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新生毕业(2007-10-31 22:47)

2007-10-31

今天是新生毕业的日子,听到结业歌好像回到了从前的时光。

 

程序员的生活是寂寞的,整天对着电脑不停的写啊画啊。晚上听到同学们在一起聊天讨论问题是个不错的调剂。这个家庭真是温馨啊。

 

编程对我来说是一件很累的事情,因为我喜欢动手不喜欢动脑,看见新同学们具有活跃的思维看课件时能够联想出好多问题真是羡慕。也衷心希望新同学在复读的时候能够加深印象真正理解课件内容的意思。期待新的学期啊,希望我们班能够出几个VBA高手。

 

最近手头有两个项目在搞,又感冒了到晚上就发烧所以最近的课件没有看博客没有写,也不知道Lisa问我的问题回答的清楚不,真是不好意思。

 2007-10-15 课后讨论感想
今天的讨论时间比较长,老师通过好多中国古代哲人的名言介绍了他生活和学习的经验。看来老师已经把VBA融入到他的生活中了,守儒家份际、学墨家创意、走法家管理、练道家心态、想纵横家之谋略。学VBA如同修身养性。做好一件事好难啊。
 
我学编程不是科班出身,属于半路出家什么都不懂时就直接进项目组。记得第一个项目是用ACCESS做的物流软件,所以很早接触VBA。后来又接触过ASP.Net、C#。接触了好多语言但是一样也没有精通的,属于样样知道一点又样样松。今天听老师鼓励同学的话,心中感触很多。以前也下决心要努力,可是总能找到这样或那样的原因不了了之,正是凡事一拖就遭殃。对自己不负责啊,要战胜自
2007-10-13 课后讨论心得

   新的一学期已经到第3课了,同学们已经互相熟悉起来所以今天的讨论气氛非常好,用宋丹丹的话讲那是相当的活跃。

在老师以一对一的方式对新学员进行辅导后,跟我们复读的学生做了一个游戏。

    游戏的内容是老师跟第一位学员读一段话,然后第一位学员将这段话转述给第二位学员,以此类推一直到第5位学员。当第5位学员当着大家读完转述的话后,老师又读了一遍原文。结果转述的话与原文已经相差很多。

    然后老师教了我们一个方法,WWWWWH方法。WWWWWH等于What(简要总结事件)、Why(这个事件要达到什么目的)、When(事件的时间)、Where(事件地点)、Who(这个事件根谁有关系)、How(如何解决)

学好VBA的前提条件(2007-10-12 00:00)
2007-10-11
新的一学期开始了,对于我们这些复读的人来说又一次回到了VBA的大家庭。那种亲切的感觉真好。
 
这几天电脑根我闹别扭,系统慢的要死电源又坏了。换了电源重装系统终于赶在上课前弄好了,不过第一课的课件没来的及看完。
 
今天是第一次课后讨论,老师教了一些学习方法,同时也分享了他学习催眠的心得。那是一段有趣的经历,我一边听一边验证老师前面讲过的学好VBA的四大要素。觉得一个人要想学好VBA重要的是你本身想学,如果你对一个事物本身有兴趣或者学习她是你生活必需的那么你学起来肯定事倍功半。
 
根据我上学期的经验这一个月的学习是会很辛苦的,每天看几个小时的课件然后再作练习真是累啊,但是当你挺过了一个月看着亲手做出的小程序时你会觉得这一个月的时间没有浪费苦没有白吃,那是想当值得的!
用Excel做前端(2007-09-22 23:12)

   今天看了5个小时课件,课件分两个部分。

   第一部分的内容是“多文件替换”,这是一个非常好的工具可以大大提高工作效率。老师给了源码,修改后可以实现好多功能,比如按一次按键就可以批量更改Word的页眉。

   第二部分讲的是Excel与Access的集成。我是2002年开始学编程的,刚开始学的就是Access。也用Access做过一些程序。一般是用一个Access做前端再用一个做后端。所有与用户交互的窗体都写在Access前端中。Access已经算智能了,有好多模版,但是用户输入窗体还是要自己“画”,而且好多财务人员也不喜欢,他们用惯了Excel。今天看了课件中用Excel做前端,感觉到一种震撼,有一些东西在蠢蠢欲动。下面谈一下自己的感想。 

   首先Excel对录入其中的数据的操作能力是很强的,自带的工具栏、公式、函数还有VBA,有好多工作不用编写代码就可以实现,如果能熟练应用的话相信可以大大缩短编程时间。

