1. 美丽的春天
目 的
了解春季的基本特征，关注大自然在春季的变化。
准 备
兔妈妈、小兔头饰或图片，有关春天景物的图画，字卡“春天”“燕子”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈扮兔妈妈，宝宝扮小兔(或戴头饰，或别上“兔妈妈”“小兔”字卡)。妈妈说：“春天到了，天气多暖和呀！河里的冰融化了，柳树发芽了，小草变绿了，桃花也开了。兔妈妈带兔宝宝到草地上去玩耍。”然后，请宝宝跟妈妈一起学小兔双脚向前跳。
(2) 妈妈可带宝宝春游，在户外找春天。在让宝宝感受大自然的同时，渗透环境教育。
(3) 妈妈带宝宝做美工：粘贴桃花。
(4) 在活动中教宝宝学说儿歌 《春天到》 ：“春天到，桃花笑，柳树发芽，燕子到。”
(5) 识字：春天、燕子。
2. 炎热的夏天
目 的
了解夏季的特征，知道降温的方法。
准 备
夏季服饰，有关夏天特征的图片，字卡“夏天”“知了”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示短袖上衣和凉鞋，问宝宝：“这是什么季节穿的，知道吗？如果夏
2.5-3岁培养方案
此时的宝宝好问，喜欢喋喋不休，家长应经常与宝宝交流，满足其好奇心和求知欲。在日常生活中培养宝宝的生活自理能力，如用筷子吃饭、自己穿脱衣服等，为日后上保育院(幼儿园)做好准备。
•2岁半~3岁宝宝发展目标
•2岁半~3岁宝宝语言游戏
•2岁半~3岁宝宝常识活动目标
•2岁半~3岁常识游戏：美丽四季
•2岁半~3岁宝宝常识：记地址电话
•2岁半~3岁宝宝计算游戏
•2岁半~3岁计算游戏：认半圆
•2岁半~3岁宝宝计算游戏：等于
2岁半~3岁宝宝发展目标
2岁半～3岁宝宝发展目标
1. 走、跑、跳等基本动作更加协调，身体控制能力进一步提高。
2. 在摆弄物品的活动中，协调运用各种技能。
3. 建立大小、颜色、形状等基本概念。
4. 能指出事物的相似处、不同处和显著的特征，能注意小的细节和差异，能按颜色、形状归类。
5. 喜欢听故事、音乐儿歌，有初步的图画概念，有一定的模仿能力。
6. 与他人互动，乐意玩扮演角色的游戏，社会性进一步
1. 认识嘴巴、耳朵
目 的
让宝宝了解嘴巴、耳朵的用途，引起宝宝对自己身体器官的兴趣。
准 备
嘴巴、耳朵图片，字卡“嘴巴”“耳朵”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈摇铃鼓，引起宝宝的注意：“咦，宝宝你怎么知道妈妈摇铃鼓了？你用什么听见的？”
(2) 告诉宝宝：“哦，原来耳朵可以听声音，它在脸的两边。”
(3) 妈妈手拿苹果问宝宝：“宝宝，你想吃大大的苹果吗？你告诉妈妈，用哪里吃苹果？”
(4) 告诉宝宝：“哦，原来嘴巴可以吃东西，它在鼻子下面。”
(5) 反复认识五官的位置，如：眼睛下面是鼻子，脸的两边是耳朵。
(6) 识字：嘴巴、耳朵。
建 议
(1) 妈妈和宝宝面对面地玩“指五官”游戏，比一比，看谁指得又快又准。
(2) 反复了解五官的用途。
2. 认识鼻子、眼睛
目 的
让宝宝认识鼻子、眼睛的用途，探索五官的特征。
准 备
几种味道不同的液体(牛奶、可乐、醋、酱油等)，鼻子、眼睛图片，字卡“鼻子”“眼睛”。
2-2.5岁培养方案
•智慧妈妈提示
这时家长应多让宝宝进行一些下跳、跳远、追逐等运动，可以发展宝宝全身肢体动作的协调性；利用宝宝有强烈的自主意识和动手愿望的有利时机，为宝宝提供可锻炼大脑、发展动手能力的益智玩具。
•2岁～2岁半宝宝发展目标
•2岁~2岁半宝宝语言活动目标
•2岁~2岁半宝宝语言活动：手指谣
•2岁~2岁半语言游戏：拍手歌
• 2岁~2岁半宝宝常识活动目标
•2岁~2岁半常识游戏：蚕豆和绿豆
• 2岁~2岁半计算游戏：点数5
• 2岁~2岁半计算游戏：认三角形
2岁～2岁半宝宝发展目标
2岁～2岁半宝宝发展目标
1. 能说几首完整的短儿歌，听故事后会复述简单的情节；会说简单的礼貌用语，能认读一些简单的汉字。
2. 了解气候、时间的变化，认识并掌握一些日常生活用品。
3. 发展肢体动作的协调性、平衡性，使跳、跑、攀、爬、投掷等运动技能及身体控制能力逐步得到提高。
4. 理解“一样多”“相同”“相等”的
(1) 认识自然界常见的现象。
(2) 认识几种常见的蔬菜和水果。
(3) 认识几种常见的小动物，模仿小动物的叫声。
(4) 认识身体各个部位，并逐步掌握初步的生活自理能力。
(5) 认识常见的交通工具，了解交通规则(红灯、绿灯)。
(6) 提高观察、思维、分辨的能力，培养记忆力、判断力。
(7)
