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(2019-12-16 08:55)

转眼又是一年,现在算来教17级已经是第二个年头了。从初二刚开始时的互不适应,到后来的渐渐熟悉,再到现在进入初三以来的心里没底、患得患失,教这届学生的感觉是与以往任何一届都不同的。

这学期的评教结果又出来了,依然还是很高的满意率,我当然高兴,能够成为孩子们喜欢的老师,孩子们喜欢我的课,我是倍感欣慰的。然而,心底高兴的同时又不能不正视他们存在的问题——对自己要求不高,对问题不求甚解,这也是让进入初三教学的我总觉心里没底的原因。上周三收了学案作业,刚刚讲过的“绥靖政策”在学案中有一个材料题涉及,问题是“这一政策产生了怎样的影响?”大多数孩子从材料中可以看出“助长了法西斯侵略的气焰”、“加速了二战的爆发”等影响。按要求,做完题要订正答案,于是很多孩子又用红笔补了一条“削弱了法西斯国家的力量”,这是学案后面附的答案上的内容。只不过这个答案在印刷校对时少了一个“反”字。于是,三个班只有少数一些孩子在订正答案后画上了问号,其余的有大几十个学生就照抄了这句错误的答案,没有任何疑惑。

 思考!思考!思考!课上我在讲学案作业时提到上面的问题,大多数孩子表示我订正了答案就没多想。孩子们,

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(2019-12-16 08:51)

2019-2020学年第一学期教学反思

文综组  杜荣丽

又是一年过去,孩子们长大了,不仅仅体现在身体长高,心理也变得强大了。尽管每年孩子们给我的评教结果都很好,可我知道自己还不是最好,在教学上、管理学生上都还有很大的进步空间。

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学生喜欢负责的老师,这是个真命题。无论是哪个层次的学生内心中都是渴望老师的严格管理的,只是我们需要注意管理的方式和方法,而且一定要让学生们明白老师严格管理的目的,只要我们把我奥尺度,孩子们是都能理解的。尤其是以往毕业的毕业生们最感激的都是初中阶段严格要求他们的老师。

这次评教中,我所任教的两个班级满意率都达到了100%

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(2019-12-15 22:12)

初三年级如何及时进行历史小测?

李娜

评教结果出来了,从评教的各种数据中可以看出来学生们对历史课还是比较满意的。学生给老师的建议是增加历史小测的次数。学生的建议让老师欣慰,这届学生我从初一带到初三,看着他们从懵懵懂懂的小不点,成

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郑瑞鹏2019-2020教学反思

历史

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评教反思

历史组   王亚琴

本学期重回教育一线,担任初一年级123

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教学反思

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2019-2020第一学期高巍教学反思

历史

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教学反思

分类: 教学反思

教学反思

九月走进求实,转眼间三个月的时光匆匆划过,在这三个月的时间里,每天与Q1801、Q1803、Q1804、Q1806班的孩子们朝夕相处,我们一起生活,学习。作为一名历史老师,我带领着孩子们畅游在历史长河中;在生活里,孩子们也不断丰富着我的知识和促进着我的成长。以下我将根据评教数据和学生们的建议,总结一下近段时间的教学工作:

 

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(2019-12-12 15:51)

                          评教反思

                            王晨旭

近日看了一下自己的评教建议,所任教的三个班级的学生对我的历史课还是很满意的,三个班级的满意率都在百分之九十以上,其中有一个班级的满意率为百分之百,这一点很是让我欣慰。初三的教学任务

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2019--2020年度第一学期教学反思

文综组 

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