   其次是不是可以用Excel做前端开发应用程序呢?答案是肯定的郭安定老师用Excel给石化做过大型应用程序,这是一个实例所以没什么好担心的。每个软件都有她的长处和短处,如果

僵化的思维(2007-09-20 20:02)
 2007-9-18 课后讨论
 这两天实在忙,一直拖到要上课才写,要挨老师骂了
 18号的课后讨论老师询问了每个同学,从开学到现在的学习情况和学到现在的瓶颈在那里。当问到我时,我一时茫然不知所措。老师说不管学习也好工作也好要善于发现问题并经常做总结。金玉良言啊!!我要铭记在心。
 由于10月份继续开班,老师让我们9月的同学,对教学方式提一些改进意见。同学们各抒己见相信10月的班会更好。由于可以复读真是好期待啊
客户沟通实例(2007-09-18 08:27)
  十五号课件心得
  在十五号的课件中老师通过实例演示了如何正确的与客户沟通,了解他们的需求、正确分析需求、快速编写代码完成一个客户需要的软件。
  作为一个小公司的程序员经常要去谈需求,以前也看过这方面的书,其中有几个步骤没有老师讲的详细,感谢老师分享的经验。正好最近有个项目可以一显身手了。学到就能在工作中用到真是幸福啊。
  看了十三号发的课件,心中说不清是一种什么滋味。课件很多有340兆,看了有小半天,工作时间紧张的同学都没有看完。
  课件的内容讲的是,如何设置窗体及控件的属性,老师一一示范。录课件时也很累吧。其中老师讲了VB与VBA控件属性的不同。重要的是如何看帮助了解控件的属性及用法。
  最有震撼力的是最后一个视频文件。老师展示了他学VBA时下的功夫,是几个Excle表格,其中记录了“属性”在那个控件中有哪个控件中没有。在VB中是什么在VBA中又有什么不同。做这个东西要几个月的时间啊!!如过你想盖一幢大楼那么首先要打一个坚固的地基。同学们努力吧。
  2007-9-13 课后讨论及课件心得
  由于网络不好(这个小区只有铁通的ADSL)总是掉线,所以有些讨论内容没有听到,损失惨重啊!!!!幸好有同学的博克可以看,真是幸福。
  今天讨论的第一课题是:作为一个程序员如何与需要你帮助的人沟通(有的公司可能有专门的需求分析人员)。首先同学之间模拟真实场景进行实战,然后郭安定老师进行了总结:首先要认真听取客户对需求的描述,第二要总结客户的描述,最后把总结的结果复述一遍看客户是否认同。
  讨论的第二课题是:如何有效率的看书。记得我刚学程序时看了一本有关Access的书,有几千页,当时想把每页的内容都记住背下来,可是适得其反两个月看下来还是晕晕的。今天听了老师的方法觉得非常有道理。老师的方法很简单就4个字“记忆目录”。就是要把书的目录背下来。然后理解每个目录下内容的大致意思,这样当遇到问题时可以快速查阅,做到事倍功半。
  讨论后看了一会课件,今天的课件讲的是调试程序,觉得其中的“立即窗口”很有用。如果你在写一段很长的代码,其中的一行你不确定返回的结果是不是你想要的那么你可以把代码复制到“立即窗口”中
课后例行讨论(2007-09-12 01:02)

2007-9-11 课后例行讨论

   先说下对课后讨论的看法。什么是课后讨论呢?答案很简单学员先下载、学习了郭安定老师的课件,然后在新浪UC中由郭老师听取每个学员的看后心得,解答每个学员的问题并时刻关注学员的学习程度加以引导指明学员的下一步方向。这是自己看书和一般的网络受课达不到的。对于一直自学的我来说轻松了很多,至少被问题难得想撕书的感觉已经没有了。

   现在进入正题。今天的讨论更加进入状态,同学们都很活跃,讨论的范围也随着课程的深入而更加广泛。有对语言概念的理解,对技巧的心得,有如何与客户沟通才能更好的理解客户的需求,什么样的程序才是最符合客户要求的等等。讨论中我也谈了一些学习的心得现在记录下来与大家分享

   一 返复观看课件老话说熟能生巧,看课件也是一样,特别是对一些概念上的东西,你每多看一遍多听一次讲解都会加深对它的理解。有好多操作技巧和必杀秘籍是让人怦然心动的,我们要记录到笔记本中或抓屏保存起来

  二 将VBA融入到你的生活(故事又开始了)

    因为晚上交作业所以下午又看了一遍课件(怕被挨批哦),不知不觉已经6点多