每天下午上班在签到处的大厅就会看到这样的情景，这些都是为我们学校做建设的民工。我一直想照下来，却又怕打扰他们休息，这是从同事那里拷贝来的。

   也许当我们在办公室里开着空调说笑时，抱怨时，生气时，可以看一眼窗外坐在一根铁杆上，没有保险绳，却在太阳底下挥汗如雨的人。谢谢他们。这是最好的校本教材，希望老师们少一些抱怨，多一些努力；学生能够珍惜短暂的学习时间，为自己的理想打拼！

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    课时的增多，每天忙得不亦乐乎！床头一抹灯光。临近午夜，我有依在被旁，准备明天要讲的课。

    上完辅导课从教室出来，才知道已经雪花飞扬，大概上帝看出了我的寂寞，送给我千万张六瓣的贺卡，飞舞着落到地上。掩盖了一片黑漆漆，妆成一袭白茫茫。透过雪花，我遥望远方，想起了爸爸，妈妈，和久违的家乡。家里的雪一定比这里大，只有父母两人的家里，是暖，还是凉？

    “幸福的家庭都是一样的幸福，不幸的家庭各有各的不幸”，这话好像是这么说的吧。

     我想说的是我一同事，每天都坐我旁边的老师，今年参加工作。一直以来都觉得他傻乎乎的，和他说话，总是反应半天才回答，我还和其他老师说过他反应迟钝。时间长了，对他慢慢了解，其实他人很好，老实，厚道，虽然才22岁，做起事来却很稳重，踏踏实实，一板一眼，对教学一丝不苟。我已工作两年，算是前辈，但有时对教学的认真度真是自愧不如。

      对他的了解不光是这方面，他其实很可怜。闲聊中了解到，他四岁时便没了母亲，是姐姐把他带大，还有一个哥哥。问他：对母亲还有印象吗？

      他说：“只记得当时还躺在母亲怀里，很温暖的睡觉，可是醒来时，母亲却被别人抬走了。”

      这是他对母亲唯一的印象。听到这，我眼睛湿润了. 怕他伤心，我赶紧转移了话题。

      由于家庭贫困，贷款上的大学，最后都是哥哥姐姐帮忙还的。现在家里也不是很好，他说：自从有了嫂子，姐姐结婚了，家里

  高二高三月考，办公室剩我们四个高一老师，第一次感觉到我一人面对仨男老师是多么无聊。

  下周大校长、级部校长外带年级主任和历史组大小加起来十几个要听俺的课。按理说，这么多人能选中听我的课，也算是我的造化，应该趁此良机好好表现一番。可是我这不争气的脑袋，怎么也备不进去课。

   坐办公桌前一上午，教案写了不到一页。我这人惰性太强，非等明天要上课了，头天晚上效率一定特高，不管多难的课，都能搞定。不到那一天，心里总想着玩会电脑，看看杂书，哎，没治了。

   学校请来一搞素质教育三大步的专家，说是清华的，哇塞，一下午两千快钱，平均一小时五百，终于体会到时间就是金钱了。什么三大步，学校搞了半年，从到老师学生都没弄明白到底是怎么回事，钱没少花，买书+请人讲课，10万块没了。这么多钱要是给老师发点补助，一定比搞什么三大步效果好，领导真是想不开啊！！

   真是好久没有写点东西了，我总是以忙为借口，其实也就是瞎忙:-)

   早上起来听房东大娘说昨夜风雨交加，而我却浑然不觉，看来我的睡眠质量还真不是一般的好。我有个习惯，无论冬夏，早上起来必先推开窗子透透气。深呼吸一下，发现今日有所不同，狂风暴雨过后，恢复了往日的平静。又是那熟悉的阳光，熟悉的鸟鸣和那熟悉的恬静。然而，眼前又多了一幅别样的风景。树上的叶子不知不觉已所剩无几，昨夜又被风雨吹打下好多，躺在地上的叶子一身金黄，一种不习惯的美。那么想必除了我这样“望一叶而思秋”的多愁者，大多现实者不会去在意。难道真的高处不胜寒？

     “好累啊，课没备完，领导明天要检查教案、学案，后天领导要听课，还有一堆作业没看……”要累死了！

      老师们经常发牢骚，可是牢骚要发，工作还得做。

      当老师真的那么累吗？现在做老师很不容易，压力很大。我感觉教师中很多都由于工作压力，而存在或多或少的精神紧张。有的可以说，心理也有点扭曲，其实这个很应该被大家重视起来，一个不健康的教师，教出来的学生如何谈心理健康呢！

     我觉得更多的是机制累人，不是工作累人。如果人尽其能，人尽其用。那还能累吗？所以中国的教育改革不能只停留在教师教的层面上，重要的是改革教育管理体制，政府和社会要给教师良好的社会环境，多给教师以人文的关

    生日在外度过，这是第三次独自在外过生日，每到今日都感触良多。好友打来电话，学生发来短信，同事为我庆祝，我感动于自己并不孤独。

    我已不再是父母羽翼下的孩童。记得小时候，因为我的生日离中秋节比较近，爸爸总是早早就把月饼和我爱吃的葡萄买回来，说是为中秋节准备的，其实就是专门为我买的。哥哥姐姐是没有这样的待遇的，那时候觉得自己好幸福。从我记事起，月饼和葡萄就成了我过生日必吃的东西，这个传统一直保持到现在。后来听姐姐说，我不在家过生日的时候，爸爸也会买回这两样东西给大家吃，是对我的想念、牵挂

   开学不到一周，每天备课到半夜，昨天一天上了六节课，回到家里腿酸软，放在哪儿都不舒服。真希望快点到周末能好好睡一觉。

   这学期实行新课程改革，在新课程理念指导下，感觉自己一下子没有了方向，要学习和改变的东西真是太多了，似乎一切都得从头开始，过去的只剩下了一些习惯，所有的体系都得打破重来。

   其实，和许多人一样，内心里早就希望改变一下我们的教育方式，但人的惰性一面又在抵制着，又在让自己别扭的思考，以及别扭的重新再来。重新再来是一种挑战，也是一种进步，这是许多人的追求，相信自己能和大家一样走得更好。

   面对新课改，每个老师都需要给自己一个清静的空间和时间来整顿一下我们的头脑里收集的那些新的信息，从纷乱中理出一些头绪来，安排和设计充满挑战的工作。

    说实话，大热的天，不让在家歇着，而让都参加什么远程培训，真有点心不甘情不愿。再说了，培训不就是那么回事？上面的人讲着，下面的人睡着；上面讲的人引经据典长篇大论口干舌燥，下面的或睡或玩或啦或溜油盐不进。倒也不能说讲的人水平不高，关键在于讲的东西和现实脱节，在实际教学中用不上——估计专家们脱离教学一线太久了，已经把不住教材的脉、老师的脉了。所以这扬样的培训有啥用？浪费诸位的时间精力罢了！

     没料到这次培训却大大出乎我们的意料。原以为是远程培训——连个真人都摸不着，不更没用？谁光在那儿看视频？实际情况是我们不仅是看了，而且是认真的看、认真的做了笔记，还就专家讲的问题进行了热烈的讨论，这在以前的培训中根本就不可能！尤其是让我惊诧的是老师们对培训表现出的空前的热情——就以我自己为例：我上午八点到十一点半（有时到十二点）看专家讲座，下午就上网学习，包括做自己的作业、看其他老师的文章、参与文章的评论，学习指导老师及专家们推荐的优秀作业……忙的不亦乐乎。这个时间可就不固定了，记得培训的