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朱辉荣

现任职于重庆交通大学,6C职业规划创始人,商战名家特聘讲师,中华培训网特聘讲师,中华英才网特聘职业规划专家,世界(WBSA)高级商务策划师,潜心研究国学和西方职业生涯规划理论,致力于推进中国职业生涯规划理论和实践的本土化。曾在全国50多所大学进行过职业生涯规划专题讲座,并接受了多家媒体跟踪报道。本博客所有内容未经博主允许不得转载。

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这段时间我有幸作为评委和指导老师参与了教育部举办的“全国大学生职业生涯规划大赛”重庆赛区选手选拔赛活动,我感觉有喜有忧。喜的是大学生职业生涯规划大赛终于从地方赛事到全国赛事了,从民间企业组织行为到国家行政组织行为了,这其中经历了许多坎坷与挫折。更重要的是无数长期从事职业生涯规划这项工作的人付出了巨大的心血和汗水,为推动中国的职业生涯规划进程尽到力自己的责任。从2000年职业生涯规划在高校萌芽到今天的蓬勃开展,近10时间,高校从困惑、排斥到接受、认同,职业生涯规划教育在高校也是曲折反复。正可谓,十年磨一剑。职业生涯规划之花终于在神州大地百花齐放了,但是如何培育好这娇艳盛开之花更是我们从事职业生涯规划工作者的责任和使命。我对目前高校职业生涯规划教育存在问题和建议如下:

一、存在的教学问题及其范围

从2005年后,全国各高校开始陆续开设职业生涯规划教育课程,尤其是2008年教育部要求高校开设职业生涯规划课程以来,大学生职业生涯规划教育在高校有了蓬勃的发

不能释放的心理压力(2009-10-26 07:29)

朱老师:您好,我不知道以这样的方式,您是否能够看到我给您的留言。但是我先这样做着吧,对不起,自私点说,也算是一种发泄吧。其实这段时间我活的很累,甚至好几次有轻生的念头,都差点付诸行动了,但是拿起电话听到父母声音的那一刻,我下不了手了,爸爸妈妈总是说我就是他们的精神支柱,所以我如果走了,他们二老该承受多大的打击,可能我的这个家就因为我而垮掉了。但是我活的真累,觉得自己什么都不会,什么都不懂,我都有点害怕读书了。我现在读的是研究生二年级,刚刚开学。我是不是心理现在很不正常了,我都让自己的想法吓了一跳,现在看什么也记不住,如同行尸走肉一般,了无生趣,连回家都没有以前的高兴劲头,我是怎么了?朱老师,对不起,对着您我发了一通牢骚,但是我现在真的不知道该怎么办了,我怎么办?怎么办??怎么办

随着市场经济的飞速发展,社会各个领域里需要大批的优秀人才,为了适应市场经济的对人才的需求,提高全民族的科学文化素质,高等教育实行改革,学校进行扩招,在这种背景下许多莘莘学子因此有机会进入高雅神圣的大学殿堂获取丰富的精神食粮,这样就促使了大学办学规模不断扩大,学科门类不断完善,学生人数不断膨胀,然而在这些繁荣景象的背后却隐藏着巨大的危机。现在大学生毕业后不在由国家统一分配,打破了“吃皇粮”、“铁饭碗”的特殊政策,实行“双向选择,择优录取”就业政策,大学生毕业时将面临严峻的社会考验,职场考验。在每年的毕业生就业过程中烽火四起,学生从南到北到处求职,人才市场人头攒动,然而学生签约率较低。学生学的知识企业不需要,而企业想要的知识、技能和经验,学生却达不到用人单位的要求。一方面用人单位“苦苦寻觅良才”,另一方面众多大学毕业生“四处碰壁”。造成这种尴尬的局面除了社会整体需求的原因外,学生自身对社会职业的认识不清,对自己人生定位不准,缺乏系统科学的职业规划也是重要的原因之一。

一 、对大学生实施职业规划教育的含义、内容和途径

(一)职业规划教育含义

大学生职业规划教育就是教

人生感悟(2007-04-05 21:23)

