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分类: 高考 |
一.试卷分析
1.今年的数学试卷在平稳过渡的同时,凸显“新”和“变”,“稳”主要表现在试卷的题型结构、赋分比例、难度要求以及试题难易梯度等方面,均严格遵照《考试说明》的相关规定。“新”与“变”主要表现在规避命题的“模式化”以及试题设计上。如理9以四个数关于乘法运算构成的循环群为背景,以复数、集合、方程为载体,考查学生学习潜能;文20(Ⅱ)、理18(Ⅱ)以空间几何体为载体考查几何概型;理20以三次函数为背景考查学生抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力。
2.试卷注重数学的学科本质,关注数学知识的合理应用。既考查了数学知识在学科内的应用,如文10、文12、文20、文22、理8、理9、理18、理20等题都突出对相关数学知识的本质含义的考查,又考查了数学知识在解决实际问题中的应用,如文9、文21、理13、理19等题取材于学生熟悉的学习、生活实际,具有较好的现实意义。
3.试卷重点考查了支撑高中数学的主干知识,它们在文、理科卷中的占分比例分别为87.3%和79.3%。试卷将检测考生是否具备在自然语言、图形语
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分类: 中考 |
2011年我市初中毕业生参加 中考应考人数4185人,实际参加考试人数4175人,因诸种原因缺考10人。各科试题为宜昌市教育局统一命制。考试以镇(处)为单位集中设置考点(市直初中集中在市第二高级中学)。当阳市教育局统一调配监考教师,统一组织考试。阅卷工作由市教育局统一组织,市教研室牵头,抽调部分高中和初中学科骨干教师集中进行。本次阅卷仍然实行网上阅卷,客观题(单项选择题)实行机评,主观题严格依照宜昌市命题组制定的评分标准,全部实行双评。考试阅卷组织工作扎实、严谨、有序、井然。考试的效度、信度很高。现将“语、数、外、物、化”五科基本情况统计分析如下:
表一:2011年当阳市中考“语、数、英、物、化”基本情况统计表
学科 |
应考人数 |
最高分 |
平均分 |
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一:试卷分析
(一)试卷结构
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分类: 其它及综合科目 |
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分类: 数学 |
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分类: 生物 |
七年级生物期中考试已经告一段落了,特对本次的生物试卷进行全面的分析,希望在今后的工作中取得更好地成绩!
本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。题型、难易程度适中。大部分题目在课堂上有强调过,有训练过。因此学生大部分能把大部分分数拿下,部分题目比较灵活,突出考查了学生在具体的环境中,进行思维的能力,内容相对比较丰富,学生完成情况不错。
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分类: 生物 |
时光流逝,我们迎来了全市期末统考,并顺利完成了全市统评。统考统评让我们更标准的了解到我们平时教学中的不足,并及时改正来年新学期的教学。下面通过对这份试卷的分析来了解学生的掌握情况。现将统考统评情况分析如下:
一、全年段考试成绩分析:
全年段参考人数为1054人,平均分为69.2分。其中80分以上为370人——优分率达35.10%;及格人数为743人——及格率达70.5%。总体成绩不够理想,有待进一步改进教学方式方法及落实学生的学习情况。
二、试卷分析:
这份试卷难度适中,紧扣中考考试大纲及教材的要求来出题。但由于七年级学生刚接触生物学,且本学期的知识以植物学为主,而学生平时生活中较少了解植物,导致整体答题得分不理想。
主要失分点和原因分析:
第一部分:选择题
第7、11
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分类: 生物 |
一、试卷结构及特点:
本次七、八年级调研考试命题,是以义务教育《生物课程标准》和人教版义务教育课程标准教科书生物学七年级下册的有关教学内容为依据,力图体现课程标准所倡导的“面向全体学生”、“提高生物科学素养”、“探究性学习”的三大理念,同时考虑到学生的年龄特点及我市初中生物教学的实际,命题以检测学生应了解或掌握的基础知识和应具备的基本能力为主,兼顾对学生的情感态度和价值观的发展状况的评价。
本次调研考试命题实行百分制,考时60分钟。基本题型及特点:七年级设有选择、判断、填空、分析和探究,其中选择题20小题,每小题2分,计40分,比较全面的考查学生对整本教材的一些重点内容的了解或掌握情况,涉及识记、理解和应用三个层次和知识、能力、情感态度与价值观三维目标;判断题10小题,每小题1分,计10分,侧重考查学生对有关知识的理解;填空题9小题,每空1分,计30分,考查的内容也较广,重点是考查学生对一些生物学基础知识和基本规律的识记和理解,其中的第39小题看图分析填空,既考查了学
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分类: 其它及综合科目 |
建立符合素质教育要求的学科教学质量体系,促进学校在教学活动中全面贯彻教育方针,面向全体学生,提高学生的综合素质,从而全面提高教育教学质量,莲都区教育局教研室于2009年3月制定了小学音乐、美术、体育、信息技术、品德与社会学科抽测实施方案,并于6
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分类: 生物 |
本人所教的是初二(7)班、初二(12)班、初二(13)班、初二(14)班这四个班的的生物,这学期末初二级生物进行了全校的统考,由于三个住宿班学生都考得比较好,所以我的教学实绩比较高。本试卷总体来说偏容易,所以学生的成绩都比较理想。
一、本学期总成绩:
班别 |
参考人数 |
平均分 |
合格人数 |
合格率 |
优生人数 |
优秀率 |
两率和 |
名次 |
平均实绩 |
科任 |
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