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新泽西理工大学,其英文缩写为NJIT,是国内外公认的美国顶尖公立技术研究大学。该大学的前身为1881年成立的纽瓦克技术学校(Newark Technical School),在历经125年的发展后,新泽西理工大学现已跻身于美国顶尖工程技术大学和500所世界著名大学的行列。目前新泽西理工大学由六所学院组成,包括:成立于1919年的纽瓦克工程学院、成立于1973年的建筑学院、成立于1982年的科学与人文学院、成立于1988年的管理学院、成立于1993年、以校友、美国著名建筑师和公民建专家阿尔伯特·多曼命名的阿尔伯特·多曼荣誉学院以及2001年成立的计算机学院。
    
新泽西理工大学是一所以工程技术为专长的综合大学,共设有19个博士点、39个硕士点和34个学士学位点。2004年至2005年的在校生人数达到8200人,其中1/3为硕士研究生和博士研究生。

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从12月1日起,就读本科以上层次中外合作办学学生在国内获得的境外文凭将可通过教育部教育涉外监管信息网随时查询。学生可凭本人姓名、身份证号码查询本人所获境外学历学位证书的认证注册信息。今后未按要求预先进行认证注册的学生,所获境外学历文凭将不予认证。

教育部有关部门负责人指出,开展中外合作办学颁发证书认证信息注册,是教育部进一步加强对中外合作办学过程的行政监管,规范中外合作办学学历学位证书的颁发和认证工作,保护学生和办学者合法权益的重要措施。为加强对中外合作办学颁发证书认证注册工作的统筹管理,教育部依托教育涉外监管信息网(www.crs.jsj.edu.cn)建立了中外合作办学学历学位认证注册系统(目前已完成19家机构126个项目共计35913名学生的境外学历学位证书认证信息注册)。 从之前开展注册工作的情况看,部分中外合作办学机构或项目存在超出经审批的招生计划人数招生、更换招生专业或自行增设颁发境外学历学位专业、自行增发境外学历学位证书等问题。还发现个别单位未依法取得中外合作办学资格,违规招收颁发境外学历学位证书的学生。

这位负责人

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据我国著名ERP专家、清华大学教授侯炳辉估计,目前国内合格的ERP实施顾问不超过1000人,这对于我国正在实施和准备实施ERP的几十万企业而言,简直是杯水车薪。用友公司启动的8个ERP人才工程项目,就是要跟政府和大专院校联合尽快解ERP人才匮乏之急。当然“无利不起早”,用友有市场推广的目的,但作为一个长久发展的企业,承担一定的社会责任也是义不容辞。


  已经正式成为用友U8产品实施顾问的陈晓琦,至今对参加第一期ERP顾问培训班的选择没有怀疑过,进而感到明智之举,因为,经过用友ERP培训班9个月的学习和实习后,他已经从原来的企业普通管理者成为ERP实施顾问,而像他们这样的ERP实施顾问已经成为实施ERP企业的香饽饽,是捧着“金饭碗”的人。


  人才是ERP实施的关键


  企业信息化存在一个巨大的瓶颈——复合型信息管理人才严重匮乏!这个问题严重制约着企业信息化的进程,已成为中国企业增强市场竞争力的一大障碍。国家经贸委今年提出,企业信息化以ERP软件应用为主。从许多ERP实施失败的企业案例看,缺乏合格的ERP实施人才已经成为了其中一个重要原因。


  用友每年有3万家U8用户,如果其中1万家用户需要

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现对获得本科学历意义;各种专升本途径的难度、含金量等;专升本如何选择报考学校和专业,介绍如下。


一、获得本科学历的意义

  为什么要拿本科,获取本科到底有没有意义,有哪些重要意义,又花钱又花时间到底值吗?经常有同学问起类似的问题,下面就从以下几个主要方面分析拿本科的主要意义。

(一)找工作

  近几年山东省每年都有80多万的高考考生,全省共有普通高等专科学校

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北京工业大学&用友集团

联合培养管理软件(ERP)顾问班

项目背景介绍:

