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标签：育儿 |
今天，我的宝贝女儿已经30个月了，两岁半的恬恬俨然是个小大人了，好多表现令妈妈自豪和骄傲。首先，恬恬在幼儿园表现非常出色，经常听到老师们夸讲她，班主任李老师对恬恬的评价是，非常爱学习的孩子，恬恬的求知欲很强，对各种课程都非常感兴趣，积极配合老师，积极参与各种活动，在其他孩子还在慢慢适应幼儿园的生活时，她已经可以认真的听课了。在幼儿园全园的板报上，显著的位置就有恬恬向国旗敬礼的照片，那么庄重那么可爱。这一个多月以来的幼儿园生活，恬恬进步很大，会说很多单词了，也认识不少字了，在家看她们课上的英语碟片时，可以很流利的跟着一起做动作，英文儿歌中很多连读的单词她还听不出来，但比较容易发音的她都能跟读，例如“so
can
you”等。在家里，非常热衷给姥姥姥爷妈妈上课，并且是外教课，她自己先在地板上摆好靠垫，然后开始上课，上完课指挥我们把靠垫送回原处。在班级里，和小朋友关系友好，蛋蛋妈妈说蛋蛋回家问妈妈他自己的印章可不可以印张嘉恬的名字，在上幼儿园的路上，浩浩老远就喊恬恬并且要和恬恬一起走向教室，姥姥姥爷等着接恬恬的时候，经常能听到家长议论，谁是恬恬啊，我们家孩子
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标签：杂谈 |
转眼，我的宝贝恬恬已经入园三周多了，这段日子孩子变化很大，可以自己吃饭，自己脱裤提裤了，会说会唱很多新的儿歌和歌曲了，尤其是经常能听到老师们夸奖她的话，都是由姥姥传达，比如爱学习，爱看书，爱参与集体活动，踊跃举手发言了等等，尤其是每天都能看到外教老师在恬恬衣服上粘的各种“笑脸”的小粘贴，据说这是只有表现好的小朋友才可以得到的奖励。前天给恬恬的班主任打电话咨询一下恬恬最近的情况，这是我第一次给老师打电话沟通，李老师表扬了恬恬，说她已经完全适应了幼儿园的生活，并且表现非常好，老师讲的故事，老师拿的图片，她都“门清”，李老师还说她给小朋友讲“咕咚”的故事，全班只有她早就知道这个故事了，还说给大家听是怎么回事，说实话，我们家长在家也没给她讲过，她咋知道的我们不得而知。班里的老师们每周都拿相机给孩子抓拍一些照片，（非常感谢老师们照的这些珍贵的照片）委托老师拷了一些回来，我们大家看得不亦乐乎，尤其是上课的照片，每张都能看到女儿“认真听讲”的画面，而她自己还说其他的小朋友都“卖单儿”呢，呵呵。还有女儿在小床里甜甜熟睡的照片，都让妈妈非常的感动。前
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标签：育儿 |
（1）：妈妈给女儿沏好奶粉送到女儿手中，说：“请喝奶粉。”
（2）：妈妈给恬恬讲故事，说的是下雨了，小老虎和小青蛙一起去上幼儿园，小老虎带了雨伞，小青蛙
（3）：恬恬和爸爸妈妈去幼儿园，在画室中有一个小朋友的画，画的是一个半圆，上面还有数目，眼睛，
（4）：周日和爸爸妈妈还有爸爸的同事几个家庭一起去郊游-
恬恬：妈妈，桥上的小朋友不说话。（小区内的小桥）
妈妈：怎么不说话了？
恬恬：我问他叫什么名字他不说话。
妈妈：是吗？
恬恬：他真傻。
妈妈：愕然~~~~
恬恬：他可真是个小傻孩。
妈妈：雷到~~~~~
