6个月前最理想的教育就是调动情绪活动，首先是笑
。笑是一种快乐的情绪反应，对婴儿身心发展有特殊意义。
1、体格生长，婴儿总是笑眯眯，说明婴儿的需要
一直想记下心得，不料，一拖就是4天，今天反正也是睡不着，如果再不记录，可能就连进病房多少天都不清楚了。神内病房很辛苦，也很忙碌，三个医生的轮班，如果我是本院医生，一年下来也一定和他们一样寡言少语，面色苍白。但是，进修医生心态就完全不同了。又回到一种实习时不觉疲惫的兴奋状态。在全新的环境中，对于老医生来说已经是套语的话，都要用心记住，什么时候谈话，哪些要签字，不同病人的问诊要怎样对答，怎么下医嘱不会让护士执行起来困难，单独值班时，要做到什么样子会让老总松一口气……唉，和黛玉进大观园一样，一点规矩都不能犯，所以，大脑皮层亢奋到整夜睡不着觉。要接病人了，还是再复习复习吧。
行有行规
早上老黄七点半钟才摸摸细细起床，还不紧不慢吃了早餐才肯出门，到医院已经8：05，气得我哇哇大叫，这个资深主治还不在乎地说“星期天所有医院都可以晚一点查房。”我偏不信，硬说神内科主任那么严，一定和我们院一样，八点整对着钟等医生。结果，8：15推开更衣室的门，江医生还真在睡觉。8：30，那位回家睡回笼觉的“资深人士”还塞一条短信过来
(2010-08-31 23:18)
“无评价，无定义，无帮助”是治疗至今让我觉得最惊艳的治疗原则。当初，它们就像“封条”一样贴在我的嘴上和手上，很长一段时间在治疗室中忍受着跟随和陪伴的巨大无聊。我不得不感谢我的来访者，即使在我状态那么不稳定的情况下，他们依然发生着转化。申老师昨天提到的，卡尔夫在大会上第一次介绍沙盘时，也曾经面对此类问题，她的回答是“不太清楚，也许我唯一做的就是提供了一个‘自由与保护的空间’”
在那种特殊的场中，三无原则起着巨大的作用。我不能确定，但也许真是这样，通过他自己连续三次在治疗室尝试打开一个盖子，就获得外在的自信；他们把狼藉的治疗室变得有秩序后，真正的秩序感才牢固地融入他们的血液里；面对任何一个我不做分析和定义的东西，在来访者眼里重获新生，于是，我的乌龟小车就可以变成一架音箱……惊艳一个一个的发生。我依然不知道，治疗效果如何发生，我只能说，我能更从容地包容各种问题。申在问河合隼雄这个问题时，他也回答“不知道”。不过，我更受益于申老师的解释，是对他人无意识层面的工作，有意识的自我是无法知道真正发生了什么的。所有，“案例分析的目的是为治疗而非研究”。治
(2010-06-25 04:05)
北方的冬天是那种干冷
冷得十分清澈
没有泥沙 没有尘土
你感受到的只有纯纯粹粹的了
这样的时候
我只是想和你聊聊
你是不是也会有这样的时候
风吹过街道引起你熟悉的感觉
一下子想起了远方胜过从前
你是不是也曾有过在华灯初上的冬夜
看着四周的万家灯火
觉得自己其实是个孤单的人
也是不是会有一首早已经不再流行的歌
却一直在你心深处
也许你不曾远离家门
也许你一直拥有温暖
也许你可以逃避失落
但会不会有那么一瞬
熟悉幻化为陌生
而你不知为何你在这里
在人心、信息、知识都迅速更新的这个时代里
你还会不会相信永恒
在日月星辰
(2010-05-19 00:43)
上午问一个4岁男孩“浩田最喜欢干什么？”
思索后，神态庄严地回答：“我喜欢吃饭。”
“你早上吃了什么？”
“两只大螃蟹。”
一次妈妈问2岁的阿宝，“宝，长大要做什么？”
大声回答：“做面条！”
……
“那还要做什么？”
“做汤圆！”
…………
“你为什么要做汤圆呢？”