识字：洗澡、水、晴、雨、柳树、桃花、白菜、西红柿、黄瓜、葡萄、香蕉、苹果、小白兔、鸡、鸭、青蛙、红灯、绿灯、公共汽车。
1岁半~2岁常识游戏：谁来了
1. 猜猜看
目 的
培养宝宝的观察能力和思维能力。
准 备
两只碗，一块积木(或其他小物品)。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示两只倒扣的碗，其中一只碗扣住积木，另一只碗是空的。然后让宝宝猜一猜积木在哪只碗里。
(2)
如果宝宝猜对了，妈妈可增加移动的次数，增加游戏的难度；如果宝宝猜错了，就重来一次，并提醒宝宝注意观察。最终让宝宝明白，无论怎样变换碗的位置，积木都在原先的碗里。
建 议
这个游戏一
1.5-2岁培养方案
家长以大朋友的身份带宝宝到室外去，到大自然中去，培养宝宝的观察力，丰富其认识；宝宝有了“属于自己”的概念，情绪易怒，家长应鼓励宝宝与同伴友好交往，使其社会性行为得到发展。
•1岁半~2岁宝宝发展目标
•1岁半~2岁宝宝语言活动目标
•1岁半~2岁宝宝语言游戏：不倒翁
•1岁半~2岁语言游戏：拍拍小球
•1岁半~2岁宝宝常识活动目标
•1岁半~2岁常识游戏：谁来了
•1岁半~2岁宝宝计算活动目标
•1岁半~2岁宝宝计算活动：排队
1岁半~2岁宝宝发展目标
1岁半～2岁宝宝发展目标
1. 臂力、腿力、平衡能力等得到发展，会跑，会跳，会自己上下楼梯，会跨越、钻爬障碍。
2. 学会一些基本的动作技能，如挤、拧、套、搭、捞等，手眼协调能力逐步发展。
3. 会说出常用物品的名称，知道动物的叫声，知道自己的名字并会说出来，会念简单的儿歌。
4. 能注意事物的明显特征及变
1-1.5岁培养方案
这个年龄段的宝宝，可设计一些如下蹲拾物、上斜坡、推车走、追逐跑之类的游戏活动，进一步锻炼下肢肌肉的力量；提供细小的物品，让宝宝操作摆弄，但要防止宝宝误吞。
•1岁～1岁半宝宝发展目标
•1岁~1岁半宝宝语言活动目标
•1岁半宝宝语言游戏：玩电话
•1岁半宝宝语言游戏：看布书
•1岁~1岁半宝宝常识活动目标
•1岁半宝宝常识游戏：哭哭笑笑
•1岁半宝宝计算活动目标
•1岁半宝宝计算活动：分东西
1岁～1岁半宝宝发展目标
1岁～1岁半宝宝发展目标
1. 行走平稳，乐意追逐跑。
2. 能借助辅助物上台阶，会踢静止的球。
3. 乐意操作小体积的物品，愿意用手挖空物品。
4. 会连接或搭积木。
5. 生活自理能力明显提高，会脱鞋袜。
6. 初步萌发与小伙伴交往的兴趣，会表达自己的喜怒哀乐。
7. 能听懂指令性语言，从学说一个单字发展到会发叠音，再到
1岁以内宝宝常识活动目标
1岁以内宝宝体育活动
一岁宝宝美工活动
1岁以内宝宝常识活动目标
(1)
能认识家庭主要成员(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑、叔叔等)，11个月后会有意识地叫“爸爸、妈妈”；家人喊宝宝乳名时，宝宝知道做出反应。
(2) 能认识4种以上家庭日常用品，如灯、电视、碗、小勺等。
(3) 能识别两种常见水果，如苹果、香蕉等。
(4) 能认识五官及两个以上身体部位，如胳膊、腿等。
(5) 能认识两种以上常见的动物，如小狗、小猫、小鸡等。
(6) 识字：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚、头发、脸蛋、胳膊、腿、
苹果、饼干、牛奶、花、树、月亮、星星、杯子、喝、鱼、碗、勺、吃饭、电话、1、数、套、盖、翻、苦、甜、回家。
1岁以内宝宝的认识能力
1个月：突发的声音能使宝宝一怔。
2个月：喧闹声能使睡眠中的宝宝睁开眼睛。
3个月：音响可使宝宝转身寻找。
4个月：对熟悉的声音能转身寻找。
5个月：能转头朝向耳边的闹钟。
6个月：眼睛会盯着跟他说话、唱歌的人。
7个月：会发出声音“回答
•智慧妈妈提示
这一年龄段的宝宝身体柔软，活动能力差。可根据宝宝的月龄大小，尝试不同的亲子游戏。
•1岁以内宝宝发展目标
•1岁以内宝宝的亲子游戏
•1岁以内宝宝语言活动目标
•1岁以内宝宝语言游戏
•1岁以内宝宝常识活动目标
•1岁以内宝宝常识活动
•一岁宝宝美工活动
•1岁以内宝宝体育活动
1岁以内宝宝发展目标
1. 从能抬头、视物、倾听，发展到坐、爬、翻身，再发展到站立，进而从扶着走发展到独自行走。
2.
从握手、握拳到能用手敲、拍、摔物体；能试着拿勺子吃饭，双手拇指和食指可协调地拿起细小的物品；双手能灵活地摆弄玩具、搭积木，能拿笔在纸上乱画。
3. 从爱听轻快、优美的乐曲和家长亲切的话语，发展到喜欢听大人讲故事、念儿歌。
4. 从能理解日常用语，并用动作予以回应，如挥手表示“再见”，发展到会
