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    来源:中国国家地理中文网 加入时间:2008年6月6日

    这次地震的震中竟然在大禹的故里——汶川。有人认为震中在北川,可是北川也被考证为大禹的故乡。上世纪30年代国民党元老于右任先生去汶川凭吊大禹遗迹时,曾留下“禹王明德古今悬,哪计汶川与北川”的诗句。
    既然汶川和北川都与大禹有关,我这篇短文就从大禹说起吧。
    不知为什么,这些天来,看到央视的抗震救灾募捐晚会,看到一队队奔赴灾区的军队,我的脑海中总是涌现出4000多年前大禹在会稽山大会诸侯的场面。这些场面为什么会产生关联,因为这些场景背后都暗含着“国家”这两个字。4000多年前大禹在会稽山大会诸侯的场面,实际上是中华民族第一个国家诞生的开国大典。
    为什么我们要组成一个民族国家,其实就是为了保卫自己,抗御外侮,抵抗天灾。
    大禹治水的故事家喻户晓,但人们多是把大禹看做一个治水的英雄,实际上大禹最大的功勋是,他是我国第一个民族国家——夏王朝(距今4100多年)的奠基人。为什么一个治水的英雄大禹创立了中国历史上第一个堪称国家的

 

背景音乐——戴玉强纪念周总理诞辰100周年大型音乐会《你是这样的人》

 

“两会”中外记者招待会上,温总理的语录:

温总理说:“我的脑子里是充满了忧患。名为治平无事,实有不测之忧。

谈民生:什么叫快乐?我可以借用诗人艾青的一句话:去问开花的大地,去问解冻的河流。

谈中日关系:中日是一衣带水的邻邦。中国有句古话:召远在修近,避祸在除怨。这是管子的话。

谈两岸关系:台海两岸和平发展是大势所趋,是任何人无法改变的。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

 

两代总理一样情 (2008-06-04 12:39)

 

(转载)中国总理这个职位,自周恩来时代开始,就被赋予了兢兢业业、克尽职守的形象,“周总理”三个字既是一代中国人对周恩来的永恒纪念,也是对继任者的道德标尺和衡量比照 1966年3月8日,中国河北邢台地区发生6.8级强烈地震。周恩来于3月9日、3月10日、4月1日先后三次冒着余震亲临地震灾区,顶着寒风、踏着瓦砾、进窝棚、下地窖、慰问伤病员,站在木箱子上给父老乡亲喊话,还带领群众高呼口号:“自力更生、奋发图强、发展生产、重建家园”。 这是1960年代中共高层与民众在危机时刻的沟通渠道和方式,双方没有距离,充满信任。2008年的地震与之以及1976年的唐山地震相比,拯救能力变得更强、处理方式变得公开透明、舆论更为自由开放、举国救灾的机制更为有效,而总理与受灾民众沟通的语言、慰问的姿态、鼓励的方式,自三四十年前至今,仍是一以贯之,没有什么太大的差别。 当温家宝对着灾民喊“党和政府没有忘

你是最可爱的人 (2008-06-04 12:33)

地震灾害中,最令西方人震撼的是我们的解放军,他们进入灾区身上的装备全部是救灾的工具,没有任何武器。那些坚持几天几夜救灾抢险的累得睡在路边的画面里那一张张年轻的脸庞。一直记得一则报道:一个老人被压在废墟的下面,救援人员徒手挖掘十几个小时,直到老人的女儿跪在他们面前说:“别挖了,别挖了。去救其他的人吧!我妈妈就是死了,知道有这么多人救她也瞑目了!”他们参与救灾用的是情,他们不是国家机器,而是一只有情的队伍。回想每一次国家有难的时候,抗灾抢险中,一桩桩解放军的报道,地震,洪水,救人民于危难中。再看阅兵式心中更有一份不同寻常的感情。向解放军致敬!

  1999年国庆50周年阅兵式

 

 

 

    这些日子的感情积累到现在因为这首诗朗诵爆发出来,地震的发生,牵动着每一个中国人的心。我们悲恸,但是也因为这场灾难看到了一个强大起来的中国,正是这不但强大的祖国更加的凝聚了每一个华夏儿女的热血和拳拳赤子之心。

 

国外媒体对地震的报道 (2008-06-04 12:18)
    CNN在报道地震新闻,受灾区的村党委书记谈到3000人失踪500人遇难时眼含泪水,他在这次灾难中失去了父母、妻子和两个孩子。就在记者采访他的时候,他接到对讲机的消息立刻匆匆赶回受灾现场,主持人也不禁说:愿上帝保佑这个男人!!

 地形和河流的关系可以和音乐整合。欣赏一小段蓝色多瑙河和长江或者黄河,对比河流特点,理解地形与河流的关系。并且上升到自然环境对人类的文化艺术的影响。
寓言故事——动物学校 (2008-02-26 09:46)
 

    很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教学由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有动物学习的科目一样。第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰及泥鳅。

     鸭子在游泳课上表现相当突出,对跑这门课感到非常吃力。由于跑的慢,他不得不每天放学留下来,放弃心爱的游泳以腾出时间跑步,他练的脚掌都破了,终于勉强及格。而由于长期没有练习游泳,只得了个中等成绩。

     兔子在刚开学时是班里跑得最

 由于这种以自我为中心的观点,成人把儿童看作是心灵里什么也没有的某种东西,有待于他们尽力去填塞;把儿童看作是孤弱的和无活力的某种东西,为此成人必须为他们做所有的事情;把儿童看作是缺乏精神指导的某种东西,需要不断地给予指导。”  (P31)
 
转自‘我是一片云’
 
——那是他读幼儿园时,放学回家经常能听到他把班上的一个同学名字点点挂在嘴边。点点与我们住在同一个小区,偶尔放学回来他们也能在小区里跑来跑去,玩一阵子。后来,由于点点的母亲要到国外从事汉推工作(汉语语言推广),把点点也带到国外上学了。当时,孩子正面临幼儿园毕业前夕。幼儿园老师在毕业前还让人给全班每个同学做了一本精美的纪念册。纪念册里有每个小朋友的独照以及合影。有一天,我突然走到坐在书房的儿子的身边,才惊奇地发现他手里正打开那本纪念册,翻开的那一页就是点点的个人照,而此刻儿子眼里闪着泪花。一直希望他快乐的我没什么在意地说:“哎呀,你怎么哭啦?”有些羞涩、腼腆的儿子赶紧把纪念册合上。我说:“哦,原来你在想念点点啊。”儿子没有大方地承认他的想法,相反他脸上的表情似乎是不太
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