卡门的BLOG

她是悠悠一抹斜阳

多想多想有谁懂得欣赏

他有蓝蓝一片云窗

只等只等有人与之共享

她是绵绵一段乐章

多想有谁懂得吟唱

他有满满一目柔光

只等只等有人为之绽放

来啊快活啊反正有大把时光

来啊爱情啊反正有大把愚妄

来啊流浪啊反正有大把方向

来啊造作啊反正有大把风光

属于自己的小日子，sweet！

依旧迷茫着自己的人生。。。。。。。。。

记得时刻，亲吻自己。

写九宫格日记

                              &nb

      是不是开始变得世俗起来？或许原本就是如此。忙碌、寒冷、冷言冷语，面对那些人内心百感交集。作为有着思想的人，当面对如此事件和言语时，作何反应？

      “不就是从四米高的雪堆上掉下来，把雪地上砸出个坑吗？”

      “倘若掉下来课不算工伤哦？”

      “可要多穿点，要是冻坏了也不算工伤啊？”

      “我们也没办法，是局里安排的，反正交给你们单位负责了。”

       无情的人就是能说出无情的话来，值得我们去学习。

       好冷！雪雕好几天了。貌似现在的样子算是可以交工了，但是

     随着教育事业的发展，国家经济的突飞猛进，社会上对素质教育越来越重视，不在满足于传统的形式教育。在此，我发表一些美术教学上的专业心得或文章供大家相互的学习，相互的交流，为宜昌的少儿美术教学日益更新提供一个良好的平台。
  

     少儿美术教学的误区与思考
　　
　　 目前，我国美术教育目标学研究还很朦胧，整个美术教育体系还不够完善。当市场经济大潮来临，泥沙俱下，鱼龙混杂，便经不住冲击，乱了阵脚。
　　
　　当今少儿美术教学出现了几种怪现象：教学生画儿童画的教师越来越多，教美术基础知识的教师越来越少;画画获奖的儿童越来越多，真正懂美术、会美术的儿童越来越少;各级各类的少儿书画大奖赛越来越多，真 正检阅美术教学成果的美术展览越来越少。 这些现象的出现无疑给少儿美术教学带来冲击和影响，使少儿美术教学偏离正确方向。少儿美术教学在整个美术教育中有着极其重要地位，由于当今少儿美术教育忽视美术基础知识教学，教师为参赛而教画，学生为 参赛而画画，致使小学的美术课与中学的美术课严重脱节。中学的美术教学与高等美术教育也

     忙碌。

    一堆堆破烂的事情向我狂奔，

    我是收破烂的大婶吗 ？！

   Sometimes 我们不能深陷自己所营造的伤感当中。

   白色的纱帘缠绕着赤裸的你，

 &

        突然欣慰起来。

       似乎欣慰的没有任何道理。

       要彼此庆幸在这个短暂的人生当中相遇过，相知过，相爱过。

       不再纠缠，不再缅怀，

    阴阴的天，终于还是在晚一些时候下起雪来。

    人要相信命运一说吗？

    或许我们要相信自己，或许我们交给命运决定。

    主观与客观的结合就是最好的，最强大的武器吧。

    本学期的公开课终于结束。

    草草的准备，草草的语言，草草的按部就班，草草地结束。

    还是需要成长。

    我们依旧站在成长的道路上，前行或后退。

    时间在前行，地球在转动，泉水在流淌，社会在发展。