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杂谈 |
分类： 我们为什么不爱学习？ |
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人的身体是是一个异常精密的机器，各个组织器官协同合作，给我们大约平均每人70岁左右的有意识生命。
作为有机体（organism），我们的身体各个器官（organs），都交换着化学元素。
越清楚这些要素之间的关系（organize）,生活越有机（organic），生命越健康并可持续发展。
而任何一种微量元素的缺失，身体都是吃不消的，有些剧烈的表现出来，有些则更长久的成为一种隐患。
如何乐活，LOHAS（Life Of Health And Sustainability），很重要。
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这篇文章是整个系列的第四篇，三又二分之一的那篇我写到光，那么我们继续从光谈起。
“如果这纷乱的世界让我沮丧
我就去看看他们眼中的光芒。” -李宗盛 “希望”
人是一种喜光的动物。英文中“光”的词根是opt。
option(选择)和optimism（乐观）都是这个词根造出的单词，都很欢喜。
学习本身就是在黑暗中寻找光芒的过程。
而文化对一个人心智的启迪就像一道光，射进黑暗，一切都亮了。
学习，就是要让这种光明感进入内心。
心中有阳光，所闻所见都是温暖的。
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这是一点杂谈和事件串成的文章，因此没有被称为这个系列的第四篇，而暂时命名三又二分之一。
希望耐心阅读的人可以在类似哈利波特们穿越9又四分之三站台通往霍格沃茨的奇幻世界一样，
在看似无序的碎碎念中梳理出属于自己的思路和所得来。
VANITY--虚荣
这篇文章从“虚荣”谈起。
前段时间到北京外国语大学带学生孙茁参加第三届海峡两岸杯英语口译大陆地区决赛。
我一直把这个accidentally突破辽宁大区复赛，
自2000年以来史无前例的代表沈阳大学超越所有沈阳难兄难弟学校的选手到全国比赛的学生叫做happy accident of S.Y.U.。上午比赛完毕，我在微博上发出一条status update, 内容是这样的，
“孙茁，你让师傅骄傲，你让沈阳大学学生虚荣。”
之后，学生的留
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英语对于Originality 的重要性 The Importance of English to Being Original
-约翰·沃尔夫冈·冯·歌德
(Johann Wolfgang von Goethe)
上大学的时候喜欢拿着一本英文原版书，坐在花坛上的感觉。
特装！
在别人走过的若隐若现的啧啧声中找到一种学习外
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我们为什么不爱学习（二）：学习从本质上来讲，是一件艰难的事情。
One does not experience the joy of freedom
fully
没有经过一定的约束的人是难以体会自由的美好的。
（你们更熟悉的这个道理的说法可能是以“天将降大任”开始的一段cliche）lol
大家都曾经感受过那种类似“解放了”的幸福感觉，
我是说一段时间的高度压抑之后，集中释放的感觉。
Ahh, Catharsis!
这种压抑后的释放快感当每年的期末考试最后一科最后一个字完成的时候开始在我们的心里蠢蠢欲动，
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