这是在网上找到的一篇秋天的歌谣，我们做了一些改编。自己另外谱上了五音韵的曲子。一直以来用得最多的是翻译国外的季节歌谣，因为说实话，要找到富有画面感、美感、生活感，并且没有说教的中国季节歌谣太难了。
这个歌谣曲子很平和，做中秋偶戏时也用上了。因为画面感强，也容易配上手势。
做偶戏时，先唱：
蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行
葡萄紫，柿子红，一串一串象灯笼
菊花黄，稻花香，天高气清天气爽
红色落叶，黄色落叶，五彩缤纷秋天到
然后念如下歌谣，自己编的。
中秋节，月儿圆，
吃月饼，供兔儿爷
点桔灯，看大戏
月亮月亮笑哈哈
作者：小猪七七
市面上有很多版本的《格林童话》，当你把这些版本拿来，就其中的同一个故事拿来比较的话，会惊讶地发现，同一处情节，同一句话，竟然可以有五花八门的翻译，而且其差别有时候真的是大到把意思完全改变的程度。如果这些译者知道，《格林童话》中的情节、人物，都蕴含着深意的话，也许他们就不会想当然地在翻译时信手为之了。
举个例子：《何勒太太》，其中有个情节，小女孩遇到了一个老太婆，人民文学版的描述是，老太婆的牙齿很大，而另一个版本的描述是，老太太青面獠牙。前者是忠实原著的——牙齿象征着智慧，描述这个老太太牙齿很大，暗
我们的暑假时间从8月1日——8月30日。这期间老师们会去成都参加华德福幼儿教师培训。此前从7月24日开始，李波去成都华德福学校做夏令营志愿者，七七则同期在那里完成了三年华德福幼师培训的最后一期。
这一期的培训，每天沉浸在诗歌、晨圈、手指谣、手工、偶戏以及五音竖琴美妙的乐音中，虽然已经实践三年，但是，这一次，华德福教育仍然带给我广阔而丰富的感受。我深深感谢三年前和它的相遇。
由于我们自己也在实践阶段，尤其希望能专注地和孩子们在一起，所以从现在开始我们不再接受任何形式的参观、学习和体验，请各位朋友们理解。
作为交流的另一种形式，我们会把我们的教学内容和心得放在这里和大家分享。
祝各位妈妈和孩子们暑假愉快！
小松树夏日晨圈片段——蜻蜓
叮咚！叮咚！早晨的钟声敲响
叮咚！叮咚！又是快乐的一天
叮咚！叮咚！小鸟正在歌唱
叮咚！叮咚！我们说早安
五音韵的歌，晨圈开始时和孩子们一起手拉手唱的。
唱“叮咚”的时候，边唱边手拉手随着旋律前后摇手臂，你会体会到，原来身体也可以变成一件乐器，很有趣。
基本的旋律用简谱写出来就是62，62，667566，小鸟那句是667266，是高音2。非常标准的华德福幼儿歌曲，以太阳音“拉”开头，以“拉”收尾。
朋友们可以自己唱一下试试看，请尽量起得高一些，唱时让自己的声调平和如流水般，你会发现，自己的声音竟也可以宛如天籁
“人的声音是非常有力的乐器，它可以让我们感受到整个身体的感受”“人说话时脑部会发出电波能量刺激大脑，并且会触动听者全身”
今天早上一来，孩子们就和丽君阿姨一起开始在院子里面擦洗粽叶了。绿色的粽叶装了满满一大盆，孩子们惊喜地发现，“水也变成绿色的了”，夏风吹过，一丝丝粽叶的清香飘起。
现在户外玩耍和晨圈都结束了，孩子们在吃水果，等一会儿开始的室内玩耍时间，包粽子，做香包，好多事情等着我们一起做呢。
这是张岩姐姐和李波阿姨缝的香包。
挂在我们古色古香的门上。
中国红和中国
本周五，我的成都华德福教师培训的导师之一Marjorie Theyer将来小松树观园指导。如果时间允许，我们希望她可以在本周六做一个内部的家长讲座，以及带领一些活动。主题初步集中在家长如何给孩子立界限，如何高质量地陪伴孩子等等。
Marjorie Theyer，一位资深华德福老师，74岁高龄的老奶奶。精神矍铄，幽默乐观。来自新西兰，在世界各地从事华
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前些天，丽君阿姨从邻居家里“弄”来了几根又粗又长的竹子，小伟叔叔带领小朋友们锯呀、打磨呀，来小松树实习的张岩姐姐也帮忙。——看看吧，竹子在我们手里变成了什么？
——喂，喂，发现情况！发现情况！！
这是一个在户外木工区展开的玩耍，持续了近30分钟。注意两位士兵面前精心修筑的工事，后面是弹药库
啊？马上行动！马上行动！！
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晚霞中的红蜻蜓
你在哪里哟
停留在那竹竿尖上
是那红蜻蜓
太阳慢慢下山了
小鸟飞回家
小朋友们放学了
我们说——
再见
小朋友们放学了
我们说——
再见
这是小松树的再见圈。今后，你是否还能记得，在这个小院子里，你和小松树的孩子们一起拉着再见圈的情景呢？
刘老师在小松树一个学期的教学督导期即将结束了，谢谢他为小松树所带来的爱的氛围和精神的力量。他为小朋友们做的木头玩具，还有临走时用一整根树干精心制作的漂亮的独木桥。
为刘老师录了一些歌，希望他在今后的讲学和指导中可以用得上。这些用五音韵谱