“因为可以吃啊！”
跟女宝（2岁）讲故事，之后问：“青蛙是由什么变来的啊？”
“蝌蚪！”回答得又快又响亮。
“那蝌蚪长大会变成什么？”
（沉默）
“癞蛤蟆！”
给某小男孩体检完后，他开心又神秘地对后面的小女孩小声说：“医生检查了我的‘小鸡鸡’，等下也要看你的‘小鸡鸡’哟！”
(2010-03-29 23:55)
这应该说是前年了，08年和阿姨在青青世界用完餐，各带了花圃里的一盆盛开的花草回家(现在连名字都不记得了)。带回家时，黄色的在冬日的阳光下十分的灿烂，又十分符合当时的心情，兴奋、积极、热情洋溢，第一次享受没有寒冷，不用吃感冒药就可以熬过的冬天。小花放在阳台上，开始几天和刚买的其他绿萝、滴水观音一起，时时打理。不过，春节一过，逐渐丧失了这部分性情，常常几个月不去打理它们，妈妈是对万物都非常用心的人，记得她来家里，看到这些植物在干涸的花盆里，依然葱葱茸茸时，心疼地说：“这里的花儿这么容易养活，你也不好好养养。”半年后，老爸再次过来，发现我对待它们更差了，一边浇水，一边埋怨我懒，我还很不稀罕地说：“就决心将这些阔叶植物驯养成针叶植物了。”那时候，我真是太过聪明了！阿姨家
日日任“心亡”，却不敢闲下
几日来温度骤降，深圳从潮热里解脱出来，淅沥沥飘起小雨，雨点沙沙沙，人间乱如麻。
医院每周院务安排排得密密麻麻，自己的工作日程也更着紧张起来，原则是保证工作量，胜利完成任务，还不能耽误吃喝玩乐。周六不停歇工作9小时后，约好吉吉，到花园城狠狠地血拼一场，对我们俩而言，刺激工作激情的最好方法就是把刚进账的钱花掉，效果宛若打鸡血。没想到连续加夜班，体质下降，加之突然降温，胃受寒凉，身体已消受不起“鸡血”之补，落得一边“注血”，一边“狂吐”。仓皇回家，已是浑身得瑟，半截身子宛如浸在水中。潦草收拾一番，落到床上，再次清醒已是次日午后，唉，还有厚厚的一沓“和谐材料”准备在休息的48小时内整编，一番乱梦中苏醒后，时间流逝大半。可是，就在那时，还是只感到饥肠辘辘，浑身乏力，拾掇拾掇脸蛋，犒劳犒劳肚子，又觉得头重脚轻，跟老公讲着讲着电话又犯困了。我含“怨”入梦，哎呀呀，我的六个好啊！
今早起来状态不错，特别的，又看下苗三哥的新剧集振奋精神，之后开始进入，“总结---报告---总结---报告……”的重复程序，同时，又在qq企鹅的几下跳动里，知道
节后第一天上班，深圳气温3~7摄氏度，小雨，一上午和一位同事合作体检50多名孩子，我体检的孩子中有一半穿了5件以上的衣服，并且很多都是大棉袄里夹小棉袄的穿着进来，很多家长回应衣服多穿都是说“孩子一受冻就感冒”。
在我所检的儿童中，有3名儿童体重超过3个标准差，4~5个将近3岁还有晚上衔奶瓶入睡的习惯，尤其记得一个家庭，当我指着数据告诉父母，孩子超重14斤时，其母还没来得及担心，父亲已经在一边满不在乎地说：“没关系，现在小孩都超重！”不由想起去年下幼儿园检查时，园医们的抱怨“控制在园儿童的肥胖率比控制龋齿更困难。”
还有一个感触就是，中国孩子缺少“饿”感：许多家长填写儿童气质问卷最常问的一个问题是“我的宝宝没有饿过，我不知道他饥饿能忍受多久？”；在年末的营养会议上讨论的一个问题也是，让挑食孩子的家长理解“先让你的孩子饿起来”怎么那么难？有一位家长为他的孩子吃饭之难天天痛苦至极，同时天天花钱请幼儿园老师延长小孩的喂饭时间，读幼儿园两年了，依然是“喂饭”！
衣服是被裹上的，饭是被填塞的，知识是被灌输的……一群群“被养大”的孩
添加到我的博客
加载中…
