天这么着“磨指头”，连我和铎爸都觉心焦，别说一个六岁小儿了，钢琴真是想说爱你不容易。
对手型的认知，我和铎爸偏向自然，掌关节的支撑要强调，但放松也许同样重要？而钢琴老师至少目前，一直没有涉及放松问题，只一味强调掌关节撑起到露出小白点，无论抬落，手心肌肉都要绷紧，大指稍内勾，利于触键。对这些基本要求，我自己尝试，只觉保持片刻就觉得累，孩子能受得了？强化的结果是，手型撑的不错，当然不够自然，一并自肩而下都偏紧张，特别是肘关节上抬，连带整个身体稍往后倾，这样显然不利于身体力量通过手臂往指尖的传导。
就这个问题和老师沟通，他认为这是一个必须的过程，首先他也并不认可手型自然这一说法，他说是教法不同，这样的训练利于造就扎实的基本功和以后的顺利提高；其次他认为对幼儿来说，一个阶段并不能强调太多东西给他，多了也不利于掌握，关于放松问题进度再稍后他会强调到。这个说法似有道理，但以铎铎目前的学琴经验，常常会“按下葫芦起了瓢”，一个问题的解决，伴随是矫枉过正的后遗症，比如大指的位置，开始时并未作强调，后来发现偏低，不纠正则矣，纠偏的后果是过高，如此反复，搞的人头大。和铎爸沟通，往往无奈以“殊途同归”来作解释。
偶尔和家有琴童的朋友交流，也观摩过别的老师上课，无一例外，都没有如此这般的强调支撑还有力度，看过儿子弹琴的无论朋友还是某些琴行的老师，普遍认为铎铎的手型、力度等尚可，但过于僵硬，需要纠正。最近几次带铎铎练琴，我和铎爸自作主张让小子试着学习适度放松，有时候不知是否我们太过心急，只希望儿子学琴不要走了弯路。就目前看，在不打算换老师的前提下，也许还是继续和老师保持良好的沟通和持续的信任是对的吧。
由比亚兹莱再到日本浮世绘，所谓爱乌及乌吧。以前也翻过一些浮世绘的册子，不全，印象里不是美
陕西师大出版社这本《浮世绘的故事》文图并茂，开本小点，但价格实惠，内容比较全，不同流派的大师名作都有介绍，辅以德川幕府时期的社会背景。原来以为不过是英雄、美人加春宫的浮世绘，除了承载江户日本繁盛时期的种种浮华，更描摹记录了大量民间的草根生活，诸如泡汤、茶道、赏樱、观赏花火、祭典、旅行等等无一不可入画。这也是因为不少浮世绘画家出身下层，所画即所见，而且他们头脑中不存在陈腐正统的艺术观念，浮世绘因此发展出种种放肆怪诞的技法，或工整清丽如歌川广重，吟风弄月，四时之景不同，但洋溢着日本和歌所特有的含蓄淡雅情怀；或画风变幻如葛饰北斋，人称“画狂人”的这位巨匠曾言：“六岁时我就喜欢画种种东西，我画过很多的画，但七十岁之前的作都不值得一提，希望我到八十岁能有点进步，九十岁时能明了世事的深意，一百岁时我的作品会很棒，每个线条，每个笔触都会充满生气！”而喜多川歌麿画作中的“女色魅力，是一种像微粒流体的物质”，有着一种悸动的美感。还有描绘役者绘的杰出天才东洲斋写乐，描绘武士绘的翘楚歌川国芳，以及创作了大量血腥、异色名作的浮世绘最后一位天才大师月岗芳年，他们都各以其独特的创作手法或不同流俗的趣味，丰富了浮世绘的艺术世界。
等到浮世绘行将在本土消失的19世纪中期，欧洲由日本进口茶叶，因日本茶叶的包装纸印有浮世绘版画图案，受到当时的印象派画家关注，浮世绘在不经意间漂洋过海并成为激发欧洲印象派、超现实主义产生的灵感泉源。梵高可能是著名画家中受浮世绘影响最深的人，他临摹过多幅浮世绘，并将其元素融入他之后的作品中，例如名作《星夜》中的涡卷图案即被认为参考了葛饰北斋的《神奈川冲浪里》。19世纪后半期，浮世绘被大量介绍到西方，许多当时西方的前卫画家都从浮世绘中获得启迪，比亚兹莱也是其中之一。再后，西欧产生日本主义热潮，推动着从印象主义到后印象主义的绘画运动，而且在西方向现代主义文化的发展中发挥着广泛的影响。
我说我写博为充数，本来也是，可长可短，可抒情可记事，就是码下来完了嘛。文字这东西，还真是害人，我有篇公文一直没弄，不想弄，想了头疼。我打算把流水帐进行到底，说说儿子学琴的事，这事，有点乱，得理一理。
先说人的时间和精力有限，正确，这谁都知道。所以，按铎爸话，我们得有个重点，现在铎铎学这个什么琴啊、棋啊，都是费时间的活，小孩子总要玩吧，可怜见的，这小子逮着玩的时间好象总没个够。既是凡事不能过，也不能两全——也还真是难两全——就得有个取舍，或者说以哪个为主。围棋，小子喜欢，如果多用点功，什么下下棋啦、做做死活题啦，到八九月份直接打上二段应该没问题。可琴这东西，我发现沾上了还真麻烦，就说小子本来练得好好的，结果因为老师出点状况，嗓子哑没法上课，有近两周时间，小子练琴迹似放羊。一俟要天天练了，他居然痛苦到不行，可见形成习惯难，打破好习惯可是飞流直下三千尺。
对围棋，铎爸是有心让小子打上个业余四五段什么的，本人以为毕竟游戏尔，现在放放，以后捡起来也容易。可琴如果放放，真的很难学成个名堂了，倒不是说这名堂标准有多高，至少是学琴的阵线不能拉的过长，就目前的教育现状看，小学紧张，中学更没时间。而围棋棋力的长进，和孩子的理解力、计算力等都有关系，大些学接受力更强。钢琴不然，讲究个童子功，诸如听音、节奏之类，感觉还是从小学起效果更好。
如此几番商讨，买琴提上日程，也是铎爸带着练琴不耐烦，以为买琴回来可省却诸多麻烦，我看未必。上周去看过一次，如朋友所言，这琴还真没什么挑头，选好哪款哪型，直接订就是了。学琴进度，铎爸认为偏慢，快半年了还在小汤2上，什密特也只弹到第四条，除了儿钢，下次课会加上《孩子们的拜厄》。实际情况是铎爸在练琴中很少作要求，至于大声训斥类更是没有，I服他的耐性。其实近来小子手型反复的厉害，搞的铎爸很没有成就感。对我来说，既交之，则安之，毕竟搞搞家庭后勤保障也不是啥轻快活不是？！