一只白鸽以一种挑逗的姿态停在窗台,已有好多日子了,使我颇感兴趣,一种由衷的友好使我想去接近它,它好象意识到什么,还没等我靠近它,就飞得远远的,从此,这只鸽子再也没有飞邻我窗口。
   
我心中一阵茫然,于是想起不久前的一件事。我没有任何居心,只想表达我的一份好感,而你却用一道怀疑的目光竖起一道墙,把一切封闭起来,甚至连以前的那份友谊也收了回去。从此,我不敢轻易示什么,只是怕失去那份已有的美好,只好把那份默默的情怀藏在心底。

人与人之间往往拒绝多于接受。过多的戒备与冷漠,是这个世界枯燥而又沉闷,从此,真诚也成为卑鄙。

一位大四同学的反思(2007-04-02 17:14)
引言:当一个人深刻反思自己的时候,他/她就开始走向成熟。独自扣问自己的内心深处,努力发现自我真正需求,以及优点和缺点,这一过程就像在黑暗中艰难前行,内心充满了恐惧,渴望光明驱走寒冷。审视自己,我们会发现自己是无比的脆弱和不堪一击。也唯有如此,我们才可能发现自己能够做什么,不能做什么,几经徘徊,我们才会笃定自己的选择,从而坚定不移去实现心中的梦想!
 
李艳同学,在大四的时候带着迷惑来到了6C训练营,经过咨询、辅导,她慢慢找到了真正的自己。在6C职业规划的引导下,她不断抛弃狭隘的思想和抱怨,从自我的问题入手,勇于正视自己,开始了未来职业探索。她的生命由此开始焕发出生机与活力。这里发表她的心得体会,与广大学子共勉!
                                 ——朱辉荣
尊师重教是中国几千年来的传统美德。老师对于学生的教育是大公无私,默默奉献,像蜡烛,牺牲自己,照亮别人。尽管社会上对老师有许多非议,身为教师的我的确做到了问心无愧!看到学生的健康成长和学有所成,我感到特别的幸福。我也时常接到毕业学生的电话问候,或者学生亲自到我办公室来拜访。听学生们讲商战经历,生活感悟,我与学生共同体验人生百味,这种感觉犹如喝了甜美香醇般心旷神怡。我和学生间的那种若即若离,介乎于亲昵和威严中的感觉让我体会到了师者的乐趣。
 
然而,最近,我却听到了一个不可理喻的故事。一位高校老师,上课时被学生打伤,在医院里躺了一个月。事情是这样的:老师上课时发现学生在听MP3,学生陶醉在音乐世界的行为激怒了这位年轻的男教师。他冲过去,抓起学生的耳机使劲地扔在地上。这位高大魁梧的男生被老师的举动惊呆了,然后怒不可遏,重重的拳头挥向了老师,老师应声倒地,头撞在桌子上,划了长长的一道口子,住进了医院。
 
这个颇具武侠色彩的故事让人丝毫感觉不
今天,阳光明媚,一年的春季好时光让人踌躇满志。然而,一位同学却要离开校园,去承担他一个男人的责任,去证明他自己的能力。他的离去,让我感动,也让我心痛。他是一名大一的学生,高中谈了恋爱,初恋是美丽的,也是神圣的。因此他不顾亲人的反对和劝阻,义无返顾的踏上了爱情的列车。然而,高考给他们开了玩笑,他考上大学,女孩失败了。女孩陪他来到陌生的城市,但是城市的艰辛生活和激烈竞争,让她心力憔悴,同时也深深地影响着男孩的学习和生活。他们谁都不愿意放弃对方,男孩顶着父母的巨大压力,坚守着爱情的执著。最后在没有办法的情况下,男孩做了一个重要决定,休学,去打工,挣钱。他要用自己的行动--独立,让女孩幸福,摆脱父亲对他金钱上的控制。
 
