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217高三教与学:握手的那一刻我们能够想到什么218高三教与学:我国史上三次荡气回肠的笑219高三教与学:和平与发展——当今世界的主题220高三教与学:中东,和平使者的梦魇221博客获奖我无语——无心插柳222高三教与学:《近现代社会生活的变迁》复习导航223高三教与学:2600年的“皇粮国税”如何历史性的终结224高中教与学:和谐课堂建设刍议225百家讲坛冲击了传统史学的严肃性?226原创试题精品:伤痕文学给我们带来的227安徽省来安中学高三第四次月考历史试卷(含答案)228情感世界:三迁的孟母在寻找一种地域229安徽省来安中学高二年级历史期中考试卷(含答案)230高中教与学:幽默试题,轻松解读苏(俄)联史231历史天空:你认同海峡两岸的这些共识与争议吗?232、高考快讯:2010年安徽省高考信233学生社会实践活动调查成功的案例234山中那朵雨做的云 235高三教与学:第二次世界大战的真正祸魁236绝非笑话:历史上最牛牛的皇帝237高考热点:上海世博会的试题组合238建国后四代领导人的科技发展观239高三下学期考生复习的八要素240寄语高三同学:珍惜同桌的你241高三历史复习应注重学生解题及运用能力的培…242重试卷训练与评讲的六条准则243训练考试能力,减少非智力失误 244沈浩之死能否给小岗村带来新的理念245我们这一代人缺少什么?——主题班会模式246关注人类与环境相互影响知识的考查247这道试题告诉我们,应该学习日本什
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144人教版本涉及的安徽地方史(古代史)145现代史上的7次“洗脑”146高三教与学:建国30年,10年文革,22年…147毛泽东的“最后决定权”,是耶?非耶?148高三教与学:毛泽东的“百花齐放”149高三教与学:文学评论与历史评论的不同150高三教与学:浅析英国历史上的圈地运动151周密计划,优化流程,以教研促教学152高三教与学:三座纪念馆,寓意各不同153高三教与学:《近代社会的民主思想与实践》命题趋向154高三教与学:《重大回眸》命题趋向详解155高三教与学:寻找规律解好题156高三教与学:发扬四种精神,弘扬爱国主义主旋律157高三教与学:人教版本涉及的安徽地方史(现代史)158高三教与学:人教版本涉及的安徽地方史(近代史)159高三教与学:全世界无产者联合起来160高三教与学:《中外历史人物评说》命题趋向161高三教与学:《二十世纪的战争与和平》命题趋向162高三教与学:名师解读安徽《高考说明》(文综)163高三教与学:滁州市高三教学研讨会的总结164高三教与学:自主命题下的困惑与建议165创新型班主任刍议166高三教与学:十恶不赦的前清政府167解读《考纲》,把握方向,加强后期复习的针对性168高三教与学:社会主义的里程怎么走?169高三教与学:晚清政府的四次自救运动170高三教与学:十恶不赦的晚清政府171高三教与学:改变人类社会的三次科技革命172高三教与学:伟人们在建成社会主义问题上的分歧173高三教与学:判别世界文学、艺术、音乐的各种流派174高三教与学:建国后工业经济体制三次调整及经验教训175高三教与学:建国后我国农村生产关系的四次变革和调整176高三教与学:跪着的永远是奴才177高三教与学:民主之魂

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【精耕细作   打造高效课堂——高三一轮复习杂谈

文 / 安徽省来安中学 朱述山


高中三年的教学中,无论你是安排多少“轮次”的学习,但毋庸置疑的是第

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 来安县庆祝第34个教师节 助推教育迈向新台阶

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芳华

师德师风

标兵

分类: 奋斗里程

一切归于沉寂,沉寂的还有那颗不甘沉寂却不得不沉寂的心

文/安徽省来安中学      朱述山

 

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安徽省来安县人民政府责任督学聘任通知
安徽省来安中学   朱述山

       
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2017—2018学年度第二学期历史教研组工作总结

文 / 安徽省来安中学       朱述山


在学校各职能处室的安排和指导下,在各年级部的配合和领导下,个备课组和本组教师的努力下,圆满的完成了学期初制定的工作计划。汇报如下:

 

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文/安徽省来安中学 

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(2015-08-17 20:06)

文/安徽省来安中学  朱述山 

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安徽省来安中学高二年级学生家长会上的发言材料

 

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快乐生活每一天

博文主要适用范围:一是参加高考考生,二是中学历史教学工作者,三是历史学习爱好者,四是中学生家长,五是关心时事渊源的学者。本博文在最近几年的高考中,同样具有针对性与指导性,欢迎每届考生及考生家长阅读和转载。

博主介绍83—87年就读安徽大学历史系,本科学历,学士学位。87年分配至安徽省来安中学(省示范高中)工作至今,2003年被评聘为中学高级教师。现为校教研组长、来安县局兼职教研员、来安县骨干教师、来安县优秀教师、来安县滁模范教师、来安县师德师风先进个人、来安县师德标兵、来安县政府督学、州市中青年骨干教师、滁州市先进班主任、滁州市中小学继续首批主讲教师、滁州市高中职称评定专家组成员、滁州市教学骨干教师、安徽省高考命题专家库成员、安徽省中学历史教学专业、安徽省高中职称评定专家库成员、“十一五”科研成果一等奖获得者。编撰教科资料、获奖文章、发表文章、交流文章等近80篇

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