从暑假开始学习新概念英语（成人版）第一册，一直到昨晚学完第二册，共花了近5个月时间。这次学习新概念英语，主要是以听说背诵为主，语法和练习基本不做。通过这样的学习，亮亮的英语词汇量大大提高，英语口语能力以及对英语整段整篇的背诵记忆能力也明显提高。截至昨晚，亮亮已经能熟练背诵新概念第1册和第2册的所有课文，今天开始学习新概念英语的第3册课文。

   刚学习第2册时，我一直担心他是否能跟上这册的程度。说实话，我们的初中、高中学生也才开始学习新概念英语，亮亮这样的小孩才幼儿园中班就要学习新概念是否太超前了？结果充分证实：我的担心是毫无必要的。因为亮亮特别喜欢学英语，所以他每天愿意听看英语，也愿意讲英语故事给我听。因此，我们每周一次的新概念故事会总是在欢声笑语中结束。亮亮讲新概念故事时，表情、语音、语调完全模仿录音，几近“拷贝不走样”，连我这个以英语语音见长的英语专业的妈妈也自叹不如。

    经过这个暑假中一个多月的学习，亮亮背完了《弟子规》，这次和小时候背《三字经》不同，是天天坚持学习的，因为在暑假期间，我可以天天陪着他。之后进入《论语》的学习，就显得轻松多了，不但没有任何抗拒，而且是越读越喜欢读，更让我欣喜的是，他经常会自己主动去读《论语》了。 除了《论语》，我觉得《唐诗》三百首更实用。因此，每天又坚持和他一起读唐诗10首（目前背了170首）虽然他早已能够自主阅读，但我认为经典，更需要我们母子亲子共读，这同时也是我自己提高自己的好机会啊。

   《论语》，从这个星期开始诵读第十二篇，前面十一篇，应该都能背能读，我也不想花时间去考他。我只坚持一个原则：多读。

    除了经典，故事也不能拉下。每天临睡前听几个365夜小故事，让他提高自己的讲中文故事的能力和口语表达能力。或许经典背诵增强了他的记忆能力，小故事听上三、四遍就能几乎一字不差

  不知不觉，亮亮学弹钢琴已经快5个月了（6月28日第一次），一共去老师那边学了19次。在过去的19次中，亮亮从开始对手型纠正的强烈反感到现在的自得其乐，这个过程真是让我感慨万千。

  说实话，亮亮更喜欢“玩”琴。他喜欢玩音阶，玩和弦，尤其是升降号最多的调，他弹得忘乎所以，以至于很快就能弹出所有12个大调中的的1、3、5三个和弦和部分大调音阶；凡书上带上加、下加很多线的示意图，他看得非常专注，每天至少看上一遍并从头到底弹几遍，正因为这样，他的识谱已经毫无障碍。他还喜欢带歌词的曲子，边弹边唱，没有歌词的曲子，会要求我编歌词唱，由他来弹。老师布置的作业，他只当是任务，每次去老师那边，总是先把教过的一星期的所有曲子从头到底弹一遍，而且也只愿意弹一遍。学新的曲子也是如此，只愿意弹一遍。要想让他在家练第二遍的话，我就故意和他比赛，来个“四手联弹”，看谁没有错音，他才肯弹，还不服输。所幸，他一遍就能把新曲子较完整流畅地弹出来，几乎没有错音。难怪老师惊呼，说他是“天生”的，还

   早在亮亮1周岁多时就开始迷上了钢琴，那时只要我一弹琴，他就会停下手里正在玩的玩具冲到我身边来，用他的小手指在琴键上敲出他自认为最美妙的音乐，他最喜欢干的，就是把琴键从最低音一直敲到最高音共88键。还反复让我用手指甲刮遍所有琴键（指甲刮得好痛哟）。之后我们还会一起弹琴唱歌，玩得不亦乐乎。

   从2周岁左右，我开始和他会偶尔玩些听音辨音的游戏。通常是拿七种颜色的球，代表七个小音符。当他听到我弹一个音时，他就拿出相应的颜色球。他对这个游戏一直非常着迷。再到后来，他已经不满足于只听一个单音了，他喜欢三个音的和弦一起听。也是分别拿三种玩具，代表三种不同的和弦。他对这样的游戏乐此不疲。

   也不知从哪天开始（也许是3周岁左右的时候吧），他的小耳朵只要一听到我弹的音，就会唱出这个音来。开始我以为他是碰巧听出个别的音，后来试了一下中音

   放暑假到现在两三个星期了，亮亮独自午睡的质量都很好。今天7月21日中午，我推开房门几次想悄悄地看他睡了没有，结果发现，亮亮他没有像往常一样听着音乐就能早早入睡，整盘CD一个多小时全放完了，他还在床上翻来覆去睡不着。等他看到我时，居然还眼睛汪汪的。我问他为什么睡不着，他说他也没想什么，就是睡不着。我看时间都过去一个多小时了，既然睡不着就叫他起床来，起初他还不肯，后来我说了句：你起来我们马上去买观看日全食的眼镜吧。想不到这小家伙一听说去买眼镜，一骨碌从床上爬起来，说：我就是因为想去买眼镜，所以睡不着啊。