党的十六大报告指出:“信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。”既“带动”又“促进”,随着工业与信息化部成立所带来的产业结构调整,表明信息化不再是一个辅助工具,而是一个已经走向经济发展前台的主导力量。现代企业的竞争优势取决于企业的信息化程度,应用管理软件(ERP)提升竞争力已经成为现代企业发展的必然趋势。ERP顾问人才作为专门从事咨询的人才,是ERP软件行业发展的主体和动力源泉,为缓解现阶段ERP实施人才的短缺现状,提高ERP实施人员的素质,由北京工业大学与用友管理软件学院合作,引进“管理软件应用工程”专业,为广大的学员们提供一条黄金就业路。

 

无薪实习,琐碎繁杂的事务型工作,学非所用;

盲目实习,茫然无方向的职业

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近日,教育部发出《2012年全国招收攻读硕士学位研究生简章》,确定了2012年MBA联考国家线地区的划分,教育部将取消国家C线(西部B线),将往年国家B线(西部A线)地区划分到东部区。

  这一次MBA国家线的改革,将会带来哪些值得我们深思的:

  1、取消国家C线,国家A/B线的合并,是否2012年录取分数线会有所下降?

  2、哪些MBA培养院校会有新的征程或规划?

  3、MBA辅导机构或将面临洗盘、学生将如何进行择校?

  政策指引大方向

  针对本次MBA联考考试制度改革,MBA教育改革不仅是近几年一直在持续,也是中国MBA教育进程的新思路,革新或将影响整个中国MBA教育发展进程及方向,教育部发出《2012年全国招收攻读硕士学位研究生简章》,确定了2012年MBA联考国家线地区的划分,教育部将取消国家C线(西部B线),将往年国家B线(西部A线)地区划分到东部区。

  2012年全国招收攻读硕士学位研究生简章

  国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求:

  一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑

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7月9日-10日中国工程院工程管理学部与中国科学院研究生院联合主办的“工程管理专业学位研究生教学研讨会”上,王基铭院士、殷瑞钰院士、何继善院士、朱高峰院士、傅志寰院士以及多位知名大学教授进行了专业演讲,并对我国工程管理专业学位研究生教育相关话题进行了深入研讨。

  根据国务院学位委员会的定位,专业学位为具有职业背景的学位,培养特定职业高层次专门人才。人们比较熟悉的“MBA”、“MPA”就是专业硕士中的两个。而工程管理专业硕士学位(英文名称为“Master of Engineering Management”,简称MEM)是2010年国务院学位委员会新增设的专业硕士学位,首批77所院校获得“工程管理硕士专业学位”授予权。

  作为第一批工程管理硕士专业的院校,中国科学院研究生院工程教育学院执行院长于华表示,这个专业培养的目标人才主要是具有5年以上技术背景的企业技术管理中层,对自身职业规划是在企业中担任总工程师的人群,一般为在职教育,学

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[培养中国一流的股权投资基金(PE)管理人与投资人]

