糊涂地过了20-30天,感觉终于恢复了一些气力.
这个礼拜加油啊.
有篇心得要写,每天抽两小时看5篇cognition and learning
文章,然后100篇满后大概在23日左右写篇体会,不论多少,最好简练点,但一定有把以往关于这方面的认识结合已学和这100篇扩展视野后的体会写下来.
所有这100篇文章要在纸上做记录,每看完一篇稍微停留,把key找出来.
以上只能当是消遣了,还有另外四个事情要做.其中一个7天内做完,另外一件也比较重要,不能放.其它可稍微注意,先把这周主要事情做完就行.
几岁的时候,10几岁的时候.
可是时间只是向前,而不退后.
我知道我为什么来这里,似乎是给人生一个交代一样.然后,接下来的事情,我并没有发自内心的想法,或者一切都是外显的.
一切就此终结,还是就此开始,出于自己的选择.
两个月过去了,要说收拾心情或调整也该差不多了,让所有一切归于平静.
必须换种生活方式了.
每天带着资料在自习室呆一天.
否则很容易迷失的.
这样,或许能找到点生活的意义.
今天，我碰到了一件触动灵魂的事情。十几个学生在老师不经意讲出自己一段故事后，那讲堂的气氛凝固了。我觉得这个故事可以给我的朋友们分享，特别是那些目前遭遇挫折或者还是在教育战线的朋友们，是个很好的教材。我觉得能遇到这样的人做老师，是人生的一种幸运。
上课的时候,老师无意地讲出了自己的故事。听完这个故事，我很震惊，心底非常佩服这样的人，同时觉得，世界上居然真有这样的事情。她早年保送读大学，本科读到中间的时候由于太用功，身体垮了，得了无法治疗的重病（但也不是绝症），并且多次病危。她休学了。一年后，都没好，只有退学了........中间在家乡四年过程不表（可以想象多么艰苦的岁月），******************。四年后，奇迹出现了，她居然慢慢恢复了，参加研究生考试（*********************************），奇迹般地又进了校园。今天，一切都变好了，她成了教授，她也有了小孩，身体也很不错，上课也很好。一切简直是从地狱到天堂。
这简直让听课的学生都觉得是个传说，她说自己在那四年当中真的看不到前途，还想过自
Design Principles:
1:Generative Learning
Format
2:Video-Based Presentation
Format
3:Narrative Format
4:Problem Complexity
5:Embedded Data
Design
6:Opportunities for
Transfer
7:Links Across the
Curriculum
These seven design principles
mutually influence one another and operate as a gestaltGestalt 完全形态, 完形 rather than as a set of independent
features.
在三年象贤中学的那段岁月,最自由的工作,就是做了这个.很遗憾,当时用dvd格式采集,导致现在压缩后声音和视频有些分离,但是,这不影响那份记忆.我还记得那些日子
在三年象贤中学的那段岁月,最自由的工作,就是做了这个.很遗憾,当时用dvd格式采集,导致现在压缩后声音和视频有些分离,但是,这不影响那份记忆.我还记得那些日子.
有句话,勿在浮沙筑高台,迅速练好的东西还是留在以后某一时刻再说.今天放学回来就从Cognition and Learning
看起,每天看些,添点自己的东东,就是这样,大概百来天看完这些吧.把每次看到的扩展性的内容记录下来,有时间或者以后需要再细细了解.
发现一篇论文Anchored
Interactive Learning Environments下载下来了， Department
of Computer Science Western Kentucky 和Dept. of
Computer Science & Learning Technology Center Vanderbilt
University写的，周六上午看看，３０页，看看究竟做了什么东西。
感觉是进入学习状态了,要学的东西真的不少.
另外自己对教育技术也有了新的认识,它已经超越了过去的范畴.但是,有一点,就是自己的培养计划里似乎欠缺了教育技术领域的一些比较重要的东西,当然,现在学了什么,就要学好,的确,把相关计算机科学弄清楚并能熟练使用,就够我慢慢咀嚼了.但是,同时,自己也要注意以后是否偏离教育技术了.
这次学习的历程和结果并不是解决生存问题,它应该是更深层次的实现.就业情况在糟糕,左碰右碰以后一份稳定的工作还是有的.不过,这不应该是这次的目的.最多只能说是完成了这件事情以后自然会产生的东西.
当然,自己也会争取更长远的发展,如果自己合适那样的路的话.
好好学吧,英语+必须要的课程+vc基本是第一年的主调.寒假冲击下英语和一些实用的asp.net技术,余下的事情留给明年暑假筹划开展.
做好时间管理,把以前喜欢看电视的习惯和兴趣转移到英语上或者看些国外教育技术文章上,就可以
是啊,我究竟想要什么?
这个世界永远充满着不同的诱惑,让我们去虚耗精力.
仔细想想,为什么我现在存在这里?我究竟想要什么啊?
多问问自己,就清楚自己要做什么事情了.
我想要的,如果用过程来描述,就是安静地学好课程,用好时间,提高能力,就这么简单.
两年半一晃就过来,真的.
珍惜每一刻,会有收获的.
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