    呵呵，原来是为了这个啊，这可怪我不好了，因为刚才睡下去的时候，我曾说了句：你早点睡，早点起来后我们一起去买看日全食的眼镜。敢情亮亮一直在心里念叨这事？难怪他睡不着了。

    也许男孩子都喜欢天文吧，亮亮也一样。《十万个为什么》中他尤其喜欢看天文

    亮亮从小喜欢写字、画画。写字他最喜欢写英文字母大小写和英文单词，画画他最喜欢画小鸡小猫等动物。他经常会自己从书架上找出一本简笔画之类的绘画书自己自学，研究上半天后拿出白纸，自己一边看书一边画，画得还有那么几分像呢。常常弄得纸和笔堆得家里满桌都是，连沙发上也全是。每次外出还必带粉笔，兴致一来随手就在地上涂鸦，往往蹲下来一画就是一两个小时，所以，他的蹲功特别好，别的小孩才蹲下来写一会儿就脚酸不愿意了呢。

   大概是从3周岁半开始，亮亮迷上了写空心的艺术字，从数字空心到英文大小写字母的空心，一直到最近的汉字空心字。上个月幼儿园去少年宫活动时，他居然看中人家那里的培训班，还一个劲地要求我给他报名让他参加绘画班，因为那里只招中班以上的孩子，他还为此老大的不高兴呢。

   亮亮3周岁不到就能自主阅读新故事，阅读量与日俱增。但经典诵读却不太愿意自己自主阅读。从亮亮一周岁左右开始，《论语》、《弟子规》、《三字经》、《老子》和《唐诗三百首》等经典诵读，一直断断续续在进行中。可从来都是三天打鱼两天晒网，除了《三字经》早就读完外，其余的都只读过一点，没能坚持读完。每次下定决心要坚持每天朗读直到读完，可才过一两个星期自己就打退堂鼓了。究其原因，主要是我这个当妈的缺乏恒心，没能想出一个足以引起亮亮兴趣的教学方法。

    从亮亮放暑假开始，经典诵读又被重新提到了议程上来。这次计划一天两次经典阅读《唐诗三百首》、《弟子规》外加《成语》等。刚开始的时候，亮亮有些许的不满，一到经典诵读时间了，他就开始磨蹭，直到最后在我的“威逼利诱”下，才慢吞吞地开始和我一起阅读。因为这次我是铁了心要坚持经典诵读的，所以不管他喜不喜欢每天两次都拿书出来和他一起读。但我发现两个星期的经典

   《父与子》这本有名的漫画，在我印象中，只在我很大的时候看过一点儿，感觉还挺幽默。

 最近一个阶段，亮亮疯狂地迷上了这本漫画书。很可能是因为他以前看过几个用文字编写的《父与子》的故事，当时非常喜欢，一直要求我买全集。我满足了他的要求，为了适应小宝宝的口味，我还特地买了本彩色全集，另外还买了一套中英对照的黑白图带文字的书。

   书买回来后，我一直搁着忘了拿出来。可没想到，小家伙很快找到了书，还嚷着叫他爸爸讲给他听，因为《父与子》是父亲和儿子的故事，所以他居然不要我讲给他听。好多天晚上，他们父子俩沉浸在《父与子》中，爸爸编故事，儿子补充故事，两个人经常哈哈大笑，看得我好羡慕。

   这几天，亮对这本书更着迷了，他居然不要人讲，我建议他一个人独自看的时候看另外那套中英对照带文字的书

    在亮亮两岁时特别喜欢看《小乌龟学美语》，每次一放小乌龟的碟片，他就会抱着小乌龟的布偶一起看。当时，为了让他尽早过中文识字关，同时也怕他只喜欢英语而不喜欢中文，就一直有意地压制他不让他看太多的英语。

《小乌龟学美语》语速较快，应该来说对初学英语的宝宝还是有一定难度的。亮亮2、3岁时我一直断断续续地放碟片让他看，因为太小，怕他的视力会受影响，所以一直没有经常放。 3岁左右亮亮开始正式学英语了，除了小乌龟以外的简单英语碟片也慢慢看得多了，他就曾有一段时间表示过这个片子太难不想看了。我也就没再强求他，只在他想看的时候才放，到现在四周岁多了，也一直是放放停停。

   直到今天，亮亮4周岁4个月零6天的时候，我才发现，原来，小乌龟已经在亮亮的心中深深地扎下了根。今天中午午睡前，我拿出了小乌龟学美语的纯英语文本《Franklin's Pumpkin》和他一起看，打算让他再熟悉一下

   放暑假前，亮亮就发誓保证说放暑假7月1日开始，他中午就要自己睡觉，不用妈妈陪，吃饭、刷牙、穿脱衣服等一律不用我帮忙。我想，这小屁孩说的话能全信吗？

  但事实证明，亮亮还真是个小小男子汉！说到做到！放假5天了，亮亮每天中午看好书后就让我放上一张音乐碟片，自己倒头就睡，睡的质量还好得不得了，每天保证了两小时的午睡时间！以前他经常中午午觉睡不着，我陪在旁边不耐烦了，难免对他大呼小叫，现在不同了，小屁孩真让我刮目相看，他真的长大了哎！