 主办单位:中国企业投资协会
 协办单位:北京大学金融与产业发展研究中心
 承办单位:北经大学堂  紫荆国际教育

联 席 主 席

厉以宁:著名经济学家、全国政协常委、北京大学教授

李庆云:国务院参事、全国政协委员、北京大学教授

方风雷:厚朴基金董事长、高盛高华证券董事长

何小锋:北京大学教授、金融学系主任、金融与产业发展研究中心主任

吴尚志:鼎晖投资董事长

张红力:全国政协委员、中国工商银行副行长


项 目 背 景

    21世纪是金融的时代,而股权投资基金(PE)是金融皇冠上的明珠。

    近年来,股权投资基金已经成为中国金融市场的发展热点,而中国也成为全世界股权投资基金的投资热点。如何抓住机会发展股权投资基金已经成为中国金融业人士的巨大挑战。

经过股权投资基金领域资深学者和顶级专家的精心打造,“北经大学堂”联合中国企业投资协会、北京大学金融与产业发展研究中心,共同推出“股权投资基金核心研讨班”。

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随着我国国际化进程的不断推进,国民生产总值的持续攀升,神州大地上,各种基础设施项目建设管理和房屋建筑等建设任务越来越繁重。在各类工程紧锣密鼓地进行过程中,国内企业在工程管理方面存在的问题也逐步暴露了出来,企业对工程类人才尤其是具有专业技术知识、行业管理知识、现代经济管理知识,既懂开发又懂经营的工程管理人才的需求越来越明显。
    
     为迎合我国这一迫切的市场需求,国内少数有学科优势的大学开始把国外已经较为成熟的“工程管理硕士学位”课程进入我国。面对东西方各方面的差异,该课程在我国是否会水土不服?它能为工程类人才带来什么?对攻读该课程的人员在未来职业发展中会起到什么作用?带着一系列的问题,近日我们走访了刚刚得到国家教育部批准,开设中美合作工程管理硕士学位课程的北京工业大学经济与管理学院副院长阮平南先生和廖玫女士。

 

     到北工大接受国外的教育
  

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记者2日从教育部获悉,2011年9月起,教育部将对本科以上层次中外合作办学学生获得的境外学历学位证书认证实行严格的注册制度。

  据了解,今后所有通过中外合作办学取得的境外本科以上学历学位文凭证书的认证,事先都需经认证注册。教育部为此建立了中外合作办学学历学位认证注册系统,并已依托教育部教育涉外监管信息网(www.jsj.edu.cn)试运行。

  为加强对中外合作办学颁发境外学历学位证书的社会监督,教育部还将在今年下半年,通过教育涉外监管信息网开通境外学历学位证书认证信息注册公开查询功能。学生可凭本人姓名、身份证号码查询本人境外学历学位证书认证注册信息。

  教育部有关部门负责人指出,根据前一阶段开展信息注册工作的情况,发现部分中外合作办学机构或项目存在超出经审批机关批准的招生计划人数招生、自行更换招生专业或增设颁发境外学历学位专业、自行增发境外学历学位证书等问题。还有个别单位未依法取得中外合作办学资格,违规招收颁发境外学历学位证书的学生。教育部要求相关单位按照法规政策进行整改,补报或补办相关材料和手续。

  教育部有关部门负责人强调,中外合作办学学生境外学历学位证书认证注册信息由

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经济的快速发展,经济结构的不断调整,职业分化愈来愈细,社会对高级专门人才的需求越来越强烈。专业学位教育以其独有的职业性、复合性、应用性的特征逐渐为社会各界所认可。自国家推出全日制专业硕士,专业硕士开始面向应届毕业生招生以来,本是一片光明的全日制专业硕士却频遭冷遇,为什么大家在专业硕士的门槛犹豫却又不敢跨进?

迷路:政策的误读

专业硕士定位在于职业提升,因此主要面向社会在职人员招生。2009年,教育部为了应对金融风暴的冲击,减轻大学生就业压力,转变研究生培养理念,全日制专业硕士开始面向应届生招生,目的就是培养经济社会发展急需的应用型人才。全日制专业硕士按照“全面、协调、可持续”的要求,实现研究生教育的分类培养,结构优化;运用“统筹兼顾”的方法,实现应用型与学术型高层次人才培养的共同发展。全日制专业硕士的目的就在于和学术型硕士区分出来,类似于一种“学士后”的的培养,不在于学术上的研究,只致力于和社会的接轨。偏偏众多考生们,没有深入解读政策,对于这个“专业”二字模糊不清,总以为全日制专业硕士是“二等公民”,完全歪曲了全日制专业硕士的理念。如果旨在提高自己的社会实

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