他的行为深深地激怒了父亲,看着自己的儿子,父亲老泪纵横,无言以对。他走了,带着希望离开了校园,去另一个城市,寻找生活的出路,践行对爱情的承诺。我真心希望他在异乡一切如意,并尽快回来学习!
抓学风,一场及时雨!(2007-03-16 16:45)
这几天连续参加学校会议,主题只有一个:抓学风。尽管会议很冗长,也很疲惫,但我很兴奋。因为学校,乃至中国的高校终于认识到了大学生就业难问题的关键之一:学风问题。学生随意旷课,考试作弊,老师上课照本宣科和期末圈题放水等等可以说教育质量的滑坡已经到了不可想象的严重地步。大学生都知道学校的考试很好过,一年级还比较努力,保持了高中的学习热情,但是到了大二,学生的堕落和退化就相当严重了。学风跨掉了,紧接着就是学生的意志力减退和理想的破灭。
 
一个学校只有依法治校,强化学术氛围,加强引导学生学习,提高学生的综合能力,培养具有社会竞争力的人才,这个学校才有美好的未来。高校作为学府殿堂,却不能以学术示人,不能走在时代前列,不能成为人们心目中的圣地,那学校就可以解散了。因为任何与培养人相背离的行为都是可耻,甚至是可憎的行为。作为师者,必须对学生负责,对社会负责,只顾自己名利和金钱,那他(她)就失去了一个师者的灵魂,必须从这个圣洁的讲台上离开!
 
但愿这场轰轰烈烈的学风建设工程不要
寝室文化(2007-03-14 22:15)
寝室文化对大学生成长的影响
   大学生的寝室是他们成长、发展的又一重要环境,寝室文化对他们来讲非常重要

 一个人的思想观点、个性心理品质以及由此而产生的行为方式受社会存在的影响和制约,显示出活动的社会性。由于每个学生寝室成员素质不同,各成员的性格、爱好、兴趣不一样,由此而形成的具有个性化特征的寝室文化也不相同,即寝室风格有差异,对大学生的影响各不相同。如果一个寝室由于群体比较活睦、优雅、积极向上,对生活在其中的同学,无疑有着积极促进的作用。我所了解的某大学的一个寝室,共有5位同学,在这个寝室每时每刻都有一种积极、奋发向上的气氛,同时互相之间友爱和谐,毕业之时5个同学一齐考上了研究生。寝室成员个体的态度不仅折射出他本人的人格,同时反映出他所在寝室文化的特征和风格。相反,如果寝室不很和睦,成员之间互不理睬,就不会对寝室有归属感和自豪感,仅仅把它当成一个睡觉的窝。在这种寝室里长期生活的同学必会形成个性孤僻、自私、苛刻的人格。这种例子也很多,如:在大学校园里,有许多寝室自名曰“游乐园室”,“棋牌室”,“酒仙室”等。由此可以看出,为什么同一天进入大学校门,既使同系、同

“说一代不如一代,是九斤老太!”在谈到最近一些舆论认为“80后”是垮掉的一代这个问题时,教育部部长周济如是说。(2007年3月12日《中国青年报》)

在国人的眼里“垮掉”是一个并不太好的词语,是跟暴行、堕落、吸毒和犯罪等联系在一起的,因此,垮掉的一代基本上被视为不健康,没有出息的一代。而国家民族的前途与希望都要寄托在青年人身上,“80后”垮掉了,国家民族的前景岂不堪忧?

 

真是这样吗?时间再往前推十年,我记得那时很多年纪稍长的人也对“70后”意见很大,忧心在怀,也有反感,甚至到了“不与70后交朋友”的地步,他们眼里“70后”一代显然也是垮掉的一代。可是现在是较少人担忧“70后”了,是不是他们已经垮得无可救药了?我看不是的,70后现在大展身手,在各行各业都有挑大梁的。还有,我们的爷爷辈对我们的父辈估计也是大失所望的,他们眼睁睁看着他们在文革里为所欲为,内心里是否也认为是垮掉的一代?从他们身上看不到明天的希望?

 

我从