时间过得好快，这学期的事情终于快来到要结束的时候了。家乐和卉卉已经结束了在美国的事了，很快就回来了。很期待下学期和他们的聚餐。卉卉说，“生活就是你羡慕我我又羡慕你的。其实各有各的活法各有各的精彩啊。”很有道理，我也要好好享受的我的生活。

2008年的最后一天，我被遗弃在一堆关于入党的文件处理中，去不了学校的元旦晚会。可能对于很多大学生来说，入党不是件什么值得骄傲和自豪的事，可是我还是满怀着兴奋和激动地准备相关文件。要准备的文件很多，思想汇报、自传、入党申请书、考察报告等。真的很折磨人，加起来字数有超过1万，而且还要手写。

2009年的第一天，终于就这样成为了预备党员。前前后后就准备了2天，很匆忙，但今天这个日子对我来说很有特别意义。留个印迹，仅此而已。

    前段时间，在BNU举办的第36届亚洲中学生足球锦标赛于昨天终于圆满落幕了。在这段期间，在校园道上，总是能看到许多来自亚洲不同国家和地区的运动员。对于生活在这个跟老人院无太大差别的粤华区的学生来说，甚少能发现这些异国身影。而在海华区，如珠影超市、丽泽湖边及常被称为“coffee shop”的小镇，则总能看到些许不同肤色不同穿着的运动员。他们总是三俩成群结伴，饶有兴趣地游荡在校园区里，不时会吸引了我们学生去搭讪。就在当中，有着几个穿着深绿色运动服的巴基斯坦运动员，他们轮廓额外分明：浅棕色皮肤，高鼻子，黑眼睛，黑头发，走在校园路上，不能不格外夺目。

    机缘巧合之下，通过Jade，我们认识了三个巴基斯坦小伙子：Haider、Salman和Ammar。Haider，巴队里的前锋，是个很善谈的绅士，而S.说他挺开放的（really? 我也不太清楚）。Salman则是个内向不太爱说话的小孩，整天跟着Jade的后面走，虽然这样，脸却是长得酷似明道。而Ammar是他们当中跟我最熟的男孩，很沉稳也很礼貌，总是耐心地听完我那又长又乱的英文后发表几句简单的话语。更让我们意想不到的是，原来他是巴队的captain，还在比赛时射入了两球

香港回来后，学校貌似又发生了些事咯。今天一上课，发现日语老师给换了。杨旭就这样在我的大学里擦肩而过了。他是个很有责任感的老师，只是他的free style的教学模式对某些同学来说不习惯。（真不晓得那些人常说中国的教育模式有多死板，但却又投诉这么有改革性的教学！）无奈之下，迎来这学年又一个新老师--賀さん。讲课速度挺快的，但我也很喜欢，就看看那些闲不了的同学又会想出什么点子来着。

reserved.

连续一个星期多的夜晚彻夜难眠，

这是大学以来最难熬的晚上，

只要眼睛一闭上，杂七杂八的琐碎事涌上心头。

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奖学金的事宜，

心算希望不大时，心就纠结起来。

大学四年拿奖学金的梦接近幻灭。

随之而来是对学习方式的怀疑，

对自身能力的质疑。

仍原地踏步的自己，困惑起来。

该如何是好？

便想到未来。

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未来，

一个多么令人憧憬，

却又是一个充满着N种定义的词，

也因此让人迷茫，无助。

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用一星期准备的高英演讲，

在十分钟也不够的时间下仓促结束了。

原来我是如此的执着。

执着的，有时真的让人很累。

很累，很累，很累。。。

于是，终于，忐忑地呼噜了。

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专四终于出成绩啦！！迫不及待地赶到办公室，确认了今年四月份考的英语专业四级的成绩。

Pass~!!                虽然分数挺低，但是一次通过，挺令人激动的。而且我们校今年的通过率是75.66%，比往年提高了百分之十多（当然不能跟一本的比！）。还没看成绩的时候，都很担心我们几个要好的不能全部都通过。幸好，我们都过了！

NANA：专四顺利通过~~好险~悬着的心终于放下。（考了个不错的成绩哦！没想到水育哥的到来没有影响的考试，看来还让你更镇定呢。）

开学

又到了九月一日的大日子，兴奋了很久，因为这学期将是我大学的中转站。大三开始后，就要开始上专业课了。虽然选了教育，但也希望自己可以在其他方面有所提高，所以这学期就要拼了。新开始的一周内，觉得老师的教授水平都明显比以前的要好，就是心理课的老师除外，本来课程表上是写程正方教授上的，但后来以多种难以令人信服的理由换了某年轻老师。对此非常失望，而其此年轻老师上课水平SO-SO，令我在开学第一天就进入“钓鱼”状态，罪过罪过！Anyway,其他老师还是优秀的。这学期的课程总的说有：日语，心理，口译，英国文学史，词汇学，毛邓，应用文写作，还有高级英语。日语是杨旭老师（本来是属于通识中心的，却跑来教专业）上，因为之前在日语选修课上跟他有过认识，导致现在天天上课被他叫来回答问题，常常出糗。口译：难度很大，我很怕一学期下来自己什么都没学到。英国文学史的老师和高级英语的老师都很有魅力，上课都很爽。词汇学依然是Mr. Wang的课，听不太懂之余，还令人担忧（担忧考试咋办）。应用文写作是最无聊的一课，不是因为老师不好，而是本身课程的设置不好。该课老