这一周是这个学期的最后一周课

这一周就要告别400多个还没有全部熟悉的一届学生

这一周有着久违了的心情 总让我回想到自己 中学、大学毕业时离别的场面

我是8年11班的副班主任

尽管这个称呼没有太多的实际意义

尽管没有因为我是音乐老师而使他们得到学校各种音乐活动的优待

每当站在他们面前时总能让我想到自己的中学生活

离别让我很难过 因为这是我教的第一届学生

这是我学习声乐以来最失败的一周

感觉唱到最后声带有些疲劳

其实还是方法没运用正确

但没唱好的最大原因还是歌曲不熟练

唱了《请让他相信》和《西班牙女郎》两首歌曲

最近我非常不喜欢意大利文歌曲

想模仿秀一样 完全理解不到歌曲中的高雅内涵

中国的歌曲确实很好听 能唱到人的心里比如：《玫瑰三愿》《故乡》等等

孟老师说我还需要巩固降A 和意大利文的元音在歌唱是经常会因为过分强调元音的演唱而忽略了歌唱方法

这节课高音有些问题

最大的问题还是 下牙和下巴 太紧张了 这种紧张会直接导致 演唱歌曲是的不顺畅

这周老师给留了一首简单的歌曲《江河万古流》 解决下牙 和下巴的问题

突然发现自己歌唱的问题很多

这可能也是好事 问题解决掉之后很定会有进步

这周练习的时候 还要注意 胸腔和叹气

祝自己 好运

又一周的课结束了

上周合唱团浪费了我所有的时间

12点到了老师家 正好赶上吃饭 后来才知道是等我一起吃饭那哈哈

孟老师家噌了顿饭 粗茶淡饭但很香

似乎是该教学费了 工资还没到 只能等下周了

课上唱了上节课的歌曲《桑塔露琪亚》和《女人善变》 

老师说乐感进步了不少 其实我感觉还是能合理的利用声音了

这节课的一个重要的环节是放松

小腹以下放松 口腔不能紧张

还有就是情绪 男高音啊 情绪很重要

发声练习的时候 HD唱得很好 自己都感受到了

放松些 其实B 和降B都不难 只是以前的阴影太多了

下一周要学习两首歌曲 《西班牙女郎》和《请让他相信》

还是联系乐感 这回要多练习了

中央歌剧院来长春演出了 但我不想去看

自己还没唱好 没有可比性 等3-5年之后真正唱好的在看也不晚啊

我始终坚信中国最好的男高音是老陈 最好的男中音是孟老师哈哈

上课的过程我都录音了 回来听听自己唱得确实很难听 哈哈

但比以前有了明显的进步

有进步就好 一生中有努力 有进步 肯定会是快乐的一生

结果不重要 过程才是最值得享受的

又是一周的声乐课

上一周很忙 练习的时间也不是很多

没有时间练唱的时候 我就多思考

思考怎样能唱好音乐感觉

特别是三拍子的音乐

这周我开始给我的声乐课录音

听到了自己的声音 吓了一跳 真的很难听

声音也难听 歌曲唱的也难听

真应该受点打击 其实打击也不算少了

课上唱的是上周留的歌曲 《举杯吧朋友》和《我和我的祖国》

三拍子的音乐唱起来很费劲

可能是直到现在还没有控制好声音

孟老师又给留了两个歌曲《西班牙女郎》和《桑塔露琪亚》

这周应该好好练

仔细算一算 每天都没有时间练 下班到家 就想睡觉

疲劳得缓不过来 得坚持 因为别人都在进步 我不进步就等于倒退

今天在网上碰到了 奥地利的网友‘可乐加冰’

他跟我讲了很多 国外的声乐

真感觉自己就像是一个井底的青蛙

那就当井底蛙吧

先练好了本事 再爬出井 也很不错

也有可能一辈子都怕不出来 哈哈

无所谓了  现实中很多青蛙都还在井里那

新的一周 努力吧！

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那一年，我守在电视机旁等着看《恐龙特级克塞号》

却看到了黑白电视机里的CCAV里不停播放着稀里糊涂的新闻联播

我学会了两个词 “请愿”“谈判”

现在对这两个词有了新的理解，前者是尊重 后者是无奈

麻木啊 麻木着 所有人都一样

没有对错 因为所有人都麻木着

请愿的人想请求帝王改变思维方式

谈判的人想试一试这种思维方式有多么根深蒂固

那一年，不该死的死了，该死的没

教案初稿

  教材
 人民音乐出版社第16册第4单元
 课时
 1课时
 
教学

内容
 体验歌剧《卡门》

教学 目标
 （1） 知识与技能目标：欣赏歌剧《卡门》中的著名唱段。直观性地了解──歌剧，定义：歌剧是把戏剧、诗歌、音乐、舞蹈和美术结合在一起的综合性艺术。

（2） 过程与方法目标：经历听辨、认识歌剧的过程，让学生学会运用学科语言对获取的新知识进行收集、整理、分析和概括。

（3） 情感、态度、价值观目标：引导学生感受音乐与视觉影像相结合的美感和魅力。进一步培养和激发学生对世界文化艺术的理解和热爱。能用积极地态度参与感受、体验、歌剧音乐感兴趣，乐于学习与了解与歌剧有关的音乐文化。
 
 教学

 重点
 本节课的教学重点是体验歌剧，而音乐课的重点大多是从体验中获取新知，本节课的整个过程和方法都是为其充分的体验服务的。
 
 教学

 难点
 感受咏叹调在歌剧中的作用，并引申到其他歌剧欣赏乐曲中。
 
 教学

歌剧《卡门》说课稿

一、 说大纲

    根据新课标要求，

青春歌会评分标准（合唱部分）

一、服装纪律分（共10分）

秩序：上下场安静有序（5分）

今天嗓子有点不舒服

但这都不是唱不好的理由

感觉今后要提高的地方还有很多

课上唱了 上节课的《举杯吧 朋友》 中国真是很难唱

特别是最后的“杯”这个长音

孟老师让我注意3/4拍子歌曲的强弱规律

可能是声乐技巧不熟练的原因 总是遗忘一些要领

孟老师不让记笔记 他说记笔记就不动脑了

是啊 声乐要多动脑 多思考

这周要多练习音乐感觉 下巴要放松 多用底气

课上练习了《今夜无人入睡》

高音还有些问题

老师说高音已经掌握了 就是不熟练

是不熟练 还是练得少

真希望能有一个大学时的琴房

想想大学时候的荒废的日子 真让人伤心啊

“我荒废的今日正是昨日去世之人期盼的明日”

26岁了 可不能荒废时间了

要努力 要克服困难

尽管没有琴房

尽管每天都要用枕头堵着嘴来练习唱歌

尽管还没有百分之百的把握未来能成为歌唱家

努力啊 努力没有错 未来也不会有遗憾