本土化 职业生涯规划

引子：前些天学生在网上与我聊天，他说自己最近很苦闷，主要原因是自己放了寒假无事可做，我说你可以在放松自己的同时再看些有用的书籍，岂不非常美哉！他苦笑说自己意志力很差。接下来他又向我讨教克服自己弱点的秘诀，我仔细想了想我自己的人生，发现自己的性格在童年时就形成了。所以我告诉他性格是在某种情景或经历中形成的，不可以模仿和借鉴，改变自己的某些缺点或不足仍然需要一些特殊的经历。 ­

   我的小学是在两个地方完成的。很小的时候，我就随姐姐去学校上课，因为不是正式学生，所以只能站在窗户外听老师讲课（同张艺谋的电影有些相似）。我们那个地方比较偏僻，一个学校最多时也只有70个学生（有三个年级），我的启蒙老师姓钟，只有小学文化，但是他教学非常认真，对学生很慈祥，这是我愿意去那里的重要原因，当然还有一个更重要的原因是学校里有很多人，比家里更好玩。下课后，老师总要过来问我一些简单的问题，我恰恰又能很快回答出来，老师非常喜欢我。他曾几次到我家动员父母让我去读书，说我天资

随着市场经济的飞速发展，社会各个领域里需要大批的优秀人才，为了适应市场经济的对人才的需求，提高全民族的科学文化素质，高等教育实行改革，学校进行扩招，在这种背景下许多莘莘学子因此有机会进入高雅神圣的大学殿堂获取丰富的精神食粮，这样就促使了大学办学规模不断扩大，学科门类不断完善，学生人数不断膨胀，然而在这些繁荣景象的背后却隐藏着巨大的危机。现在大学生毕业后不在由国家统一分配，打破了“吃皇粮”、“铁饭碗”的特殊政策，实行“双向选择，择优录取”就业政策，大学生毕业时将面临严峻的社会考验，职场考验。在每年的毕业生就业过程中烽火四起，学生从南到北到处求职，人才市场人头攒动，然而学生签约率较低。学生学的知识企业不需要，而企业想要的知识、技能和经验，学生却达不到用人单位的要求。一方面用人单位“苦苦寻觅良才”，另一方面众多大学毕业生“四处碰壁”。造成这种尴尬的局面除了社会整体需求的原因外，学生自身对社会职业的认识不清，对自己人生定位不准，缺乏系统科学的职业规划也是重要的原因之一。

一 、对大学生实施职业规划教育的含义、内容和途径

(一)职业规划教育含义

大学生职业规划教育就是教

一只白鸽以一种挑逗的姿态停在窗台，已有好多日子了，使我颇感兴趣，一种由衷的友好使我想去接近它，它好象意识到什么，还没等我靠近它，就飞得远远的，从此，这只鸽子再也没有飞邻我窗口。
    我心中一阵茫然，于是想起不久前的一件事。我没有任何居心，只想表达我的一份好感，而你却用一道怀疑的目光竖起一道墙，把一切封闭起来，甚至连以前的那份友谊也收了回去。从此，我不敢轻易示什么，只是怕失去那份已有的美好，只好把那份默默的情怀藏在心底。

人与人之间往往拒绝多于接受。过多的戒备与冷漠，是这个世界枯燥而又沉闷，从此，真诚也成为卑鄙。