梅知孤独症的教育学基础

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     《孤独症孩子希望你知道的十件事情》——由艾伦·诺波姆著，刘敏珍译，在为所有的孤独症孩子表达心声，它以一个孤独症孩子的妈妈在实际经历中的所见、所闻、所感为基础……

     《雷克斯:我的自闭症盲儿和我们的音乐》——双目失明且患自闭症的儿子雷克斯两岁时还不会走路，不会说话，不能吃固体食物，每天陷在黑暗之中。凯思琳这位意志坚强的女子也险……

     《自闭症谱系障碍儿童的发展与教育》——周念丽编著的《自闭症谱系障碍儿童的发展与教育》共由7章构成，第1章从行为、心理和生理三个层面来解读“自闭症谱系障碍”这一……

     《孤独症诊疗康复与教育》-13亿中国人中，有一个群体越来越惹人注目，他们是一群被称为“孤独症”的患者及其家属，以及致力于让他们走出“孤独”的医生、教……

     《识别评估和治疗:中小学生自闭症》-本书共分为七章：导论；病因；流行病学相关情况；病例发现和筛查；诊断性评估；心理教育评估；治疗。以及附录：自闭症的相关资源……

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一、开办院校

　　北京 北京师范大学 北京联合大学

　　天津 天津体育学院

　　上海 华东师范大学 上海外国语大学

　　重庆 西南师范大学 重庆师范大学 重庆文理学院

　　山东 山东体育学院

　　山西 山西师范大学 太原师范学院

　　安徽 马鞍山师范高等专科学校

　　江苏 常州工学院  南京特殊教育职业技术学院  南京金陵职大

　　湖北 湖北师范学院 华中师范大学

　　广东 华南师范大学  湛江师范学院

　　广西 广西师范大学

第三节 特教师资中的女性化倾向

    一、教育工作中女教师的地位

    二、盲教育与弱智教育中的女性化

    三、聋教育中的女性化

第二节 特教师资专业团体的建立和发展

    一、特殊教育专业协会的建立与发展

    二、聋校教师专业组织

    三、盲校教师专业组织

    四、智力落后教育工作者专业组织

第一节 师资的职前培养与职后培训的发展

    一、特殊教育教师的职前培养

    二、特殊教育教师的职后培训

    三、特殊教育教师的职责

第三节 全纳性教育的提出与发展

    一、全纳性教育思想的提出

    二、全纳性教育思想的实践

    三、全纳性教育思想对教育的影响